今天（17日），上海電機學院高等教育綜合改革推進大會在臨港校區召開。這一天，距離該校入選上海市“高等教育綜合改革”試點高校、上海市“應用型人才培養模式改革”試點高校已過去一年。這場以“推進”為名的大會，不僅是一次改革階段性成果的展示，更是學校推動改革向縱深突破的再動員。

在院長龔思怡所作的主題報告中，改革的“施工圖”與“路線圖”被清晰勾勒。龔思怡指出，學校綜改的底層邏輯是提升“重服務、強貢獻”能力，核心是人才培養模式改革，主線是從“學科邏輯”轉向“產業邏輯”。圍繞智能制造、能源裝備、集成電路、民用航空四大產業，學校打出了一套改革“組合拳”。

大會現場，重組的七大工科學院正式亮相——

遵循“加強學科建設，服務產業需求”原則，學校將原有電氣、機械、電子信息、材料等工科學院進行優化重組，全新組建電氣與能源工程學院、智能制造與機器人學院、空天信息科學與技術學院、集成電路學院、人工智能與數據科學學院、材料科學與工程學院、航空學院七大工科學院。同時，將數學、物理、化學三大基礎學科分別并入人工智能、集成電路、材料學院，推動基礎學科與應用學科融合發展。

這一布局既契合學?！?+3+2”學科體系的內在邏輯，又精準對接智能制造、能源裝備、集成電路、民用航空四大重點產業，還為未來預留了發展空間。

本次大會最引人注目的動作莫過于“兩大聯合體”的建設。重組后的七大工科將著力打造“學術聯合體”與“產教聯合體”兩大支撐體系——學術聯合體方面，七大工科學院分別與上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、東華大學、上海大學等高水平大學的二級學院建立長效合作機制，通過“大手牽小手”爭取更多學術支持，強化學科建設和隊伍建設，協同培育高水平成果；產教聯合體方面，學校分別與上海電氣核電集團、新松機器人、艾為半導體、東方航空技術有限公司、上海市集成電路行業協會等30余家行業龍頭企業及協會簽署協議，共建產業聯盟，共同研制課程教材、共同開發生產性實訓環境，共同組建專項班、訂單班，推動校企師資雙向流動與互聘共享。通過兩大聯合體建設，把學術筑基做深、把產業對接做實，為綜合改革的進一步深化提供堅實保障。

會上，學校還與智元創新、中微半導體、上海電氣電機廠、上海飛機制造有限公司等簽署“具身智能”“集成電路”“電機電控”“大飛機制造”四大專項班協議，實現人才培養與崗位需求的精準對接。與中國重燃集團簽署戰略合作協議，雙方將在重型燃氣輪機關鍵技術攻關和高端人才培養方面開展深度合作。

大會期間，學?；凇昂暧^—中觀—微觀”三級聯動調研體系，發布了智能制造等四大重點產業人才需求調研報告，并以此為依據精準調節專業設置：新增飛行器控制與信息工程等急需專業，停招產業支撐度較低的專業，真正實現“專業隨產而動、人才因需而育”。

針對產業急需的高端人才，學校構建了獨特的“卓微專訂創”培養體系：卓越班聚焦拔尖創新，微專業聚焦新興前沿，專項班服務產業急需，訂單班圍繞企業定制，創新班全面創新培養體系——既響應了產業所需，又兼顧了創新人才的培養。目前已開設7個卓越班、19個微專業、3個專項班、11個訂單班、5個創新班，形成多層次、個性化的育人格局。

此外，學校還在積極探索“AI+卓越現場工程師”培養路徑，從專業智能化改造、課程體系重構、智慧教學場景建設、教師數智化能力提升四個層面推進“AI+教育”深度融合。目前已完成12個本科專業的智能化升級，開設60門前沿課程，建成115間智慧教室。

“教育綜合改革是新時代高校高質量發展的核心引擎?！毙｜h委書記魯雄剛坦言，作為一所應用型高校，上海電機學院堅定“為科服務、為產育人”。通過教學機構重組、干部崗位調配、辦學資源整合，學校正推動辦學模式從傳統“學科邏輯”向現代“產業邏輯”根本轉變。

原標題：《不再按“學科”辦學，改按“產業”出牌！上海這所高校的綜改，敢為、勇為！》