中考英語110多，但是高二英語破不了115，說明還是用初中的思維在學(xué)英語，只是老老實實的把高中的3500詞背完了，甚至有可能去背了大學(xué)英語四級單詞。但是，還沒有搞清楚初高中英語學(xué)習的區(qū)別，不知道要背1.5萬詞組短語。

高中英語3500詞能做到“看到單詞就條件反射說出中文意思”，做高考難度的試卷，一般分數(shù)會在80~110，做高二的試卷分數(shù)會在100分以上。江蘇現(xiàn)在考的是新高考全國一卷，沒有什么難度了，高二的試卷只考100分左右，相當于高考模擬卷90多分的水平，比較一般。

出現(xiàn)這個分數(shù)，首先是詞組短語完全沒有背，只知道背單詞，不知道背短語，所以做題的時候都是“望文生義”。高二難度的試卷，每份卷子一般包含120個詞的短語，高考難度的試卷一般包含150~210個詞組短語，考試喜歡考字面意思和實際意思區(qū)別大的短語，按字面意思理解，往往會有匹配的錯誤答案，就會引起丟分而不自知。

第2個問題是背單詞的時候很可能只背了一兩個意思，一詞多義掌握的不好。有些版本的教材，每一篇課文后面的單詞就提供一兩個意思，它提供的意思不全面，沒達到高考要求，可能會出現(xiàn)這種情況。有些同學(xué)背的是學(xué)校提供的詞表，如果意思提供不全，也有可能出現(xiàn)這種情況。

背詞組短語有兩個比較靠譜渠道，一個是直接背“牛津高階”上3500詞相關(guān)的詞組短語，高考所有考出來的詞組短語，都可以在“牛津高階”上面找到，這是高考出題的基本原則。

缺點也很明顯，2100頁的“牛津高階”，3500詞相關(guān)的詞組短語有幾萬個，如果記憶力比較一般，沒有那么多的時間去背，也沒有那么強的能力把這些詞組短語背下來。所以，最好是對這個范圍進行過濾篩選，減少要背的范圍，同時對高考中出現(xiàn)的詞組短語要有比較高的覆蓋率，這樣成功率會比較高。

復(fù)合這個條件的有“廖唯偉英語1.5萬考點”，總共只有72頁，對高考中出現(xiàn)的詞匯短語和固定用法，卻可以覆蓋98%左右。作者的整理思路，就是對“牛津高階”進行過濾篩選，排除掉80%不考的內(nèi)容，歸納成72頁的詞組短語筆記，然后再用高考真題進行驗證。每年會發(fā)布報告，報告會詳細標注出每一個高考真題中出現(xiàn)的詞組短語，在“英語1.5萬考點”的第幾頁第幾個。

廖唯偉還是“睡眠記憶法”的發(fā)明人，這個公益的記憶方法無償分享在他的官網(wǎng)和自媒體賬號上，原本是用來幫助英語三四十分零基礎(chǔ)的學(xué)生迅速逆襲的，掌握“一背四復(fù)習”和“機關(guān)槍式的讀單詞方法”，即便是零基礎(chǔ)的學(xué)生，也可以做到每天只花一小時就記住100個單詞。高考英語80-110分段的同學(xué)也可以用來背詞組短語。

總共72頁的詞組短語筆記，我們用睡眠記憶法，每天背一頁，用兩個月時間背完，然后每天堅持復(fù)習兩頁，循環(huán)復(fù)習到高考。目前距離高考還有16個月，則可以做到背一遍，復(fù)習14遍。這些詞組短語能夠記住50%，英語分數(shù)就會穩(wěn)定在130以上，記住80%則有機會突破140。

之前說的單詞方面一詞多義的漏洞，則建議用34頁的“睡眠記憶法的配套詞表”，打印出來。這個詞表也是不要錢的，在廖唯偉的官網(wǎng)可以找到，提分效果比市面上賣幾十塊的單詞書效果更好。他是按照高考閱讀話題來劃分單元，高考常考的100多個話題，在這個詞表上都有。比如你背完歷史古跡的話題，考到歷史古跡相關(guān)的文章，你就不會有生詞。同時，這個詞表完整提供了單詞的一詞多義，有助于你查缺補漏。每天利用白天課間的時間復(fù)習2頁，用手蓋住單詞的中文，看著英文說中文，發(fā)現(xiàn)一詞多義掌握不全的，用機關(guān)槍式的讀法，加強記憶就行。

做題方面建議，一個星期要做一份高考英語模擬卷，你啥時背完3500詞，啥時就可以開始做，不要等到高三再開始做，越早開始接觸高考難度的試卷，越早可以適應(yīng)考試。作文也要認真寫，一定要用衡水體書寫，確保字跡工整，達到高考的改卷要求。高考英語評分要求里面，第1條就是要書寫字跡工整，新高考兩篇作文，書寫分大概可以占到8~15分，一定要注意。