探龍記

還記得農歷二月二“龍?zhí)ь^”那一天

清西陵景區(qū)迎來了

易縣第三中學全體師生

“探龍記”主題系列研學活動嗎？

點擊回顧

活動結束后，同學們回到學校

將自己的所看所想寫成觀后感

我們一起來欣賞一下吧~~

追龍行絳氣以懷遠展云貫長空之未來——“清西陵?探龍記”主題系列研學活動觀后有感

易縣第三中學 高二2班 周澳

“感天地之浩渺，覺歷史之厚重，贊文明之璀璨，頌歷史之悠遠，稱古人之智慧”在“二月二，龍?zhí)ь^”的這天，作為三中學子的我們，參與了“行走的思政課”這一特色活動，游覽了世界文化遺產(chǎn)——清西陵?泰陵。古人說：“千里之行，始于足下”游古跡，思古人，知文化，展未來，我們在這次“行走的思政課”中“追龍行絳氣以懷遠，展云貫長空之未來”。

仰觀浩翰長空，清云萬里，白云飛走，蒼狗與海鷗，攬歷史長河，以追思懷遠。

清西陵作為世界文化遺產(chǎn)之一，從石拱橋上雕刻的荷花與龍鳳，到石柱上刻劃出“龍生九子，各有不同”惟妙惟肖的石像，“一座清西陵，半部清王史”，紅墻綠瓦，祥云浮雕，到處洋溢著中國傳統(tǒng)文化的氣息，橫貫著悠悠歷史長河。站在清西陵石柱門前，面對著的是百年以前鋪墊好的一節(jié)又一節(jié)的石階，我凝視著她，她也回望著我，恍惚中，我好像看到一位身著清裝的窈窕佳人從石階上緩緩走下，低頭含笑，向我傾訴她這百年光陰。君且聽，四方的石牌坊上用榫卯結構搭建出世界奇跡之一；君且觀，叢叢松林中石象、石獅、石馬的故事各有講究；君且聞，石象生之北的龍鳳門柱頂?shù)竦耐旌鸬暮鸾新?，百年前的紫禁城仍然可聽。萬松叢生，水勢浩大，歷史長河匆匆從我面前流過，帶來了歷史的古色古香與文化的源遠流長。

俯察泱泱易水河，浩浩湯湯，奔流不息，觀文化遺址，以展望未來。

“偉大的文明不是靠永恒的高墻，而是靠不斷的拓展和創(chuàng)新。”在游覽文化遺址的背后，是歷史文化長河的奔流向前，聲勢浩大，流向傳承與發(fā)揚的未來。從災后有專門人員搶修清西陵文化遺址，到設立清西陵保護區(qū)管委會；從有專門景區(qū)保潔員管理，到有宣講團注重把景區(qū)發(fā)展、生態(tài)文明、文化傳承、文化創(chuàng)建通過與群眾的“連心橋”宣講出……一樁樁一件件都表現(xiàn)出人民、社會、國家對文化遺址保護與傳承的重視。就如歷史長河需向前奔流，定要有河道的疏通，沒有泥石的阻隔，我們對它們的保護與傳承，就是護佑這條歷史長河奔流的助力與屏障。

縱橫郁郁松林，針針葉片，綠綠蔭蔭，以我青年之力量，賡續(xù)傳統(tǒng)文化。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蓖ㄟ^親身體驗古跡的濃厚文化氣息，書本中的知識變得鮮活而有生機。燭火之熱，雖然微小，卻也是黑暗前行中的人唯一可依靠的火炬?！拔幕膫鞒惺怯械?，但它的發(fā)展要靠一代人的把握才能重獲新的生命?！弊鳛樾聲r代青年，我們要樹立高度的文化自覺文化自信，堅持對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，堅持正確方向，克服錯誤方向，增強對中國傳統(tǒng)文化的自豪感。于己，中華傳統(tǒng)文化是我們日常生活的一部分，增強我們的民族自豪感；于國，中華傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。因此，賡續(xù)傳統(tǒng)文化，應是我們的責任與擔當。

縱使時光如流水，年華似殘花，不變的永遠是中華文化留給我們的精髓?！把S子孫，龍之傳人，燕趙兒女，以史為鑒，秉傳統(tǒng)，續(xù)文脈，譜華章，當自強?！?/p>

賞泰陵之古韻 曉古人之智慧

7班 孫明慧

青色的遠山如巨人般投入車窗，白云飄逸，變幻莫測，如夢如幻，正值初春，學校組織了主題為“清西陵·探龍記”的研學活動，在此次研學活動中，同學們不僅深刻了解了自己家鄉(xiāng)的人文景致，還看到了古人的智慧與勤勞的結晶，令人贊嘆不已！

賞泰陵之古韻，贊古人之智慧，泰陵建造之精宏偉，歷經(jīng)百年仍日月麗天，不禁讓人稱贊。踏在百年石基上，身旁是歷經(jīng)風花雪月的紅墻黃瓦，周圍是飽經(jīng)滄桑仍屹立于今的古老建筑，內心已是澎湃不已。君可見，矗立在園陵入口的棋牌樓宏偉壯觀，歷經(jīng)百年仍氣勢不減，令人心生敬畏；君可見，古門上的門釘在明媚日光照射下閃閃發(fā)光，此釘不僅象征著等級，更能從此看出古人防火的智慧；君可見，一塊塊影壁直立于古道上，探尋出古人于風水上的知識，讓現(xiàn)人更好了解過去；君更亦可見，古人將磚瓦斜鋪于地面上，給人一種奇幻的視覺奇景。園陵中的建筑無一不體現(xiàn)了古人的聰明才智，不僅令我們驚嘆，更令我們?yōu)橹院馈?/p>

