湖北
不知道從何時起，我了解到的孩子教學，都是從《三字經》開始的，正所謂“人之初，性本善，性相近，習相遠……”但是我的童年記憶的人之初啟蒙，卻沒有《三字經》，除了古詩詞，就是古詩詞，因此我一直深表遺憾。
閱讀這本《人之初：現代蒙學四十六課》的主要原因之一，就是覺得既然自己錯過了“人之初，性本善”，那么這現代蒙學的四十六課，我怎么都得了解一下才行不是嗎？作為“活到老學到老”的忠實信徒，我既然不懂四十六課蒙學是什么，那我就應該多讀書才對。
蒙學四十六課，有四十六個關鍵詞：自愛、自知、自信、自省、自勝、良知、仁義、尊嚴、理性、善良、敬畏、真誠、親情、容忍、獨立思考、理想、祖國、自然、自由、平等、民主、法治、權利、責任、科學精神、合作精神、守信、感恩、生死、命運、人生意義、興趣、自我教育、讀書、踐行、惜時、警小、謙遜、禮貌、友誼、愛情、兩性、金錢、挫折、勇氣和幽默。
這四十六個詞，涵蓋了我們人生當中會擁有的任何一種情況，有的是我們成長會學到的良好品德，有的是我們步入社會之后會擁有的高度，但更多的卻是我們人生不可缺少的成長必備精神食糧。因此四十六個詞語雖然看上去簡單，但是他們卻擁有著獨一無二的“詞格魅力”。
《人之初：現代蒙學四十六課》這本書直接將四十六個詞語變成了四十六堂課，每堂課都由“經典論述”“故事”“詩歌”三個部分構成。我們可以將經典論述作為自己的人生座右銘；而古今中外的名人故事，則可以讓我們通過不同人的人生去明白不同的道理；至于詩詞，我選擇二話不說直接背下來當做我的詩詞存儲量，這又何嘗不是一種另類的裝X人生呢？
《人之初：現代蒙學四十六課》彌補了我從小沒學過《三字經》的遺憾，但是古希臘德爾斐神廟銘文告訴我——認識你自己。是了，我只有認識了我自己，才知道自己的遺憾到底是不是遺憾，也唯有認識了我自己，我才知道自己的人生要如何繼續。
博爾赫斯、海涅、尼采、莫言、雨果、豐子愷、約翰·多恩、柏拉圖、富蘭克林、胡適、徐霞客、黑澤明……認識你們很高興。感謝這本厚厚的《人之初：現代蒙學四十六課》，讓我不論何時，都能隨心所欲的翻開它，也讓我找到了自己小時候只背古詩詞的理由——人，選擇自己的生命，自己的決斷。
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