北京
（來源：中國應急管理）
轉(zhuǎn)自：中國應急管理
在這個崗位上，我才明白，英雄不全是課本里那樣，他們也可以是我身邊這些會累、會怕、會想家，但該上的時候就不會往后退的普通人。
零時許，我剛處理完氣象災害預警服務快報，靠在值班室的椅子上略作歇息。手機屏幕亮了，朋友發(fā)來一張熱搜截圖，附了一句話：如果這高考作文讓成年人來寫，那一定很精彩。
我盯著這句話愣了幾秒，不由得開始遐想。假如我真能重回18歲，坐在高考的考場上，面對今年全國Ⅰ卷這道“對詞語理解的變化”作文題，我會提筆寫下“英雄”二字。
18歲那年，我對英雄的理解是課本里的樣子——狼牙山五壯士縱身跳崖，劉胡蘭面對鍘刀從容就義……那些名字光芒萬丈，我只能仰望，卻夠不著。后來我進了應急管理系統(tǒng)，24小時值班，查隱患、防汛情、救山火、搞救災。在這個崗位上，我才明白，英雄不全是課本里那樣，他們也可以是我身邊這些會累、會怕、會想家，但該上的時候就不會往后退的普通人。
一回夜間突降暴雨，水位猛漲。同事大晚上蹚著洪水，一趟又一趟把被困的老人和孩子從水里背出來。水最深處沒至他的胸口，水里是看不清的雜物，他就那么一步一步地走過去救人。雨水混著汗水順著他的臉頰往下淌，背完一個，回頭又去背下一個，一晚上他不知道跑了多少趟。那副脊梁，是真的硬。還有一回大暴雨沖毀了路，糧食送不進村，我和同事們背著米面，在泥濘里走了6個小時。送到的時候，老鄉(xiāng)握著我們的手掉眼淚，我們擺擺手，轉(zhuǎn)身趕忙回去背第二趟。災害來臨，別人往安全的地方跑，我和同事往需要我們的危險之地奔。
倘若讓我作答那道高考作文題，我想寫“英雄”。我會說，英雄不只是狼牙山上的縱身一躍，不只是鍘刀前的從容就義，他們也是洪流里逆行的背影、火場上不肯退卻的腳步、泥濘中背著糧袋的身影，是大雨之中一趟又一趟背出老人與孩子的脊梁。
●作者單位：江西省吉安市新干縣應急管理局
●圖片：AI生成
●來源：中國應急管理報2026年6月12日八版 原標題《我對“英雄”理解的變化》 責任編輯：羅愛琦
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