作為“合肥市首批兒童友好社區”之一，荷葉地街道凱旋門社區常住人口約2.5萬人，其中兒童占3600余人，平均每7位居民中就有1名兒童。面對這一龐大的“小居民”群體，社區黨委精準聚焦未成年人成長需求，堅持“黨建引領+專業社工+志愿服務”融合發展機制，積極探索兒童參與基層治理的有效模式，通過項目化運作與精準化服務，將黨的關懷切實轉化為讓孩子們受益的成長環境，讓孩子成為社區的“小主人”。

家長沙龍

打通家庭教育“最后一公里”

“溝通的鑰匙是‘肯定、建議、鼓勵’……”每月一期的家長沙龍上，家庭教育指導志愿者郜老師結合實例，為家長傳授科學育兒方法，化解親子溝通難題。

這一品牌的建立，源于社工小吳在日常走訪中的細心發現。她注意到孩子康康在單獨活動時表現如常，但家長在場時情緒容易失控。經多次溝通，小吳意識到問題出在家長缺乏科學育兒知識上。

家長與孩子共同參與社區舉辦的親子活動。

社區黨委并未將此視為個案，而是將其視為優化基層治理的重要契機，迅速行動，精準把脈，確立“群眾點單、黨委派單、社工接單”服務機制，推動“家長沙龍”項目快速落地，還鏈接專業資源，讓科學、有效的育兒理念走進居民身邊。

康康媽媽欣慰地表示：“社區黨委把服務做到了我們心坎上，我學到了很多實用方法，親子關系改善特別明顯！”

“四小”當家

孩子成為社區治理“小主人”

“阿姨，您家養寵物嗎？您覺得小區寵物管理難在哪？”在社區黨委組織的活動現場，10歲的“小記者”豆豆正有模有樣地采訪居民。然而就在數月前，她還是個連與陌生人交談都膽怯的女孩。這一自信的飛躍，源于社區黨委主導構建的“四小”當家培育體系。社區黨委不僅為孩子們設置了“小記者”等角色，更組織黨員志愿者結對，提供從溝通技巧到社會調查的全流程指導，將社區打造為鍛煉兒童能力的生動課堂。

如何推動兒童從“被服務者”轉變為“社區小主人”？凱旋門社區黨委堅持“黨建帶關鍵”理念，立足兒童成長需求，招募6-12歲青少年，創新構建“四小”隊伍培育模式——設置“小法官、小記者、小監督員、小議事員”等角色，通過“沉浸式體驗+參與式治理”雙軌培養機制，組織他們走進法院觀摩庭審、參與文明監督、開展社會實踐，并動員黨員志愿者、專業社工提供全過程能力建設支持。這不僅激發了孩子們的參與熱情，更讓他們在社區治理中實現了從“旁觀者”到“建設者”的角色轉變，真正成為社區治理的“小主人翁”。

社區組織轄區兒童參觀法院。

目前，“社工統籌+志愿者指導+兒童參與”的自建自治模式已逐步成熟。孩子們不僅鍛煉了能力，更增強了社會責任感，成為社區治理中充滿朝氣的力量。

周末課堂

打通家門口的成長樂園

“孩子周末總愛盯著屏幕，要是在社區就能參加些有趣的活動就好了。”樂樂媽媽的一句感慨，通過網格員被迅速匯總至社區黨委。民有所呼，我有所應。社區黨委將“破解雙職工家庭看護難”列為重點服務項目，通過黨建引領整合資源，精準對接高校大學生志愿者，系統性打造“周末課堂”特色品牌。

社區手工制作活動受到青少年喜愛。

每周，由社區黨員帶隊的大學生志愿團隊都會為孩子們帶來豐富多彩的課程：從趣味科學實驗到創意手工制作，從傳統文化體驗到安全教育實踐，形成了“科普+美育+實踐”的多元課程體系。“老師講的科學知識太有趣了！每次做實驗都能學到新知識！”如今，9歲的樂樂每周最期待的就是科學課。

社區組織志愿者開展周末課堂。

這個由黨組織全程主導的公益項目，不僅為孩子們開辟了安全、充實的第二課堂，更解決了家長們的“燃眉之急”，真正實現了“孩子開心、家長放心”。在社區黨委培育下，“周末課堂”升級為“黨組織引領、社工統籌、志愿者服務、家長參與”的四位一體服務平臺，成為凱旋門社區兒童友好建設中一抹溫暖的亮色。

來源 | 汪甜 陳瑩瑩

審核 | 朱琛琛 責編 | 張靜 編輯 | 李瑜琪 張瑞

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