近日，黃山學院教師應用能力發展工作站年會暨應用型師資隊伍建設交流會在黃山學院舉行。黃山市示范幼兒園憑借十余年深耕院園協同的扎實積淀與突出的共建育人成效，榮膺2025年度教師應用能力發展工作站考核二等獎，并作為優秀合作單位代表應邀出席接受表彰。

這份沉甸甸的榮譽，既是對過去一年雙方在師資共育、教研協同、實踐共建等領域深耕成效的高度褒獎，更是對雙方十二年來堅持“優勢互補、雙向賦能”合作理念的有力見證，是園院雙方在師資雙向流動、教研協同攻關、實踐育人共擔、黨建共建引領等方面持續發力的結果，也為下一階段更深層次的融合發展注入了強勁動力。

會議聚焦：健全長效機制，賦能應用型師資

本屆年會以“健全發展長效機制 多維賦能應用型師資”為主題，旨在總結經驗、表彰先進、共謀發展。園長應邀在會上作經驗分享，系統介紹了依托工作站平臺推動教師專業成長的實踐路徑，獲得與會專家的一致好評與熱烈反響。

十年筑基（2014-2024）：厚植沃土，構建協同育人基本盤

2014年12月，工作站正式授牌成立。十年來，雙方堅持高位統籌、機制賦能，從零起步，逐步構建起全方位、常態化的合作體系。

健全體制機制：建立“雙向掛職、教研聯動、資源共享、考核激勵”四大機制，推動合作從初步探索邁向規范化運行。

啟動雙向掛職：高校累計選派11名教師入園掛職，深入一線教學；幼兒園先后選派骨干教師受聘為高校外聘教師，開啟師資雙向流動新格局。

夯實實踐基地：累計接待見習生400余人次、實習生300余人次，建成標準化實踐育人體系。

科研起步攻堅：依托國家社科基金項目，開展教師情緒覺察領域深度實踐檢驗。

十年間，工作站在年度考核中累計斬獲1次一等獎、5次二等獎、1次三等獎，為后續提質升級奠定了堅實基礎。

2025年提升提質：聚焦四大任務，邁上協同新臺階

2025年，雙方立足十年合作根基，聚焦師資共育、教研共創、實踐共建、品牌共筑四大核心任務，推動院園協同從形式化協作轉向實質性深度融合，成功斬獲年度考核二等獎。

師資交流更密切：多名骨干教師新聘為高校外聘教師，園長受聘黃山學院“產業教授”；高校掛職教師深度融入一線教學，助力園所質量升級。

教研賦能更深入：通過“理論講座+案例研討+園本教研”模式，累計培訓教師近百人次；省級課題成功立項，市級課題順利開題。

實踐育人更系統：分三批承接多名在校學生入園見習，推行“觀摩+實踐+帶教”三維培育模式，助力學生實現理論知識向實踐能力的轉化。

品牌影響更廣泛：聯合開展兒童友好宣傳月、世界兒童日等主題活動，組織近300名幼兒走進高校開展研學，持續擦亮“院園攜手、協同育人”特色品牌。

2026年創新突破：三維發力，開啟深度融合新篇章

2026年上半年，雙方在延續優良傳統的基礎上，在實習實訓精細化、交流互動高端化、黨建共建深度化三個維度實現新突破。

實習實訓獲權威認可：分園接收7名實習生，由骨干教師一對一全程帶教；分三批承接70名見習生，沉浸式職場體驗助力學生從校園走向崗位。李琳老師榮獲“黃山市優秀實習指導教師”稱號，基地育人成效獲官方認證。

雙向交流邁向高端：汪海彬院長、王永杰教授等專家多次入園指導課題研究，為園所教科研工作把脈定向；園所班子成員走進高校，開展“真經驗·真考場·真職場”專題講座，覆蓋學前教育專業三個年級學生，幫助他們提前完成從“校園人”到“職場人”的認知銜接。

黨建引領深度融合：雙方黨支部聯合開展“院園攜手強黨建 深耕校園潤童心”主題黨日活動，以紅色紐帶凝聚育人合力；組織350名幼兒及37名教師走進黃山學院春游研學，讓幼兒在高校文化浸潤中開闊視野，情感與文化聯結持續加深。

攜手展望 再創輝煌

從2014年的初次握手，到2025年的提質增效，再到2026年的多維突破，黃山市示范幼兒園與黃山學院的合作不斷邁上新臺階，園院融合的深度與廣度持續拓展。

站在新的起點上，雙方將繼續堅守合作初心，在實質化、深層次、寬領域的園院協同中主動作為，積極探索新時代學前教育育人新路徑，為培育高素質應用型師資、推動學前教育高質量發展持續賦能！

（程琦）