福建
無疑這是一件讓人悲痛的事情，給其他父母的心里蒙上了一層陰影，大家都在相互討論著孩子都該怎么管教，甚至有的父母都放棄了，只要孩子平平安安的就好，讓學習成績和教育約束見鬼去吧。
1、父母的素質決定了孩子上學接受教育的程度
自孩子出生那一刻起，家庭是他們接觸的第一個場所，也是他們潛意識里受到教育的第一所學校，理所當然父母就是他們的第一任老師，所以家庭風氣及家長教育方式的好壞直接影響孩子的一生。很佩服朋友的家庭教育方式，他們家里的孩子三歲了，吃完零食的垃圾自己送到垃圾桶，桌面上臟了自己拿著抹布去擦干凈，吃過飯的碗和勺子自己送到洗碗池，玩過后的玩具自己整理好放到存放的位置，有時候大人忘記的事情他還是奶聲奶氣地提醒家長不要忘記……
這說明家庭教育是潛移默化中影響著孩子的主觀意識，家庭的成長壞境在不斷地影響著孩子的成長，有什么樣的父母就有什么樣的孩子。
2、孩子的成長就是父母的一場修行
如何教育好孩子的成長是一次對父母長久學習的考驗，也是一場父母繼續在深造的修行，更是為人父母最有價值回報率最高的投資。
現在很多的家庭都是獨生子女，把孩子當寶貝一樣供著，可謂“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”，根本不可能讓他們遠離我們的視線。
特別是在孩子上小學以后，總是擔心著孩子的身體健康問題，擔心著孩子的學習成績，擔心著孩子的心理教育，擔心著孩子以后能不能獨立……
所以對于父母來說，教育孩子的這個過程很辛苦很艱難，但也有欣慰的那一刻。當然在孩子成長的過程中，也在不停地逼迫著父母成長，畢竟初為父母一定有很多地方不知道，需要我們不斷地摸索各種技能，摸索的過程就是逐漸反省、改進和成熟的過程。
更何況現在的社會發展日新月異，孩子的教育也要跟進這個時代的潮流，這就需要家長也要不斷地學習、適應這個時代賦予我們的各種面貌，而不是一味地不思進取地用老教條來教育孩子。
在教育孩子的這個過程中，只有真正關注孩子的需求，才能讀懂孩子需要什么，只有讀懂孩子的內心世界，才能明白如何引導他們積極主動地接觸和學習，只有這樣孩子才能得到更好的成長
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