秦淮河畔，十朝都會(huì)，金陵自古繁華。南京自古以來(lái)就地靈人杰，英才輩出，時(shí)至今日依然是國(guó)內(nèi)教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，“雙一流”大學(xué)、“211大學(xué)”數(shù)量?jī)H次于北京、上海，高居國(guó)內(nèi)三甲。

世人皆知原南京大學(xué)曾經(jīng)是國(guó)內(nèi)乃至全亞洲實(shí)力最強(qiáng)的高校，然而卻鮮有人知，真正繼承原南京大學(xué)最強(qiáng)學(xué)科、辦學(xué)校區(qū)的其實(shí)是東南大學(xué)，而非南京大學(xué)。

作為國(guó)內(nèi)一流的理工類(lèi)院校，原“四大工學(xué)院”之首，東南大學(xué)的綜合實(shí)力與南京大學(xué)相比略遜一籌，工科實(shí)力卻不遑多讓。學(xué)校風(fēng)華不減當(dāng)年，實(shí)力躋身“中堅(jiān)九校”之列，多個(gè)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科在國(guó)內(nèi)遙遙領(lǐng)先，甚至能夠與世界一流大學(xué)相媲美，是國(guó)內(nèi)工科院校當(dāng)之無(wú)愧的“頂流”。

東南大學(xué)

傳承王者，根基深厚

東南大學(xué)的誕生，從一開(kāi)始就蘊(yùn)含著中國(guó)人求強(qiáng)思變、興學(xué)育才的探索，其辦學(xué)源流——三江師范學(xué)堂，是近代最早成立的具有現(xiàn)代意義的高等院校之一。

創(chuàng)始人劉坤一、張之洞、魏光燾皆為清末名士重臣，他們不斷尋求國(guó)家振興、民族發(fā)展的道路，在近代中國(guó)的歷史進(jìn)程中有重要影響，而三江師范學(xué)堂就是他們不斷求索和努力的結(jié)晶。

這所起步于明朝國(guó)子監(jiān)舊址的學(xué)校，最初定位為“哺育文明的師范學(xué)堂”，成為近代中國(guó)師范學(xué)堂的開(kāi)端。經(jīng)過(guò)數(shù)年探索，學(xué)校引進(jìn)西方文化科技和辦學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)了從舊式書(shū)院教育體制向現(xiàn)代學(xué)校教育體制的過(guò)渡，并率先以男女統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)招收女生，開(kāi)創(chuàng)了近代教育史上一個(gè)全新的時(shí)代。

這種敢為人先、不斷進(jìn)取的精神，是在新舊交替時(shí)期得以沖破難關(guān)的不二法門(mén)，卻成為日后學(xué)校能歷久彌新的精神財(cái)富，無(wú)論遇到何種境地，都能勇往直前。

學(xué)校經(jīng)過(guò)數(shù)次改革，在1920年首次被定名為“國(guó)立東南大學(xué)”。后來(lái)又經(jīng)歷了多次變遷，經(jīng)過(guò)國(guó)立第四中山大學(xué)、江蘇大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、南京大學(xué)等時(shí)期不斷探索與改變，分分合合，只為尋求更好的辦學(xué)之路。

兩江師范學(xué)堂

上世紀(jì)三四十年代的“國(guó)立中央大學(xué)”時(shí)期，學(xué)校曾經(jīng)取得過(guò)極為輝煌的成績(jī)。彼時(shí)，在張乃燕、羅家倫等人的帶領(lǐng)下，學(xué)校改善辦學(xué)條件，延聘名師大家，完善學(xué)科設(shè)置，使得學(xué)校的院系、學(xué)科、學(xué)生、名師等均躍居國(guó)內(nèi)高校之首，成為當(dāng)時(shí)全國(guó)乃至亞洲首屈一指的高校。

新中國(guó)成立之后，國(guó)家推行了轟轟烈烈的“全國(guó)院系大調(diào)整”，學(xué)校成為分離學(xué)科最多的“五大母?！敝弧Ｎ睦韺W(xué)院等學(xué)科、專業(yè)遷入原金陵大學(xué)校址，保留校名“南京大學(xué)”，而工學(xué)院則整合復(fù)旦、交大等八校的相關(guān)院系、學(xué)科，在四牌樓原校址成立了“南京工學(xué)院”。

既承襲了前“亞洲最高學(xué)府”的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，又融百家之長(zhǎng)，重生后的南京工學(xué)院站在更高的歷史節(jié)點(diǎn)，傲視群雄。學(xué)校根基深厚、學(xué)科實(shí)力突出，躋身“四大工學(xué)院”之首，被寄予厚望，為新中國(guó)的工業(yè)化建設(shè)與教育科技事業(yè)培養(yǎng)了大批高層次專門(mén)人才。

