陜西
隨著教育理念的不斷更新和信息技術的飛速發展，生本課堂、課程融合以及編程教育成為教育領域的重要趨勢。本學期以來，在中學部各部門的支持下，信息科技組成立課程融合教研小組，設計跨學科的教學項目融合，組織開展了機器人科創社團、Python編程社團、圖形化編程社團等課程。社團活動以趣味實踐、創意科教項目為核心，推進各項教學與實踐，有效培養了學生的信息科技綜合素養。
機器人科創社團
機器人科創社團按照計劃于每周四課后服務時間段，由劉老師帶領學生開展社團活動。
本學期社團將科技與藝術融合，學生了解基本3D建模和激光切割操作，完成了“傳統窗花激光雕刻”“3D打印馬踏飛燕”等多件藝術作品。
電腦繪圖案例展示
激光切割機案例展示
馬踏飛燕3D模型
唐馬3D模型
同時社團中還進行了無人機練習與機器人搭建學習。
無人機學習
機器人搭建
無人機競賽訓練
2025年11月及12月，劉老師帶領社團學生參加了2025年陜西省無人機公開賽及世界機器人大賽陜西省選拔賽。在一步步任務練習中，學生對無人機的操作及應變能力得到了逐步增強。
信息科技競賽
本學期競賽部分獲獎證書
Python趣味編程社團
本學期中學部開展了兩個Python趣味編程社團，分別由李老師和楊老師帶領學生進行學習。在Python趣味編程社團活動中，學生實現了從圖形化編程到代碼編程的過渡。通過Python編程軟件，運用所學指令，綜合多學科知識點，進行Turtle庫圖形創作，利用Python解決數學問題和生活中的實際問題。
學生紛紛感嘆Python的能力，對Python編程迸發出更加濃烈的興趣。在學習的過程中，知道了許多編程語言和自然語言上表達的區別。在一次次的失敗中，學生的編程過程變得邏輯性更強，變得更有耐心、更細致、更認真。
圖形化編程社團
圖形化編程社團以“代碼編織夢想，邏輯創造未來”為口號，由汪老師指導有序開展系列編程教學與實踐活動。
社團以Scratch圖形化編程工具為核心，圍繞知識技能傳授、核心能力培養、情感價值觀塑造三大目標，通過系統教學與趣味實踐，讓學生在編程世界中探索創新，圓滿完成了本學期的活動任務。
未來，信息科技組將繼續優化社團活動方案，完善教學模式，為學生提供更優質的科技學習體驗，助力學生在數字化時代的創新之路上穩步前行。
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