金寨縣吳家店中心小學攜手吳家店中心幼兒園開展幼小雙向銜接交流活動

2026-06-16 17:13:48　來源: 中國網(wǎng)

北京舉報

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為科學落實幼小銜接工作要求，幫助大班幼兒直觀感知小學學習生活，緩解家長入學焦慮，搭建小學與幼兒園協(xié)同育人橋梁，2026年6月15日上午，金寨縣吳家店中心小學攜手吳家店中心幼兒園組織開展“攜手幼小銜接，共筑成長夢想”主題幼小雙向銜接體驗活動，吳家店中心幼兒園大班學生、家長及兩校部分教師共同參與本次活動。

活動伊始，學校接待組在校園門口熱情迎接吳家店中心幼兒園到訪師生與家長。隨即，校園參觀環(huán)節(jié)正式開啟，在學生講解員的帶領(lǐng)下，孩子們好奇地穿梭在校園各處。走到文化長廊時，孩子們湊近墻面展板，眼神里滿是羨慕；踏入閱覽室，一排排整齊繪本瞬間吸引了孩子們，大家沉浸在童趣故事之中；走進科學探究室，琳瑯滿目的實驗器材、趣味標本牢牢抓住孩子們的目光，好奇詢問各類儀器的用途，眼中滿是對科學探索的向往；來到食堂區(qū)域，孩子們認真聆聽講解，小聲對比幼兒園與小學用餐的不同之處；抵達操場后，孩子們的歡聲笑語此起彼伏。一路上，孩子們對陌生的校園環(huán)境既充滿新奇又滿懷期待。

在莊嚴的升旗儀式體驗環(huán)節(jié)，幼兒園的孩子們在指定區(qū)域肅立，行注目禮。國旗下發(fā)言環(huán)節(jié)，小學生代表以童趣化語言分享自身校園日常，直觀展現(xiàn)小學生積極向上的精神風貌。升旗儀式結(jié)束后，幼兒分組開展地面趣味游戲，孩子們盡情奔跑嬉戲；游戲間隙，師生一同駐足校園宣傳欄，對著校園活動照片、榜樣事跡展板相互交流，進一步了解小學校園文化與育人特色。

課堂教學展示環(huán)節(jié)聚焦一年級趣味識字課，是本次活動核心內(nèi)容。一年級授課教師依托圖畫、情景小游戲打造識字課堂，用生動故事、趣味動畫導(dǎo)入生字學習，摒棄枯燥認讀模式。課堂設(shè)置同桌互助模式，本校小學生與來訪幼兒結(jié)對而坐，陪同幼兒完成看圖猜字、猜詞等課堂小任務(wù)。孩子們端正坐好，跟著老師大聲認讀生字，積極舉手參與課堂小游戲，真切體會到小學課堂的學習氛圍，不少孩子表示期待來小學學習識字。

隨后的入學宣講會在學校大報告廳舉辦。吳家店中心小學執(zhí)行校長楊之林首先致歡迎辭，并就如何做好幼小銜接工作做了分享；吳家店中心幼兒園園長陳麗圍繞科學幼小銜接理念開展專題分享，指導(dǎo)家長樹立理性入學準備觀念；幼兒園教師代表胡楠介紹幼兒園在幼小銜接方面工作開展情況，展示了多方面的做法和成效；小學教師代表汪小慶向幼兒細致講解小學作息、課堂、交友等生活細節(jié)?；哟鹨森h(huán)節(jié)中，幼兒圍繞課業(yè)、課間活動等問題踴躍舉手提問，兩校教師逐一耐心解答，打消了幼兒與家長的入學顧慮。

一段銜接旅程落幕，一場成長征程啟航。未來，兩校（園）將持續(xù)攜手學前教育伙伴，深耕科學幼小雙向銜接工作，用溫暖陪伴守護孩童成長腳步，用專業(yè)銜接鋪就少年逐夢坦途，助力每一名孩子自信昂揚奔赴小學時光，在求知沃土上向陽生長、逐光前行。

（圖文/金寨縣吳家店中心小學）

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