改革開(kāi)放之后，學(xué)校順勢(shì)而為，逐漸增設(shè)多門(mén)學(xué)科，回歸“東南大學(xué)”之名。隨著南京地質(zhì)學(xué)校、南京鐵道醫(yī)學(xué)院、南京交通高等?？茖W(xué)校等相繼并入，東南大學(xué)實(shí)力大增，正一步步找回巔峰時(shí)期的自己。

原南京工學(xué)院

止于至善，終成頂流

東大歷史底蘊(yùn)最深厚的四牌樓校區(qū)，東倚鐘山，西鄰鐘鼓樓，北望玄武湖，曾是六朝宮苑遺址，一樹(shù)一瓦，皆是東大百廿年風(fēng)華的見(jiàn)證。

2025年9月，來(lái)自全國(guó)各地4000多名優(yōu)秀的本科新生進(jìn)駐四牌樓校區(qū)。這是東大時(shí)隔35年之后，再次將全部本科新生安排至四牌樓校區(qū)。

這不僅是物理空間上的轉(zhuǎn)移，更是尋文脈、問(wèn)學(xué)源的回歸，讓每一位東大新生都能更深切地感知東大的精神與風(fēng)骨，汲取文化自信的力量，從而像先輩一樣有能力走向更遠(yuǎn)的地方。

本科新生在四牌樓將以書(shū)院為單位培養(yǎng)管理，完成一年級(jí)大類(lèi)培養(yǎng)后，第二年根據(jù)專業(yè)分流至各校區(qū)相應(yīng)學(xué)院。

等待他們的，可能是九龍湖、丁家橋、南京國(guó)際創(chuàng)新港，抑或是無(wú)錫國(guó)際校區(qū)、東南大學(xué)-蒙納士大學(xué)蘇州聯(lián)合研究院，每個(gè)校區(qū)承擔(dān)不同的功能、學(xué)院、學(xué)科，共同支撐起東大一流的教學(xué)水準(zhǔn)。

東南大學(xué)四牌樓校區(qū)

經(jīng)過(guò)調(diào)整，東大早已將主教學(xué)區(qū)的功能從四牌樓校區(qū)剝離開(kāi)來(lái)，遷移至九龍湖，但四牌樓校區(qū)的歷史與傳承依然無(wú)可替代。東大校園那種對(duì)“止于至善”的極致追求，依然回蕩在體育館里慷慨激昂的演講聲中，穿行于大禮堂前匆匆的步履之間，綻放在六朝松的斑駁疏影之隙。

新舊校區(qū)更迭，各司其職，折射的是東大與時(shí)俱進(jìn)、不拘一格的育人之路。

東大獲批創(chuàng)建首批國(guó)家卓越工程師學(xué)院、首批國(guó)家集成電路學(xué)院、首批未來(lái)技術(shù)學(xué)院等全新育人平臺(tái)，率先建設(shè)105門(mén)“人工智能+”教學(xué)課程已覆蓋所有專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式一直走在國(guó)內(nèi)前列。

每一個(gè)天賦不同、個(gè)性迥異的學(xué)生，都能在這里得到尊重和用心對(duì)待。學(xué)校實(shí)行“導(dǎo)師制、書(shū)院制、完全學(xué)分制，小班化、個(gè)性化、國(guó)際化、卓越化、本研一體化”的培養(yǎng)方案，為本科生配備院士導(dǎo)師，設(shè)立駐院導(dǎo)師，對(duì)本科生開(kāi)放國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，多種方式并進(jìn)為培養(yǎng)創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

東南大學(xué)九龍湖校區(qū)

在東大校園內(nèi)，四萬(wàn)多名來(lái)自全球各地的優(yōu)秀學(xué)子齊聚，研究生數(shù)量已超過(guò)本科生數(shù)量，占比約60%，東大成為名副其實(shí)的“綜合性”“研究型”大學(xué)。

學(xué)校名師薈萃，建成了20位兩院院士、外籍院士領(lǐng)銜，坐擁700位具有全球?qū)W術(shù)影響力的杰出人才組成的強(qiáng)大師資力量，在這里教書(shū)育人、進(jìn)軍全球?qū)W術(shù)前沿。

為我國(guó)生物電子學(xué)作出開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的韋鈺院士、建筑和城市規(guī)劃領(lǐng)域的著名專家齊康院士、著名電子和通信技術(shù)專家李幼平院士等，這些成果等身的大師級(jí)學(xué)者，年少時(shí)曾在四牌樓求學(xué)，至今依然是東大能在前沿科研領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面的重要力量。

在他們的帶領(lǐng)下，東大建成了毫米波國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字醫(yī)學(xué)工程全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等20余個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，以及數(shù)十個(gè)省部級(jí)平臺(tái)，使東大成為國(guó)內(nèi)一流的理工類(lèi)院校。

