考入清華大學的李凱昱結合自己的一次險情告訴大家，“答題卡才是高考的最后一道‘大題’”。就讀于同濟大學的紀楚洋強調一定要找到自己的復習節奏，對于影響整體分數的薄弱學科要投入更多時間和資源重點突破……每年，大興精華學校都會邀請優秀畢業生返校進行分享，傳遞備考經驗的同時更為學弟學妹們帶來精神層面的引領。

重視校友價值其實是傳承了精華學校總部多年的傳統，這一做法得益于該校48年辦學所取得的規模優勢，強大的校友網絡與“榜樣力量”已成為“精華”品牌的“無形資產”，而一次次校友分享活動更是學校辦學成果的最直觀體現。

定期組織校友回校分享，提供備考指導與精神引領

“監考老師突然喊了一聲，我才反應過來：答題卡還沒涂！”在回校分享活動中，李凱昱講到去年高考化學考試時感覺志在必得、答完題竟然發起呆來，幸虧監考老師的一句提醒，否則94分的化學成績就險些歸零，所以他特別提醒學弟學妹們——“答題卡，才是高考最后一道‘大題’。”

憑借141分的數學分和676分的總成績，李凱昱通過強基計劃考入清華大學。在活動現場，他著重介紹了時間管理的重要性，并把它看作是“第一提分點”。“每類題用多長時間，要通過模擬練習提前定好”，李凱昱說，而在每科的時間分配上他也總結出自己的小竅門；比如語文要快速解決選擇和默寫等基礎類題目，預留充足時間去深耕閱讀理解與寫作板塊；數學考試若開局遭遇難題，切忌一味死磕，應當主動跳過先做有把握的題，避免因個別題目卡殼打亂整體答題節奏；解答英語閱讀理解試題時，務必依托原文內容尋找答案，杜絕主觀臆斷。

此外他還建議要重視剛拿到考卷的“黃金幾分鐘”，卷子發下來先不要急著做題；尤其對于物理、化學科目，應快速瀏覽一遍卷面上的知識點，對試題會考哪些知識點做到心中有數，這樣做題的方向才能更加明確。

從“一模”的580多分、“二模”的590多分，提升到“三模”的610多分，最終高考取得總分646分、美術聯考258分的好成績，目前就讀于同濟大學設計創意學院的紀楚洋去年備考時的每次考試成績都能穩步提升。但其實一路走來她并非一帆風順，考前最后的100天因成績有些止步不前也曾充滿焦慮。好在她沒有亂了陣腳，有問題依然及時去找老師答疑，同時積極查找問題原因并加以解決。在回校分享時紀楚洋表示，一定要找到自己的復習節奏，對于影響整體分數的薄弱學科絕不能輕言放棄，而要投入更多時間和資源重點突破。

“大家要對高考保持信心，畢竟高考難度常低于模考，只要練好基本功并掌握好的學習方法應該問題不大”，“過來人”常欽昀的話讓在座的應屆畢業生心里感到暖暖的。去年，他以高考數學139分、物理91分、化學97分的好成績考入華中師范大學數學系。回校分享時，常欽昀不僅帶來鼓勵與安慰，更分享了自己形成的一整套理科備考的高效方法和技巧，包括上課時他認為“思考＞筆記”，倡導主動推演；內化知識時則是“講述＞聽講”，能把知識講清楚才算真正掌握。在練習時，他認為基本功最重要，“準確度＞速度”、“試錯＞恐懼”。考試時，他強調“手感流暢＞答題順序”、“正確的技巧＞硬算”。在常欽昀看來，保持好的狀態要比機械學習更重要，并給出“能量＞學習＞懶惰”的排序。此外，他還向學弟學妹們傳授了“特殊到一般”、“數形結合”、“公式倒推”等實用技巧。

來自于有“建筑師的搖籃”之稱、北京建筑大學法學專業的韓沐陽，去年高考成績從“一模”時的477.3分提高到“二模”時的495分，最終高考成績更是實現60分的跨越，達到總分537分。雖然最后百日沖刺韓沐陽也陷入深深的焦慮中，但他頂住了壓力，將全部注意力投入到補齊短板、向薄弱學科要分上。他給學弟學妹們的六點備考建議是——一是盡量在校學習，二要確保聽課與作業至少完成一項，三要按照先主科、后副科順序進行復習，四要盡早補齊“弱科”短板，五要堅持“例題+練習”，六要多與同學進行交流、保持“善意攀比”。“不需要完美計劃，重要的是從現在開始、從細節入手”，韓沐陽最后強調。

