很多人都有一個(gè)“教師夢”，然而，一般情況下，要想成為一名教師非常難，首先必須獲得“教師資格證”，還要參加統(tǒng)一的教師招聘考試，考試競爭非常激烈。

這與當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)環(huán)境密切相關(guān)，我們的經(jīng)濟(jì)增長速度正在放緩，很多人都有經(jīng)濟(jì)“避險(xiǎn)情緒”，如果就職于普通的中小企業(yè)，保不定哪一天公司倒閉就“失業(yè)”了，經(jīng)濟(jì)不確定性增強(qiáng)，很多人都希望找到一份穩(wěn)定的工作，比如教師工作，工資待遇不是太高，勝在穩(wěn)定，同時(shí)也能享受“寒暑假”。

如果學(xué)生非常想成為一名教師，免費(fèi)師范生也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，畢業(yè)后可以直接成為一名教師，不用參加激烈的教師招聘考試。

“中西部”學(xué)生的好消息！教育部通知，增加10000名免費(fèi)師范生

近日，教育部等九部門發(fā)布了通知，從2021年起，教育部直屬的全國重點(diǎn)師范大學(xué)和地方師范高校采取定向招錄方式，每年為中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)培養(yǎng)1萬名左右?guī)煼渡?/strong>。其中提到，教育部直屬的六所師范大學(xué)面向中西部省份招生，而中西部省份的師范大學(xué)承擔(dān)相關(guān)省份地方定向教師的培養(yǎng)任務(wù)。

這對于想要成為教師的學(xué)生來說是非常好的消息，尤其是“中西部”的學(xué)生，多了一項(xiàng)選擇。但是定向師范生有優(yōu)勢也有劣勢，學(xué)生需要綜合分析考慮。

此次免費(fèi)師范生的優(yōu)勢

首先，既然是招錄免費(fèi)師范生，這就涉及到錢的問題，優(yōu)師計(jì)劃師范生在校學(xué)習(xí)期間將會(huì)免繳住宿費(fèi)、免除學(xué)費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)，這對于貧困家庭的學(xué)生來說具有很大的吸引力；在工作以后，將符合條件的優(yōu)師計(jì)劃師范生納入當(dāng)?shù)?strong>住房保障范圍。

其次，優(yōu)師計(jì)劃師范生畢業(yè)后可以不用參加國家教師資格證考試，直接獲得教師資格證書。畢業(yè)后按協(xié)議約定直接成為教師，也不用參加學(xué)校的統(tǒng)一教師招聘考試，可以說擁有絕對的就業(yè)保障。

大家同時(shí)也需要知道不足

優(yōu)師計(jì)劃擁有很多的優(yōu)勢，然而，事物都具有兩面性，免費(fèi)師范生也有一些劣勢，學(xué)生畢業(yè)后必須到生源所在省份定向縣中小學(xué)履約任教不少于6年，如果沒有按照規(guī)定履約，需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)違約記錄將會(huì)被記入人事檔案，納入社會(huì)信用體系。

我們也可以看到，就業(yè)區(qū)域?yàn)?strong>中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，而且定向“縣中小學(xué)”，任教的學(xué)校條件肯定不如市區(qū)里面的中小學(xué)。

哪種學(xué)生比較適合呢？

優(yōu)師計(jì)劃既有優(yōu)勢也有劣勢，大家需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行權(quán)衡。哪些學(xué)生可能比較適合呢？如果學(xué)生特別希望成為一名教師，而自己的高考分?jǐn)?shù)也不是太高，喜歡過著平平淡淡的簡單生活，可以考慮，雖然不能大富大貴，但是就業(yè)也有了一定的保障。目前的大學(xué)生數(shù)量眾多，很多人畢業(yè)就意味著失業(yè)，對于這部分人，也許回過頭來看，免費(fèi)師范生也不錯(cuò)。

當(dāng)然，最終的考慮還是需要自己來權(quán)衡，沒有人能夠?yàn)槟愕摹扒巴矩?fù)責(zé)”，也只有自己會(huì)為自己的選擇“買單”。你覺得呢？歡迎留言交流。