移動(dòng)通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

工科見(jiàn)長(zhǎng)，全面發(fā)展

今天的東大，已經(jīng)從單一的“工學(xué)院”，發(fā)展成為一所以工科為主要特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型大學(xué)，不僅工科門(mén)類(lèi)學(xué)科優(yōu)勢(shì)顯著，理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文社科類(lèi)同樣不甘落后。

東大共有12個(gè)學(xué)科入選“世界一流學(xué)科”建設(shè)名單， 除了11個(gè)工學(xué)學(xué)科之外，還有藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科，總數(shù)并列全國(guó)第八位；

由于第五輪學(xué)科評(píng)估沒(méi)有官方公布的結(jié)果，這里姑且以第四輪評(píng)估的結(jié)果作為參考。在第四輪學(xué)科評(píng)估中，東大有建筑學(xué)、土木工程、交通運(yùn)輸工程、生物醫(yī)學(xué)工程、藝術(shù)學(xué)理論等5個(gè)學(xué)科獲得A+，電子科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程等熱門(mén)學(xué)科均獲評(píng)A類(lèi)。

迄今為止，東大已有17個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前百分之一，其中工程學(xué)位居全球第13位，計(jì)算機(jī)科學(xué)位居全球第4位，穩(wěn)居ESI世界前萬(wàn)分之一行列，躋身世界一流水平。

東南大學(xué)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科

作為原“建筑老八?！敝?，東大是國(guó)內(nèi)建筑學(xué)科的戰(zhàn)力天花板。東大建筑學(xué)院的前身為原國(guó)立中央大學(xué)建筑系，是中國(guó)現(xiàn)代建筑學(xué)學(xué)科的發(fā)源地，培養(yǎng)了中國(guó)建筑四杰中的三位——楊廷寶、童寯和劉敦楨，以及國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、人居環(huán)境科學(xué)創(chuàng)建者——吳良鏞院士。時(shí)至今日，與建筑相關(guān)的建筑學(xué)、土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)等學(xué)科，都是東大的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。2020年，由王建國(guó)院士牽頭的“中國(guó)城鎮(zhèn)建筑遺產(chǎn)多尺度保護(hù)理論、關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目，榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

在世紀(jì)之交的院校大合并中，原東南大學(xué)合并了（鐵道部）原南京鐵道醫(yī)學(xué)院、（交通部）原南京交通高等專科學(xué)校之后，交通運(yùn)輸工程成為強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。該學(xué)科在學(xué)科評(píng)估中為A+，也是世界一流學(xué)科建設(shè)的實(shí)力擔(dān)當(dāng)。一批交通工程領(lǐng)域的名師大家齊聚，有著名的道路、橋梁及交通工程專家黃衛(wèi)院士，國(guó)內(nèi)第一位交通工程學(xué)科博士王煒教授，聯(lián)網(wǎng)交通應(yīng)用專家冉斌教授等，建成了新型道路材料國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家道路管理工程技術(shù)研究中心東南大學(xué)分中心、現(xiàn)代交通技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等國(guó)家級(jí)重大科研平臺(tái)，以及教育部智能運(yùn)輸系統(tǒng)工程研究中心等省部級(jí)平臺(tái)。

東大在信息與通信工程學(xué)科的實(shí)力同樣令其他高校難以望其項(xiàng)背。其辦學(xué)歷史可追溯至1923年的國(guó)立東南大學(xué)電機(jī)工程系，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)無(wú)線電教育之先河。今天，該學(xué)科為一級(jí)學(xué)科國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，入選“雙一流”建設(shè)名單，有崔鐵軍、尤肖虎、洪偉、孫忠良、王江舟（外籍）等5為院士坐鎮(zhèn)，建成了移動(dòng)通信全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和毫米波全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，科研實(shí)力之強(qiáng)在國(guó)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。

除此之外，電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程等未來(lái)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科，東大都有非凡的實(shí)力，這是東大能成為國(guó)內(nèi)頂尖理工院校的內(nèi)核。

東南大學(xué)?；?br/>

定位一流，走向世界

123年歲月的沉淀，無(wú)數(shù)個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)峰回路轉(zhuǎn)，東大不曾停止探索，更不曾改變初心。如今，借著“雙一流”的東風(fēng)，東大正加快向世界一流邁進(jìn)的步伐。

東大明確提出，“到2030年，更多學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科行列，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，學(xué)校穩(wěn)居世界一流大學(xué)行列；到本世紀(jì)中葉，建成具有‘強(qiáng)勢(shì)工科、優(yōu)勢(shì)理科、精品文科、特色醫(yī)科’的世界一流大學(xué)，學(xué)校整體水平位于世界一流大學(xué)前列。”

四牌樓的晨曦依舊明媚，但九龍湖的陽(yáng)光更加燦爛，東大茍日新，未來(lái)自可期。