往屆優秀畢業生定期返校，傳授學習方法、備考經驗，分享成長歷程、大學生活，除了幫助學弟學妹們夯實學科知識、做好備考準備外，也提供了精神層面的引領，引導他們不畏過往、不懼將來。談及這種做法的價值，大興精華學校教學校長楊揚指出，與傳統課堂講授不同，返校校友和在校學子年齡相近，擁有相似的備考經歷，他們總結的實戰技巧、走過的備考彎路，能夠打通理論學習與考場實戰的界限，內容更易被學生接受與借鑒。相較于遙不可及的名校標簽，從校園里走出來的往屆學子，是學生們看得見、追得上的身邊榜樣，是高三沖刺階段一道溫暖的“風景線”。

校友資源和榜樣力量已成為“精華”品牌的“無形資產”

組織優秀校友重返校園開展交流分享，是大興精華學校踐行榜樣育人理念的重要舉措。這一特色活動承襲了精華學校總部長期堅持的育人模式，將校友陪伴、榜樣引領深度融入日常辦學體系中。

每年，精華學校總部都會邀請不同類型的畢業生來校與學生們交流。他們中既有考入清華、北大的“學霸”，也有在某些學科上進步較大的“提分王”。他們的拼搏經歷除了讓學弟學妹們堅定了前行的動力和勇氣，同時又掌握了補齊短板、實現成績跨越式提升的策略和方法。學校不僅讓校友“走進來”，還在學生“走出去”的過程中發揮出校友的積極作用。為了讓學生有更清晰的職業規劃，精華全日制高中部副校長、精華精粹班負責人吳京梅就組織高分段學生來到北京大學醫學部參觀，考入這里的精華畢業生則承擔起陪同工作。

除了優秀學長的現身說法，精華學校還不斷挖掘校友資源的附加值。他們在校內設置“500分墻”和“600分墻”，將近年來提分顯著的一些榜樣的真實姓名和高考成績等展示出來，激發更多學生向他們學習，成為更好的自己。不少學生對此表示，每當看到這面墻上那一個個鮮活的案例，就不再產生畏難和退縮情緒，能夠更加勇敢地面對挑戰。

校友的一次次生動分享，墻上的一個個鮮活案例，令精華在校生受益匪淺。有學生按照墻上學姐將單科成績從及格線提升至A檔的方法去做，高考時解決了幾乎所有的難點。有位趙同學在交流活動中聽了清華學姐講述用“題型拆解法”和錯題梳理策略將物理成績提升了32分后很受觸動，因為物理也是她的短板。于是她主動聯系這位學姐進行請教，并重新規劃了自己的學習計劃，最終在高考時將物理成績提升了32分，考入了北京航空航天大學。第一年高考失利后的張同學曾感到茫然、甚至產生過退縮心理，后來聽了學長的分享才明白，其實很多人都經歷過這樣的階段，只有積極面對挫折而不是由此一蹶不振才是負責任的態度。后來她調整好心態、通過不斷努力考上了清華大學，她通過自身經歷告訴學弟學妹們，“我們選擇的，究其根本是一種態度。而積極的態度，總會帶來積極的人生”┅┅

現如今，校友資源、榜樣力量已成為從精華總部到大興精華學校的“無形資產”，通過發揮好“過來人”資源，學校形成了各層次學生得到不斷提升的“正循環”。而他們之所以能做到這點，得益于學校經過48年不懈努力所取得的規模優勢，精華總部現已成為京城規模最大、高分復讀生最扎堆的學校。而大興精華學校雖然成立時間較短，但傳承總部這一優良傳統并結合自身特點開拓創新，目前已成為大興區中學教育領域迅速崛起的一匹“黑馬”。用精華學校校長廖中揚的話說，一個好的學校光有好的辦學理念還不夠，還需要得到落實，而落實的核心就是能提供匹配的資源，而要提供資源就涉及人員及資金的投入等，這又往往取決于一個學校的辦學規模。

一次次校友分享活動其實也是學校辦學成果最直觀的體現，迄今為止精華學校已助力數萬名學子升入理想高校，其中有數百名佼佼者考入清華和北大。大興精華學校去年高考最高分達到685分，藝考本科專業線和文化線的人數也從前年的4人增加到去年的14人┅┅高考“加工”能力令人矚目。

文/王佳萱