廣東
近日，由深圳市教育科學(xué)研究院主辦、福田區(qū)教育科學(xué)研究院承辦的“人機(jī)協(xié)同·智慧共育”小學(xué)道德與法治專題教研活動(dòng)在福田區(qū)東海實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利舉行。
原廣東省教育研究院教研室副主任、道德與法治教研員鐘守權(quán)，深圳市教育科學(xué)研究院小學(xué)道德與法治教研員何嘉儀，福田區(qū)教育科學(xué)研究院德育與生命教育研究部部長(zhǎng)李楠，福田區(qū)東海實(shí)驗(yàn)小學(xué)書記、校長(zhǎng)徐永紅以及各區(qū)教研員、骨干教師線下參會(huì)，共同探索人工智能與思政課堂深度融合的創(chuàng)新路徑。
活動(dòng)伊始，福田區(qū)東海實(shí)驗(yàn)小學(xué)王詩(shī)文老師執(zhí)教研討課《多姿多彩的民間藝術(shù)》，引導(dǎo)學(xué)生利用AI技術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)布展，帶領(lǐng)學(xué)生在人機(jī)協(xié)同中感受民間藝術(shù)之美。
研討課結(jié)束后，老師們圍繞人機(jī)協(xié)同如何融合思政教學(xué)進(jìn)行主題報(bào)告與分享。深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）宋慧俊老師作《智能工具賦能教學(xué)全鏈條的課堂變革實(shí)踐》的案例分享，呈現(xiàn)了智能技術(shù)貫穿教師備課、上課、評(píng)價(jià)全流程的探索成果。
深圳市螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校彭曼婷老師帶來《從“工具”到“伙伴”——AI融入小學(xué)道德與法治課堂的實(shí)踐探索》的案例分享，展示了AI在課堂教學(xué)中的具體操作方法。
深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)道德與法治教研員周永明老師作《AI賦能思政課的實(shí)踐路徑》的主題分享，從區(qū)域?qū)用娼榻B了技術(shù)與教學(xué)、教研深度融合的可行路徑。
原廣東省教育研究院教研室副主任鐘守權(quán)以《智能思政實(shí)踐的關(guān)鍵視點(diǎn)》為題作專題講座，從政策高度與實(shí)踐深度為智能思政精準(zhǔn)把脈、指明方向。
活動(dòng)最后，深圳市教育科學(xué)研究院小學(xué)道德與法治教研員何嘉儀老師在點(diǎn)評(píng)與總結(jié)中指出，人工智能與思政課的融合，既要看技術(shù)，更要看方向。人機(jī)協(xié)同不是技術(shù)的簡(jiǎn)單疊加，而是育人方式的深層變革。
技術(shù)可以賦能，但育人是根本。每一位思政教師都應(yīng)在深刻理解學(xué)科本質(zhì)的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)定位技術(shù)與教學(xué)的融合點(diǎn)，牢牢把握“技術(shù)向善”的原則，讓AI真正服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。
采寫：南都N視頻記者 周正陽(yáng)
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