為深入探索“科技+勞動”的園本化實施路徑，培育幼兒的科學探究精神與勞動實踐能力，6月10日，由天府第四中學教育集團學前部主辦、四川天府新區第二幼兒園承辦的“科技賦能勞動·童心探秘成長”專題教研活動成功舉行。成都市幼教骨干教師、宋梅名園長工作室成員、各姊妹園教師齊聚一堂，共研科創勞育融合育人之道。

開幕啟航：童聲與科技和鳴 探索伴實踐飛揚

活動伊始，天府二幼變身充滿科幻色彩的“星際探索大本營”，一樓“怡寶·火星非遺館”、二樓“怡寶·火星科學研究所”、三樓“怡寶·火星共生家園”三大主題場館梯次呈現，處處洋溢著科創與勞動交織的濃厚氛圍。全體參會嘉賓在孩子們的引導下完成特色簽到，沉浸式感受園所“怡心自然·潤育童年”的辦園理念。

天府二幼園長歐曉莉以“星際探索總指揮”的身份致開幕詞。她表示，此次活動緊扣立德樹人根本任務，落實科學教育加法，立足天府新區科創特色，以火星“衣、食、住、行”搭建“勞動與科創”實踐場景，讓孩子們跳出課堂，在動手勞作中探尋科學原理，在協作創造中點亮好奇心。她寄語全體“怡寶”手持勤勞、心懷好奇，以勞啟智、以科筑夢，盡情開啟奇妙的火星探索之旅。

開幕式上，炫酷奇幻的科學實驗秀率先點燃全場熱情。液氮云朵飄逸夢幻，液氮大爆炸炫酷出圈，一系列極具視覺沖擊力的實驗打破課堂邊界，讓孩子們直觀感受到科學的神奇魅力，歡呼聲與驚嘆聲此起彼伏；原創幼兒話劇《完美爸爸》以天府二幼大一班幼兒張章皓航的真實經歷為創作原型，溫情演繹了孩童對航天國防工作父母的思念、理解與赤誠家國情懷，深深打動了在場觀眾；話劇《星宇未來》則將科學探究、勞動實踐與好習慣養成巧妙融合，孩子們用童真的演繹展現了對航天夢想的向往。

專題分享：深度解讀育人路徑 系統呈現課程體系

專題分享環節，天府新區勞動教研員劉英老師帶來《創啟智賦勞動 凝心聚力啟新程》主題講座。講座立足區域教育發展現狀，圍繞科創與勞動教育融合方向，細致解讀實踐方法與實施路徑。劉英老師對天府二幼深耕“科技+勞動”融合教育的探索與創新給予高度評價，稱贊園區搭建的四級進階怡德勞動課程體系架構科學、落地有效。整場分享理念鮮活、解讀專業，既為全體教師明晰了育人思路、拓寬了教研視野，也為勞動課程的創新發展錨定方向、凝聚前行力量。

天府二幼副園長鄔娜帶來《科創賦能勞動 童心啟智探航》專題分享，她圍繞“自然探究—科學認知—創新實踐”三位一體框架，詳細闡述了園本四級進階勞動課程體系，并以“怡寶火星探索營”PBL項目為核心載體，通過“衣、食、住、行”四大主題、“三廊十館”場景支撐、三段式閉環實施，將科技探究、勞動實踐、非遺傳承與地域文化有機融入幼兒一日生活。該模式讓孩子在勞作中發現科學原理、在探究中懂得勞動意義，為聯盟園所提供了可復制、重童趣的科創勞育落地范式。

現場觀摩：沉浸式體驗場景 感受融合育人魅力

理論分享結束后，參會教師分批次沉浸式參觀了天府二幼精心打造的“火星主題”科技勞動廊道，近距離感受科技與勞動融合的教育魅力。

三樓“怡寶·火星共生家園”是幼兒沉浸式探索火星的趣味樂園，內設火星基地、火星繪本區、火星登陸艙等六大體驗區域。孩子們化身小小航天研究員，在繪本品讀、艙體探秘、軌道建構的多元實踐中探尋科學奧秘，涵養勞動習慣與責任意識。

二樓“怡寶·火星科學研究所”依托水、電、力、光影四大生活化核心元素，創設了豐富的實操實驗場景，孩子們在水質探秘、能源轉化等體驗中，將抽象的科學原理轉化為直觀的親身經驗。

一樓“怡寶·火星非遺館”聚焦扎染、木工、陶泥等傳統工藝，幼兒將傳統勞動成果轉化為火星探索專屬物資，同時依托智能工具開展太空美食研發，在傳統傳承與科創賦能的雙向實踐中涵養創新思維與責任擔當。

專家點評：高位引領明方向 凝心聚力促發展

觀摩結束后，各位專家、導師及姊妹園教師展開了深入研討，多角度肯定了天府二幼“科技賦能勞動、童心探秘成長”的創新實踐。

天府新區教科院勞動教研員劉英高度肯定了園所勞動教育課程的系統性與創新性，認為其深度貼合新區公園城市建設與科技農業發展特色，構建的四級進階怡德勞動課程體系層級清晰、落地扎實，創新形成了“科技+勞動+地域文化”的融合育人新模式，徹底打破了傳統勞動教育單一化、形式化的問題。

天府新區教科院學前教研員彭慶指出，3-6歲是幼兒勞動品質與探究意識培育的黃金階段，天府二幼的課程體系完全貼合幼兒身心發展規律，以游戲化、生活化、項目化的實施路徑，有效規避了學前習慣培養碎片化的問題，真正讓幼兒在動手實踐中養成良好品質。

參會的姊妹園教師紛紛表示，本次活動干貨滿滿、收獲頗豐，將借鑒天府二幼的優質經驗，結合本園實際探索適合的科技勞動教育路徑。

勞動是成長的基石，科技是創新的翅膀。本次教研活動搭建了集團內課程建設交流互鑒的優質平臺，凝聚了科創勞育融合育人的共識。未來，天府二幼將繼續深耕“怡心課程”，堅持“怡心自然·潤育童年”的辦園理念，不斷推動科技與勞動的深度融合，讓每一個孩子都能在探索中啟智、在勞動中成長，成為愛勞動、會思考、敢創新的新時代小公民！