來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

2026年1月28日，上海科技大學2026年度首次教授大會在學校報告廳舉行。上海科技大學校長封東來出席會議并講話。封東來強調，上科大始終以學生教育為根本，把培養拔尖創新創業人才作為最優先工作。建校12年來，探索形成了追求卓越的人才制度、扁平高效的管理體制、科學民主的學術環境和開放進取的精神特質，這是上科大特有的文化氣質，更是實現高質量發展的重要根基。封東來強調，面向未來，上科大要外向型發展，更加積極地拓展學術交流、爭取外部資源、延攬優秀人才，更加主動地融入國家戰略科技力量，為師生成長成才提供更加有力的政策支持和資源保障。

分析認為，封東來校長提出"優先培養拔尖創新創業人才、主動融入國家戰略科技力量"這一主張，其根本原因在于他深刻認識到 “創新報國”是上科大作為一所新型研究型大學的立校之本與核心使命。這并非一句空話，而是在國家戰略、時代浪潮和學校獨特的發展定位共同驅動下，一個邏輯清晰、環環相扣的戰略選擇。具體可以從以下幾個層面來理解：

一、立校精神的內在驅動：刻在骨子里的“創新報國”。要理解封校長的這些主張，首先要從上海科技大學的“基因”說起。

（一）獨特的辦學使命：上科大的辦學使命，就是 “服務國家經濟社會發展戰略，培養科技創新創業人才” 。在建校之初，它就被定位為上海教育綜合改革和科技體制創新的“試驗田”，承擔著為國家探索新型大學發展模式的重任。

（二）三個鮮明的精神氣質：封校長將其凝練為 “愛國”、“奉獻”、“勇敢” 。這要求學校培養的人才要胸懷家國，也意味著學校和師生都必須敢于挑戰高風險、高價值、長周期的原創性研究，比如承擔大科學裝置的建設。

二、時代需求的緊迫回應：直面“硬核創新”挑戰。內生的使命感驅動著上科大必須直面時代的挑戰，而當前的時代背景使得“創新報國”不僅是一種選擇，更是一種必然。

（一）外部環境的巨變：全球正面臨百年變局，“小院高墻”和技術封鎖的風險日益加劇。在這樣的背景下，封校長多次向畢業生強調，“一個由硬核科技創新、產業創新主導的自主創新時代已經到來”。簡單的“跟隨式”發展已行不通，必須勇闖基礎研究“無人區”，攻克關鍵核心技術。

（二）國家發展的重大需求：國家的發展階段已經從要素驅動轉向創新驅動，迫切需要加快形成“新質生產力”。培養能擔當重任的拔尖創新人才，正是響應國家“教育、科技、人才”一體化發展戰略的核心之舉。

三、上科大的主動實踐：構建“科教產教”融合新范式。光有理念和口號還不夠，上科大已經率先行動，通過一系列扎實的探索和實踐，為國家戰略科技力量提供“上科大方案”。

（一）打造科教產教融合平臺：上科大的目標是打造一個與人才培養、產業布局和技術需求相匹配的創新平臺，打通教育鏈、人才鏈、產業鏈和創新鏈。其本質是構建一個讓知識、人才、產業緊密互動的生態系統。

（二）主動融入上海科創中心：學校全面融入上海科創中心和張江綜合性國家科學中心的建設。具體行動包括牽頭建設硬X射線自由電子激光裝置（SHINE） 等重大科技基礎設施，這些“國之重器”不僅是科研平臺，更是培養頂尖人才的“練兵場”。

（三）構建獨特的課程與培養體系：

1.課程模式：采取 “寬口徑、厚基礎、強實踐” 的模式，將通識教育、專業教育與創新創業教育有機融合。

2.教學方式：學校63%的課程采用基于研究的教學模式（RBL），讓學習在“做”中發生。

3.科研實踐：82%的本科生在大三前就進入實驗室，平均每周科研時間超過6小時。

4.制度設計：實行“常任教授制”，吸引海內外優秀青年人才，打破論資排輩，讓教師安心從事前沿研究和教學。

（四）培養人才的硬核成果：

1.畢業生去向：近兩年，本科畢業生深造率均超過80%，就業的研究生中有超過70% 進入戰略性新興產業工作。

2.創新創業：學校累計孵化了67家公司，早期融資額近22億元。學生中涌現出大量創辦科技企業的案例。

3.國家任務：主動承擔多項“卡脖子”技術攻關任務，如在程建軍教授等科學家手中誕生的、潛在治療精神分裂癥的先導化合物等。

四、前瞻性的視野：從“國際化”轉向“外向型”發展。封校長的戰略遠見，還體現在他對學校發展階段的精準判斷上。在上科大2026年度首次教授大會上，他明確提出學校要從“國際化”轉向“外向型”發展。他敏銳地觀察到，僅靠開放包容遠不夠，必須 “更加積極地拓展學術交流、爭取外部資源、延攬優秀人才，更加主動地融入國家戰略科技力量” 。這標志著學校要更深度地嵌入國家戰略體系，在協同攻關中實現自身發展。

五、對標國際一流的深刻思考：從“硬件追趕”到“軟件超越”。封校長的主張也源于他對全球科創中心規律的洞察。他通過實地考察，對標分析了硅谷、倫敦、蘇黎世等國際創新高地。他發現一個共同點：這些區域都有世界一流的大學、集聚的大科學裝置和高度活躍的創新生態。

（一）超越“硬件”的遠見：他認為，在研發經費和硬件條件大幅提升后，未來的關鍵在于軟件建設。

（二）催化創新的“反應堆”：要打通教育鏈、人才鏈、產業鏈和創新鏈，讓大學、大科學裝置和企業形成共生共榮的創新共同體。例如，他常以莫德納、諾華等世界頂尖公司，將研發中心直接建在英國“鉆石光源”、瑞士光源旁邊為例，強調大科學裝置對企業的吸引力，以及這種“聚變”效應對培養高端人才、推動產業創新的重要意義。

因此，封東來校長的主張，體現了他對上科大獨特使命的傳承，對國家戰略和時代變革的主動擔當，更蘊含了他對世界一流大學發展規律的深刻洞察。

封東來，1972年10月8日出生于江蘇省鹽城市，中國科學院院士。現任上海科技大學校長，中國科學技術大學核科學技術學院執行院長、國家同步輻射實驗室主任、合肥微尺度物質科學國家研究中心教授、物理學院“嚴濟慈”講席教授。封東來長期從事復雜量子材料及其微結構的實驗研究。

上海科技大學（中文簡稱：上科大）是由上海市人民政府與中國科學院共同舉辦、共同建設，由上海市人民政府負責日常管理的全日制普通高等學校。自建立以來，學校努力建設和發展成為一所小規模、高水平、國際化的研究型、創新型大學。2022年2月入選第二輪“雙一流”建設高校。上科大位于上海市浦東新區張江高科技園區，是建設中的張江綜合性國家科學中心的重要組成部分。截至2023年12月，學生總數 6041人，其中本科生1871人，碩士研究生（含國科大學籍）2791人，博士研究生（含國科大學籍）1379人。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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