北京
從小，我們都被教育，玩物喪志，己所不欲勿施于人。
這些內容看上去很有道理，不要沉迷于個人的喜好，更不要把自己不喜歡的送給別人，其實，在我看來，這些內容過于自我，更多從自身出發，而忽略了他人感受。
對于文化來說，不是不能質疑，不是不能反駁，我們需要思辨、思考，為什么萬物一定喪志，如果這樣，我們學過的名人故事，豈不是都是錯的嗎？
就我們熟知的很多人，哪一個不是從小針對某一方面，特別愛好，進而指引了自己的未來方向，如果我們只能沉迷于所謂過去，或者說潛在事實，我們就是作繭自縛，永遠沒有突破，另外，我們再說己所不欲，我一直反對這個觀點，自己不喜歡，不代表別人不喜歡，如果這樣，為什么會有投其所好？
人，不管什么年紀，需要玩的心態、需要同理心，玩，是天性，是創造發明、創新突破的開始，我們可以回顧一下，有多少創造、發明是玩出來的，又有多少的成就是送出來的。
學會辯證思考，多一個層次，會有不一樣的世界。
每個人，都有自己特點，我們不需要死氣沉沉、老氣橫秋，年輕人，就要年輕人的朝氣、就要有舍我其誰的霸氣。
知識會因為玩，變得有趣，進而是愛好，深鉆；生活，因為玩，變得有活力，進而熱愛生活，目標遠大。
玩可以找到方向，玩可以確定目標！
同理，己所不欲，也是一樣，更多的時候，我們需要為別人思考，小則個人，大則國家，不是說，你不喜歡某個方面，而不去做某個方面，很多時候，我們需要懂得個人與集體！
很多時候，我們不能墨守成規、故步自封，更不要給自己設限，年輕人，就要有年輕人的霸氣，需要的是與眾不同，這個世界，從來沒有金科玉律，更多的時候需要的是變通！
這次，我給大家講的內容，關于高考作文思想的變通，思想變了，不管你現在作文多少分，都可以拿更高分數，這是我多年總結的規律！
很多學生拿不到高分，主要就是思想過去迂腐、陳舊，老師給的限制，當成了金科玉律，這是錯的選擇。
記住，你永遠都是自己，跟著自己的思維走！
適當調整方向，這就是高考作文！
這一點，我在作文指導中，一直在強調，不是我教大家如何寫作文，而是你自己認為應該如何寫作文！
文物定式，但思想分高低！
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