2026年6月13日，第三屆吉林外國語大學區域國別研究學術論壇暨“邊域?變局?互鑒：東北亞國際敘事與新地緣文化闡釋”學術研討會在位于長春的吉林外國語大學國際交流中心·地球村隆重舉行。會議吸引了國內多所知名高校、科研院所、文博機構、學術期刊編輯部的百余位專家學者、一線科研人員與青年學術骨干參會，代表覆蓋東北、華北、華東等多個省區市。會議由吉林外國語大學主辦，該校的區域國別研究院、東方語學院聯合承辦，東北亞研究中心、吉林省東北亞區域國別文獻翻譯研究基地協辦。會議立足當前全球格局深度調整、東北亞地緣形勢復雜演變等時代背景，以“邊域、變局、互鑒”為核心主線，圍繞東北亞國際敘事建構、新地緣文化闡釋、區域國別學科建設、文明對話交流等前沿議題展開全方位、多層次、寬領域的研討。

論壇由開幕式、主旨報告、專題論壇、閉幕式組成。開幕式環節由主辦方的東方語學院院長、區域國別研究院院長肖傳國教授主持，吉林外國語大學副校長張養志，吉林大學校務委員會副主任、東北與東北亞研究院院長、歷史文化學院院長韓喜平教授，吉林省社科院東北亞研究中心秘書長、吉林省東北亞區域國別研究會會長金美花分別致辭，為此次專家學者齊聚長春共襄學術盛舉拉開置頂般的帷幕。

主旨報告環節由主辦方的國際組織研究院院長黃鳳志教授主持，吉林大學的韓喜平教授、東北師范大學原副校長韓東育教授、吉林大學東北亞學院暨東北亞研究院院長吳昊教授、南京師范大學區域國別研究院院長林敏潔教授分別做了《互鑒與敘事：以文明互鑒引領新時代東北亞區域研究高質量發展》《區域國別學的機遇和挑戰》《區域國別研究如何服務國家戰略——以區域國別聚焦研究為例》《區域國別研究人才培育與隊伍建設路徑》的精彩分享，視角聚焦文明互鑒、學科建設、國際秩序、人才培育四大維度，立意高遠、內容詳實、視野開闊，展現了扎實的理論和實踐基礎，堪稱為研討會奠定了登高望遠的擘畫方向。

專題論壇為當天的重頭戲，也是論壇的點睛之處。當日下午14時至16時50分，主題為“變局與秩序：全球格局變動與東北亞國際關系”的專題論壇一，主題為“邊域與文明：東北亞文明交融與國際話語權建構”的專題論壇二，主題為“互鑒與敘事：文明互鑒視域下東北亞新地緣文化闡釋”的專題論壇三，主題為“區域國別的跨文化比較、田野調查與人工智能”的四、五青年學者論壇在學校的”地球村“大樓同步舉行。各分論壇均設置了專屬主持人、評議人，60余位參會學者依次進行專題闡述，議題覆蓋國際關系、文明交融、歷史考證、話語建構、跨文化傳播、人工智能應用、文學研究、翻譯實踐等諸多領域，各論壇特色鮮明、研討氛圍熱烈，實現了老中青學者同臺交流、不同學科深度交融的研討目的。五個專題論壇的與會代表齊聚一堂、暢所欲言，分享最新研究成果，交流學術思想觀點，共探區域國別研究發展路徑，學術活動氛圍濃厚、成果豐碩。

閉幕式環節從下午17時在“地球村”的聯合國村舉行，五個分論壇的評議員代表各自專題論壇作總結匯報。國防科技大學教授徐萬勝、黑龍江省社會科學院東北亞研究所研究員笪志剛、長春師范大學東北口述歷史研究中心主任張曉剛、長春師范大學外國語學院教授劉春波、吉林外國語大學西方語學院執行院長張曉琳依次總結專題論壇的研討成果，梳理各論壇核心觀點、研究亮點與學術共識，為持續一天的論壇和學術研討會畫上了圓滿的句號。本次研討會的成功舉辦，不僅是一次學術思想的碰撞與交流，更是一次研究力量的集結與賦能。在百年變局的時代背景下，東北亞區域研究使命重大、前景廣闊。相信以本次會議為新起點，國內相關領域學者將繼續攜手前行，堅守文明互鑒理念，深耕區域研究沃土，不斷完善自主知識體系，提升國際敘事能力，產出更多優秀學術成果，為推動東北亞區域和平、穩定、繁榮與文明交融貢獻持久的學術力量。

