人民網上海7月3日電 (記者陳晨)7月2日，在上海工程技術大學材料科學與工程學院的實驗室里，一堂特殊的實景思政課正在進行，學生們圍站在科研設備旁，聽老師講述背后的攻關故事。上海工程技術大學正在以“產業鑄魂、工程報國、技術福民”為主題，把思政課堂搬進了實驗室、產業鏈和工廠車間。

打破圍墻，讓紅色基因在產業土壤中生根

思政課如果只有書本上的道理，就容易與實際脫節，變成“兩張皮”。在學校看來，要把道理講深、講透、講活，就得把課堂的門打開，讓社會的大資源流進來。

上海市教衛工作黨委副書記顧紅亮在現場評價說，這所學校作為全市“大思政課”建設重點試驗高校，蹚出了一些新路子，經驗值得復制推廣。

上海工程技術大學黨委書記賀莉在課程導學中提出，教育強國，立德樹人是根本。破解思政課和學生實際脫節的問題，就得把社會資源整合進來，把大學中學小學的育人鏈條打通，讓工廠里的工程師、一線的勞模也站上講臺。

從“聽講”到“踐行”，大課堂里的視野

這堂思政課，分三個環節展開：激活大資源、建強大課堂、夯實大師資。

學校聯合上海市委黨史研究室，發布了青少年紅色思政數字IP《毛澤東的故事》系列動漫宣傳片。用年輕人喜歡的表達方式，講老一輩革命家的故事，這是紅色資源的一次青春轉碼。

副校長夏春明帶來了一份報告，講的是學校怎么推行全學段遞進式PBL項目式教學。他說，理論主課堂、社會大課堂、網絡新課堂，這三個課堂要融合起來，形成一個育人的場。當天發布的《上海工程技術大學產業強國“大思政課”十條行動方案》，更是把這項改革從探索變成了制度，讓立德樹人有了更實的抓手。

校長婁永琪為新一批來自企業的育人導師頒發了聘書。這些導師來自不同賽道，但使命一致：把工程現場最鮮活的經驗、創新前沿最真實的故事，帶進課堂，讓學生在學會技術的同時，也懂得價值的選擇。

面向未來，共鳴在課堂延續

課堂上，來自上海大學等高校的教師，依次進行了案例教學說課。一個個生動的案例，把抽象的理論拉回到現實的地面上。學校“小講師”們分享自己的成長經歷。這些年輕的面孔，把大道理講小，說起自己在工廠實習時被師傅的一句話點醒，這樣的共鳴在課堂延續。

在實驗室的實景教學環節，全體嘉賓共同聆聽了《賡續“兩彈一星”精神 勇擔科技自立自強使命》的現場課。站在科研一線，回望歷史，精神不再是書本上的詞匯，而是眼前的一次次實驗、一組組數據、一份份堅守。

課后，滬上兄弟高校的馬克思主義學院、宣傳部、學工部負責人聚在一起，開了“大思政課”建設發展論壇，圍繞課堂融合和案例教學改革，各抒己見，建言獻策。