在日常生活中,除了寫日記,你寫的大部分文字,都是給別人看的,換句話說,寫作的目的就是希望影響到他人。
比如寫方案,目的為影響到領(lǐng)導、客戶,獲得同意、審批;而寫自媒體,目的為影響到讀者,提升自己的影響力或?qū)崿F(xiàn)商業(yè)變現(xiàn)等等。
這個時候就需要換位思考,一篇文章,除了滿足自身訴求,還滿足了讀者什么需求?
如收獲新知、情緒價值、獵奇或者是娛樂放松,圍繞這個角度思考,一次寫作的過程,可分為四個步驟:
1)選題:符合賬號的定位,契合用戶需求,能戳中用戶痛點,關(guān)聯(lián)時事熱點。
2)框架:清晰、合理、有邏輯感。
3)素材:具有合適性、可讀性、新穎性。
4)行文:流暢、言之有物,表達簡潔,最好有一定個人風格。
在細節(jié)上,也需要不斷調(diào)整,比如我自己在寫作過程中,也會反思調(diào)整,以前的文章里習慣出現(xiàn)“我們”,后來逐步刻意的調(diào)整為“你”,讓讀者有1V1的感覺,這篇內(nèi)容,就是為他所寫。
很遺憾,很多人寫作都陷入自嗨狀態(tài),我看到一個觀點,說表達欲很強的人反而寫不出好作品,因為太以自我為中心,可寫作的本質(zhì)不是表達,而是傾聽。
傾聽的邏輯就是,讀者想要表達什么,你去替他們表達。
想要避免自嗨,就需要去思考尋找目標用戶中共同的主題。
我的一些文章,雖然以我個人為案例,但闡述的為,跟我一樣的普通大學畢業(yè)生,通過自己的一些努力、思考獲得不錯的職業(yè)發(fā)展,就容易引起大部分大學生的共鳴。
畢竟90%的大學生,其實都是跟我一樣的,雙非普通大學生(非211、985重點高校)。
你如果使用公號或者其他平臺寫作,在后臺均可看到自己的關(guān)注者(粉絲)的用戶畫像,可以主動去關(guān)注這些數(shù)據(jù),進行更匹配的內(nèi)容產(chǎn)出。
此外,如今大部分讀者,都已經(jīng)用手機閱讀,那對于創(chuàng)作者而言,切勿挑戰(zhàn)讀者的耐心。
站在用戶角度,文章盡量表達克制,切忌冗長,比如語言精辟,結(jié)構(gòu)緊湊等等,更符合用戶需求。
傾聽用戶,基于對目標用戶的了解去寫作,方能避免自嗨。
我是孫凌,雙非高校畢業(yè),從創(chuàng)業(yè)到職場,歷任多家名企大學生業(yè)務(wù)負責人,已出版書籍《實戰(zhàn)大學生創(chuàng)業(yè)》,籌備出版《實戰(zhàn)大學生就業(yè)》中,助力年輕人群成長精進。
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