這段時間,華坪女高張校長的“規(guī)矩”變了:從最初的“走出大山,就永遠(yuǎn)不要回來”,到現(xiàn)在的“我努力活著,年年等你們回來”。
規(guī)矩雖然變了,但張校長的初心不改,獻(xiàn)身教育事業(yè)的癡情依舊!
迄今為止,已有2200多名女孩從麗江華坪女子高級中學(xué)畢業(yè),通過高考,走出大山。這些女孩中,有不少人大學(xué)畢業(yè)后,違背了張桂梅校長當(dāng)年“走出大山,就不要再回來”的叮囑,重新回到華坪,在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)起了教師、醫(yī)生、公務(wù)員。
在畢業(yè)之后重返華坪已經(jīng)成為“新常態(tài)”的背景下,張桂梅校長本人不得不于2026年6月8日——本屆畢業(yè)生高考結(jié)束、即將離校的前夕,坦然改變“規(guī)矩”,收回成命,對著哭喊著不愿離校的學(xué)生們喊道:“我努力活著,年年等著你們回來。”
從最初的“走出大山,就永遠(yuǎn)不要回來”,到現(xiàn)在的“我努力活著,年年等你們回來”,張校長稱:"學(xué)生見過世面后返鄉(xiāng),更具價值。"
截至2026年6月,已有376名畢業(yè)生回歸滇西大山,成為教師、醫(yī)生等基層工作者。
建校初期,張校長反復(fù)叮囑學(xué)生:"走出大山,就不要再回來。"其間,甚至還發(fā)生了一件較為極端的個案事件:張桂梅曾怒斥一位心甘情愿在家里當(dāng)全職太太的華坪女高畢業(yè)生。
當(dāng)時的情況,是這樣的:
2018 年?,張桂梅校長的第一屆畢業(yè)學(xué)生?黃付燕?,抱著不到一歲的孩子,和丈夫一起拿著錢回到母校,好心好意想捐給華坪女高。誰知,張校長問完她的近況后,知道她現(xiàn)在在家?guī)Ш⒆樱幱谌毺珷顟B(tài),臉色陡變,勃然大怒,直接對著黃付燕吼:“滾出去!”并質(zhì)問她:“家庭那么困難,把你供到現(xiàn)在,你倒好,反而當(dāng)起了全職太太。”
后來,黃付燕理解了張桂梅校長的良苦用心,于?一年后的2019 年考上了特崗教師?。之后,她公開表示支持張校長的觀點,認(rèn)為“話丑理正”,也就是我們常說的“話糙理不糙”。
?張桂梅不僅拒絕了學(xué)生的善意捐款,不但不想讓學(xué)生在華坪女高畢業(yè)、走出大山后,又回到大山,她還明確表示:“我最反對做全職太太。”——她更希望她教育出來的學(xué)生,要自食其力,不要依賴他人 。??
在這376名回流的畢業(yè)生中,有37人回到了母校華坪女高任教,占全校教師總數(shù)的74%。這些回流畢業(yè)生覆蓋了教育、醫(yī)療、司法、文旅等多個領(lǐng)域。
2026年6月19日,“華坪女高畢業(yè)生回流,張桂梅校長‘規(guī)矩’作廢”的相關(guān)話題登上了熱搜。讓我們看一看這些回流畢業(yè)生中的優(yōu)秀代表人物吧。
——周光芳,2008級首批學(xué)生,放棄廈門工作,回到華坪縣永興鄉(xiāng)當(dāng)醫(yī)生,每日奔波45公里山路,服務(wù)山區(qū)居民。
——周云麗,華坪女高第一屆畢業(yè)生,放棄寧蒗縣中學(xué)編制,回到母校教數(shù)學(xué),從代課老師成長為骨干教師。
——何先慧,放棄在省城昆明的工作,回到華坪任教;劉琪美,入職華坪縣中醫(yī)院;李佳宇,投身華坪司法普法……
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這些來自滇西大山深處的姑娘們,在華坪女高畢業(yè)后,參加高考,走出大山;大學(xué)畢業(yè)后,又重新回到華坪,回到故鄉(xiāng),充實到華坪各條戰(zhàn)線各個崗位,正在形成華坪基層人才梯隊。
張桂梅校長早年勸學(xué)生別回華坪,是因大山貧困,教育、醫(yī)療資源匱乏,希望好不容易掙脫命運枷鎖束縛的滇西深山女孩們,能夠徹底擺脫"早婚早育"的命運。
現(xiàn)在,受到張桂梅校長奉獻(xiàn)精神感召的畢業(yè)生們,帶著從大學(xué)里學(xué)到的知識,與在就讀城市生活的經(jīng)驗,主動選擇反哺家鄉(xiāng),回到基礎(chǔ)設(shè)施改善、基層崗位吸引力不斷提升的華坪,形成"走出-學(xué)成-回歸-育人"的良性循環(huán),打破"逃離大山才是成功"的單一認(rèn)知,彰顯了教育的"造血功能",證明扎根基層同樣也能實現(xiàn)人生價值。
同時,華坪女高畢業(yè)生的大量回歸,尤其是迅速充實到華坪女高的教師隊伍中來,也徹底解決了張校長關(guān)于華坪女高后繼無人的后顧之憂,更好的傳承了張桂梅校長"不怕吃苦、懂得感恩、甘于奉獻(xiàn)"的精神。
這不是"違背忠告"的叛逆,而是教育成功的生動注腳。隨著更多畢業(yè)生返鄉(xiāng),華坪大山或?qū)⒂瓉砀?光的接力"。
青出于藍(lán)而勝于藍(lán),薪火相傳精神永恒!:
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