賞泰陵之古韻，覺歷史之厚重。一路上聽導游的講解，我們了解到了眾多歷史知識。泰陵這一選址可謂精挑細選，其實當初陵墓的選擇并不在此處，但由于前者不幸被水淹的原因，才再次選址，泰陵地理位置優(yōu)越，依山傍水，氣運十佳。泰陵一共埋弄了四位皇帝，他們分別是雍正、道光、嘉緒和光緒。其中雍正皇帝的墓十分有講究，其入葬方位上既是躺下為頭北腳南，坐起是面南背北，處于君臨天下的態(tài)勢，且由于他生前勤政，后人還為他擺了一張案桌，借以作為辦政的桌子……除此之外，我還了解到了祭祀的禮節(jié)，祭祀的房子分為東西房和小獨院，其中東房是煮奶茶的，西房蒸饅頭，小獨院則是用來殺羊宰牛的，一路上就這樣邊觀賞邊聽講解，收獲了不少歷史知識，從實踐活動中更好的了解了過去，使我印象深刻。

賞泰陵之古韻，保護世界之遺跡。保護世界文化遺產(chǎn)，新一代青年應勇?lián)酥厝?。清西陵作為國?A級旅游景區(qū)，有著世界上保存最完整的皇家陵園，泰陵作為清西陵中的其中一處，也是風味韻猶存，無論是宏偉、堅實的建筑，還是栩栩如生的彩畫和雕刻，都反映出了清代建筑藝術的高超水平和民族風格，使后人以之作為學習和借鑒的基礎，使新一代炎黃子孫對歷史有更好的了解。而作為新一代的易縣青年，我們在為自己家鄉(xiāng)感到驕傲的同時，更應保護、傳承文物，樹立保護文化遺產(chǎn)的榜樣，做好宣傳工作，使富有歷史文化氣息的建筑呈現(xiàn)給更多的人，故曰：保護世界遺產(chǎn)，人人有責！

行在天地間，與歷史對望，與未來相擁。今日研學，天地闊，任徜徉，感天地之浩渺，覺歷史之厚重，贊文明之璀璨，頌文化之悠遠，稱古人之智慧。作為燕趙兒女，龍之傳人，吾輩新青年當自強，秉傳統(tǒng)、續(xù)文脈，譜華章，讓歷史文化得以傳承，使燕趙精神得以發(fā)揚！

行探龍之旅 品文化之韻

易縣三中學 高一年級 25班 葛嘉贏

綠樹襯紅墻,暖陽照琉璃,漫步于清西陵,感受著這個古代皇家陵園的氣息,不禁令人心曠神怡。在這里,每一個角落都有著自己的故事和歷史背景,訴說著生存與死亡的歷史風云,探龍之旅,從這里開始。

二月二,龍?zhí)ь^。龍，不僅是中華民族的圖騰,也是中國文化的象征，它作為一個呼風喚雨,變化多端，無所不能的神靈動物,代表著智慧吉祥、權威和富貴。進入清西陵，無處不“龍"。首先展現(xiàn)在眼前的是一座雄偉壯麗的龍門,亮麗的陽光照射在頂部,似散出萬丈光芒,迸出強大活力,一條條“鯉魚"向它奔去,蓄力一躍,觸碰頭頂上的龍門,寓意魚躍龍門,跨過坎坷,所到之處一帆風順。石拱橋上,一條條活靈活現(xiàn)的龍在兩旁的橋欄上恣意游舞;殿前臺階上，龍鳳盤旋,栩栩如生;大紅門上,形態(tài)各異的龍似要隨時飛向天際?！褒?圖騰活躍在清西陵的各個角落,“龍"文化更是在中國文化歷史上扮演了重要角色,承載著中華民族五千多年的精神結晶，也是連結中國與世界文化的重要元素。

宏偉清西陵,承載著中華巍巍歷史,在四季流轉之中,在一瓦一窗之中,盡展中國文化之美。漫步于此,不僅是一種視覺享受,更是一種心靈上的洗滌。從牌坊到大紅門,從石祭臺到隆恩殿,再從龍鳳門到明樓,它們不僅是一座座永恒的建筑,更是一種文化的象征,具有著無窮的魅力和深響的影響,也讓我們更加深入了解中國的歷史和文化,感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深。

文化是一個民族、一個國家的靈魂,它倒映著歷史的影子,有著凝聚民心的力量,當代中日,接續(xù)傳統(tǒng),復興國學已成為一股潮流,國家正在構建“民族復興"的歷史敘述,而“文化傳承"則是“民族復興"的應有之義。新時代,我們應將傳統(tǒng)文化與時代精神相結合,傳承、發(fā)揚好中國文化,樹立大國文化自信,推進中華文化在更大范圍、更廣領域、更深層次上的交流與創(chuàng)新,增強其世界影響力，展現(xiàn)出更加蓬勃的活力與生機。

清西陵之行,收獲頗豐,探龍之旅,更讓我們感受到傳統(tǒng)之味，品味文化之韻。

看完之后

真心感覺

孩子們都

太棒啦~

小編忍不住

找了

三朵小紅花

每人一朵~

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