北京
為深入踐行英語新課標育人理念，助推人工智能與小學英語課堂深度相融，全面提升區域教師數字化教學素養，6 月 4 日下午，東湖高新區 “AI 賦能課堂 優化育人路徑” 小學英語區級專題教研活動在光谷實驗小學報告廳隆重啟幕。學校孔書記、黃校長，殷校長蒞臨現場觀摩指導，區小學英語教研員魏瑣琴老師全程指導，全區三年級英語任課教師、四至六年級骨干教師以及繪本優質課備賽教師齊聚一堂，學校全體英語教師全程到場觀摩學習，活動由學校鄭夢冉老師主持。
課堂展示環節成為本次教研高光亮點，學校劉印老師登臺執教六年級非遺主題繪本示范課《Chinese New Year Paintings》。課堂巧妙活用數字影像、實景年畫素材與多元 AI 教學工具，沉浸式打造熱鬧鮮活的年畫集市實景課堂。分組探究、全英文課堂演說、原創年畫英文創編等趣味任務層層遞進，孩子們化身小小民俗宣講員，踴躍用英文介紹年畫淵源、講述傳統民俗，鮮活靈動的課堂互動接連不斷。學生在沉浸式語言環境中品讀非遺底蘊，自然而然實現用英語講中國故事，傳統文化潤物細無聲浸潤課堂，新穎巧妙的教學設計引得在場教師頻頻駐足細看、認真記錄。
學校英語學科帶頭人何晶晶主任以本節繪本課為載體，娓娓分享備賽磨課心路，凝聚教研組溫暖力量。一堂浸潤傳統文化與數字智慧的優質課，離不開整個團隊的托舉護航。學校英語組團隊化身堅實后盾，主動為劉印老師分擔24節代課任務，六年級十二個班級通力配合保障賽事彩排，磨課小組全程分工協作、無縫對接，讓劉印老師安心深耕教學設計。遵循梯隊培養機制，課堂歷經多輪精研打磨：區級賽課反復試課10次，市級比拼打磨超25場，課件、教案歷經數十版迭代優化，從追求教案精致轉向立足課堂實效。課堂立足“情境真、語言實、文化深、技術活”四大理念，依托AI查閱、AI創作、AI展示數字化手段，以年畫集市創設真實語境，在英語課堂里深挖民俗寓意，踐行“教英語、講故事、傳文化、育自信”的育人初心。參會教師在溫情分享中感悟：一節好課，是一群人用心磨出來的；師生雙向成長，便是教研最美的模樣。
活動中，光谷六小彭毅君校長帶來三年級繪本展示課《Rain or Sun, It is Fun!》。依托 AI 云端氣象館打造沉浸式研學空間，趣味動畫、智能闖關游戲接連上線，輕松打破枯燥的機械式跟讀學習；課堂巧妙糅合二十四節氣詩詞與本土民俗，收尾布置 “天氣云游 Vlog” 創意作業，引導學生活用數字工具創作英文作品，鮮活新穎的授課思路拓寬了在場教師的教學思路。
區教研員魏瑣琴老師作總結點評，細致剖析兩節示范課亮點，高度贊揚我校立足 AI 賦能、深耕文化育人的教研探索，圍繞智慧課堂構建、校本繪本研發、AI 常態化落地等方面精準點撥，為區域英語數字化教研明晰前行方向。
本次教研活動內容充實、亮點紛呈，我校呈現的精品課例與教研分享受到到場領導和全體參訓教師的一致贊譽。未來，在學校認同教育精神的指引和學校領導的大力支持下，學校全體英語教師將在何晶晶主任的帶領下，以本次區級教研為新起點，持續深挖 AI 與英語學科融合路徑，深耕單元整體教學，發揮校本教研示范輻射效能，助力區域小學英語智慧化教育穩步向前。
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