走筆至此，關于此次論壇的事情可以告一段落了。其實，讓第二次參加該論壇的筆者最為震撼的，還是接下來要說道一下的“地球村”這件事。去年來開會的時候，原本秦和校長說一定要抽空看一下，因為要提前趕回哈爾濱錯過了。這次趕巧五個專題論壇的會場分別設在了“地球村”的泰語村、阿拉伯語村、印尼語村、韓語村和日語村里，閉幕式在地球村的聯合國村舉行，為近水樓臺先得月一窺“地球村”真面目，向陽花木早逢春不費吹灰之力體味“地球村”的魅力搭建了順道、順手、順勢的便利，也看出主辦方的良苦用心。

據悉，吉林外國語大學的“地球村”，也叫“世界多元文化教育中心”， 始建于2009 年，2010 年正式投入使用，是全國民辦高校中規模最大、功能最完善的“沉浸式語言文化情景教學實踐基地”，也是學校落實“學好外國語，做好中國人，講好中國故事”育人理念的核心載體。項目總建筑面積3萬平方米，整體建設投入近億元，依托學校多語種辦學優勢打造而成，打破傳統教室授課模式，將全球各國文化實景“搬入校園”，實現“以場景促語言、以文化融教學”的創新育人模式，也是吉林外國語大學作為非營利性民辦高校，深耕應用型外語人才培養、打造國際化辦學特色的標志性工程。

據吉林外國語大學官網介紹，“地球村”大樓合計開設26 個獨立主題的語言村場館，全面覆蓋該校開設的21個外語語種，中文主題村、韓語村·日語村、蒙古語村等東北亞主題村，英語村為標志，涵蓋俄語村、法語村、德語村等多語種的歐美及大洋洲村，泰語村、印尼語村、波斯語村、希臘語村等東南亞、西亞及其他語種村。這些村館均按照對應國家和地區的建筑風格、民俗服飾、生活器具、藝術作品、歷史展板進行實景搭建，搭配數字化影音、3D文化展示、二維碼文化解讀等數字化解碼設施，構建全沉浸式情景教學場景。步入其中，不僅可直觀感受國別區域歷史文化氛圍，徹底擺脫填鴨式教學的局限，還可近距離賞析近百個國家的文化元素和語言符號，加之各村常年舉辦外語配音、演講、戲劇表演、知識競賽、時裝秀、民俗體驗等活動，不僅成為學生課外實踐的主陣地，還呈現了“一館一特色、一村一風情”的立體外語教學的國際化仿真場景。聯合國村則模擬聯合國會場布局，配備多語種同傳、發言席位，主要用于國際議題研討、模擬聯合國活動、大型學術總結會議等，本次研討會的閉幕式便在此舉辦。

百聞不如一見，從步入學術研究開始，時光荏苒，一晃兒幾十年過去了，期間國內出差數百次，海外學術交流超百次，但平心而論，不管是985大學，還是211院校，抑或國外頂尖教育科研機構，在這樣富有特色的情景外語教學場館徜徉，在這樣完備的場地、設施、影音、聲光、文化韻味中開會，還真是大姑娘看戲——頭一回。也難怪“地球村”2013年以來先后被教育部評定為“國家級實驗教學示范中心”，被聯合國教科文組織正式命名為“世界多元文化教育中心”、“聯合國教科文組織俱樂部”，被納入國家中西部高校基礎能力建設工程重點支持平臺，入選國家留學基金委“感知中國”實踐基地，被《半月談》、中國吉林網等權威媒體專題報道，被譽為“一館融世界的跨國課堂”......

本次論壇的五個專題論壇能夠在別具一格的“地球村”，聚焦“邊域·變局·互鑒：東北亞國際敘事與新地緣文化闡釋”的論壇主題展開研討，圍繞“變局與秩序：全球格局變動與東北亞國際關系”、“邊域與文明：東北亞文明交融與國際話語權建構”、“互鑒與敘事：文明互鑒視域下東北亞新地緣文化闡釋”、“區域國別的跨文化比較、田野調查與人工智能”四大專題進行互動碰撞，不僅令人感受區域變局、文明互鑒、國際敘事等議題的前瞻性，也讓冷峻的學術交流擁有了更具象、更生動的實踐載體，增加了一絲文明對話的溫度、一縷文化交融的暖度，一抹相融共生的熱度。

......不由得想起拿破侖曾說過的一句話，世上有兩種力量：利劍和思想。從長而論，利劍總是敗在思想手下。吉林外國語大學在營造具有親和力、感召力、影響力的巧實力運用、軟實力構建上，走出了一條具有引領、標尺和示范的新路子。

有些事情，不見不知道，一見還真是嚇一跳！