學術打假博主 “耿同學講故事” 再度掀起輿論巨浪，此番他將矛頭直指自己的母校北京航空航天大學，一次性實名舉報校內三位相關人員，完整證據同步投遞至國際頂級期刊編輯部，海量質疑直接導致北航官網長時間崩潰，國內頂尖 985 高校的學術監管漏洞徹底暴露在公眾面前。

整場風波的根源，要追溯到五年前耿同學的讀博經歷。2020 年，耿洪偉考入北航生物與醫學工程專業，跟隨副教授楊昀攻讀博士學位，五年科研生涯，他親眼目睹課題組長期存在篡改實驗曲線、美化原始數據、批量灌水論文等亂象。導師楊昀多次要求他配合修改實驗數據、在無關論文上掛名湊論文數量，堅守學術底線的耿洪偉始終拒絕妥協，留下一句擲地有聲的話：“你可以不讓我畢業，但你不能讓我造假。”

拒不配合數據造假的他，很快遭到課題組變相排擠，實驗資源被切斷、畢業流程被刻意卡住，2024 年，攻讀五年博士的耿洪偉沒能拿到博士學位，僅取得肄業證書，被迫離開北航。這段不公遭遇，成為他持續深耕學術打假、揭露學術不端行為的核心動因。

離開北航后，耿洪偉以 “耿同學講故事” 為賬號開啟打假之路，采用典型的 “殺雞儆猴” 方式，先在外校樹立打假公信力。自 2026 年 4 月起，他先后實名舉報同濟大學、南開大學、上海大學、中山大學多名擔任院長的杰青學者，每一次舉報均拿出完整數據證據，多名涉事學者被校方免職、解聘、停職調查，精準專業的核查方式收獲全網大量支持者，學術圈再也不敢輕視這位肄業博士生。在此期間，他多次對外表示不愿傷及母校聲譽，給北航留下自查整改的緩沖時間，可校方的處理態度，最終讓他徹底失望。

早在 2026 年 5 月，北航內部核查后確認楊昀存在嚴重學術不端行為，隨即開出頂格處罰。校方撤銷楊昀博士生導師資格，終身禁止其招收碩士、博士研究生；將其職稱從副教授降級為講師，五年內不得申報職稱晉升；追繳其近五年違規使用的科研經費 1270 萬元；同時將楊昀納入國家自然科學基金委科研誠信黑名單，永久限制申報各類國家級科研項目。

這份嚴厲處分僅在校內全院大會通報，并未面向社會公開完整調查細節，也沒有借此開展全校范圍學術誠信整頓，校內學術造假的僥幸心理并未消除，隱患持續堆積，為后續大規模舉報風波埋下伏筆。

6 月 16 日，等待許久未見全面整改的耿洪偉正式對母校北航發起實名舉報，接連放出三條重磅質疑，三箭齊發直指校內三名教職工，全網輿論瞬間引爆。第一份舉報材料，對準北航航空科學與工程學院王軍教授。耿洪偉逐一拆解王軍兩篇核心學報論文，指出論文圖表數據前后邏輯矛盾、實驗條件描述錯位，按照文中標注的實驗步驟完全無法復現得出對應結論，存在明顯數據篡改嫌疑。輿情發酵后，王軍團隊僅用 7 小時便公開原始數據作出回應，試圖自證清白，但耿洪偉逐條駁斥其解釋邏輯，直言 “如果這套辯解能夠成立，此前所有被查處的學術不端案例全部失去評判標準，過往的數據核查工作全部白費”。

第二份舉報直指北航生物與醫學工程學院副院長、國家杰青常凌乾，也是本次輿論沖擊最強的一條線索。常凌乾手握多項重磅人才頭銜，旗下關聯企業估值高達 1.2 億元，其發表在《Nature》子刊的論文被曝出數據違背基礎實驗邏輯。耿洪偉通過數學演算證實，論文內第二、三組重復實驗曲線，能夠依靠固定數學公式從第一組數據完美推導而出，不存在任何實驗隨機誤差。業內科研人員均表示，真實實驗室環境下，重復試驗必然存在數值波動，如此零偏差的規整數據人工實驗不可能產出，高度疑似人為編造美化數據。與王軍團隊快速回應形成鮮明對比，常凌乾全程保持沉默，其個人課題組網頁緊急下線，合作企業同步撤下相關宣傳內容，企業估值、個人學術生涯均遭遇重大沖擊。

第三份舉報再次聚焦前導師楊昀，耿洪偉將五年間課題組學術造假完整證據全部整理匯總，連同舉報王軍、常凌乾的全套材料，一并發送至《Nature》期刊編輯部，從國內高校核查延伸至國際期刊溯源，讓學術不端行為接受國際層面監督。

海量網友涌入北航官網查看涉事教師信息，巨大訪問量直接造成北航校本部、涉事學院服務器過載，官網癱瘓長達 8 小時，短時間內相關話題刷屏各大社交平臺，網友觀點兩極分化。大量網友堅定支持耿洪偉，認為學術圈需要更多敢于堅守底線的監督者，有網友感慨，當年逼迫學生造假的楊昀，反倒培養出一位敢于直面學術亂象的打假人；也有網友表示，耿洪偉前期持續對外校學者進行舉報，實則給北航留足整改空間，此番出手已經十分克制。

同時不少網友發出反思，頂尖高校本應守護學術凈土，為何需要一名肄業博士生主動出面撥亂反正，校內常態化監管、自查自糾機制究竟為何失效。

梳理整件事件不難發現，此次北航深陷輿論危機，完全是長期學術監管缺位、內部問題敷衍處置埋下的惡果。作為國內頂尖航空航天類 985 高校，北航擁有完善的學術管理規范，卻沒能及時遏制課題組數據美化、論文灌水等苗頭性問題，導師逼迫學生參與學術造假的情況持續多年才被曝光；即便對楊昀作出頂格處罰，也未以此為契機開展全面學術風氣整治，放任學術不端隱患持續存在。一邊是手握杰青頭銜、身居管理崗位的資深學者數據涉嫌造假，一邊是普通博士生因拒絕造假被迫肄業，強烈對比之下，高校重論文指標、重人才頭銜、輕學術倫理監管的弊病暴露無遺。

業內人士分析，當前國內多所高校普遍存在同類隱患：科研考核過度側重論文數量、期刊等級，部分導師為完成考核指標，默許甚至強制學生篡改實驗數據；校內學術監督流于形式，對資深教授、高層次人才的核查尺度寬松，問題發現滯后、處置力度不足，長期累積極易爆發大規模輿情事件。

本次事件帶來的警示，值得全國所有高校深思。高校不能一味追逐科研成果、人才頭銜，忽視學術誠信底線建設，必須完善全流程科研監管機制，從實驗記錄留存、論文數據審核、導師日常管理多環節扎緊制度籬笆；針對杰青、教授等高層次科研人員，落實同等嚴格的學術核查標準，杜絕 “頭銜豁免”；建立通暢、公正的師生維權渠道，保障學生拒絕配合學術造假的合法權益。

對于科研從業者而言，真實、客觀是科研的立身之本，數據美化、論文注水看似能短期換取職稱、項目資源，最終只會摧毀個人學術生涯、破壞高校公信力。后續本刊將持續跟進北航針對三名涉事教師的核查處置結果、《Nature》期刊對常凌乾論文的復核進展，第一時間同步官方完整調查通報，持續關注國內學術誠信體系建設進展。

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