北京
來源：滾動播報
（來源：中工網）
眼下正值畢業生求職旺季。人社部門數據顯示，在河南，部分職業院校的就業率達到了98%以上，一些學生甚至在畢業前就鎖定了就業崗位，這是怎么做到的呢？
河南職業技術學院是一所全日制公辦普通高等專科院校。每周一上午，智能制造學院機電一體化技術專業的大二學生們都要上一堂機電設備聯調的實訓課，課堂上，沒有書桌、書本，取而代之的是一條生產線，學生們正在老師的指導下，給一批空調壓縮機零件打上編碼。
河南職業技術學院學生 李志鵬：質量要求特別嚴，剛開始不敢上手，老師和師傅手把手教，現在我能獨立操作了，心里特別踏實。
這條設在課堂里的產線，是學校和一家制造業企業共建的“智能制造學習工廠”，產線完全對標智能工廠。
企業派出有經驗的師傅來到學校，遴選理論知識扎實，動手能力強的學生，和老師一起帶著他們上產線。從編程、加工到質檢，全流程實操。經考核成績優秀的學生，還會被校企共建的“工程師專班”定向培養。
河南職業技術學院格力學習工廠負責人董延：學生在真實的場景利用真實的設備進行真實的生產，我們根據企業的需求，培養學生的技能。
河南有690所職業院校，在校生達到288萬人。這幾年，當地推動職業學院和龍頭企業開辦訂單班、聯合辦學，越來越多的實習工廠走進了校園，成為專業學習的重要內容。
設在河南工業職業技術大學的這個“現場工程師班”，教學內容、課程設置就是由學校和一家制造業企業共同制定的。
河南工業職業技術大學大三學生 張斌：我是去年十月份來這里實習的，這里的設備和學校的設備都差不多，能無縫銜接去操作。
企業負責人告訴記者，一些學生在大二期間就考進了這個訂單班，經過實操后，很快就能掌握相應的實踐技能，畢業后，可以直接入職工廠。
河南鍍邦光電股份有限公司總經理 林琦：現在有了咱們這種聯合培養的方式，快的一周就能夠上手，很多人經過半年就已經成為骨干了。
專業跟著產業調 打開就業新空間
不僅是圍繞產業需求，定向培養動手能力強、有實踐經驗的技能人才，河南的一些職業院校還在加快調整專業設置，讓學生們從入校時就有清晰的目標、規劃和成長路徑，為他們打開更為廣闊的就業空間。
在河南職業技術學院教務處，記者看到一份專業調整方案：近3年里，學校停招商務英語、市場營銷等17個專業，新增智能控制技術、工業互聯網應用等9個專業。增減之間，學校定下“3個70%”的專業設置清單：70%為理工科專業、70%戰略性新興產業專業、70%學生面向全省重大戰略產業。
河南職業技術學院教務處處長 劉旺余：該停的停，該增的增，該整合的整合。產業鏈延伸到哪里，我們的專業布局就到哪里，爭取每一個專業都有對應的崗位，每一個學生都能在重點產業鏈中找到自己的位置。
圍繞產業調專業，這幾年，河南圍繞新材料、新能源汽車、先進裝備、現代食品等重點產業集群和重點產業鏈，撤銷了2200多個不符合當前經濟發展特點和趨勢的專業，新增2893個和先進制造業、現代服務業等重點產業鏈相關的專業點。
在河南工業職業技術大學教務處，記者看到一份合作清單，學校近年設立的七個產業學院，合作的都是重點行業的龍頭企業。
河南工業職業技術大學教務處處長 杜恒：學校現有60個專業，組建了11個與產業適配的專業群。專業跟著產業走，課程按照崗位設，教學設到產線上。近三年學校畢業生就業率達98%以上。
目前，河南已經建成27個市域產教聯合體和92個行業產教融合共同體，覆蓋新能源汽車、航天裝備、人工智能、農業、食品、醫藥等產業，職業教育專業對支柱產業、民生領域的匹配度達到75%，每年為企業輸送近百萬技能人才。
（總臺央視記者 陳鈺潔 常江 河南臺）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
