北京
孩子表達(dá)卡頓、寫作空洞、邏輯跳躍、只會(huì)背范文，
問(wèn)題往往不在“寫得少”，
而在——沒(méi)有被訓(xùn)練“如何思考”，沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作與表達(dá)的方法。
思考，讓記敘文或想象作文有觀點(diǎn)、有框架、有邏輯。
思考，讓表達(dá)有說(shuō)服力、有條理性、有理有據(jù)。
2026年春季思辨表達(dá)與寫作課，我們做了三項(xiàng)核心升級(jí)：
?核心產(chǎn)出清晰（3篇硬核佳作直接對(duì)應(yīng)校內(nèi)習(xí)作要求）
?強(qiáng)邏輯性訓(xùn)練（4大底層邏輯讓文章環(huán)環(huán)相扣，讓說(shuō)服有理有據(jù)，讓思考深刻周全）
?思辨主題升級(jí)（5個(gè)思辨主題對(duì)接真實(shí)生活及學(xué)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景）
如果你想知道：
● 記敘文和想象作文的寫作方法是什么？
● 有邏輯、有觀點(diǎn)的記敘文、說(shuō)理文是什么樣子的？
● 思辨表達(dá)與寫作到底在訓(xùn)練什么？孩子上完一季，真正能得到什么？
歡迎來(lái)觀摩思辨表達(dá)與寫作課升級(jí)發(fā)布直播。本次直播由C計(jì)劃聯(lián)合主創(chuàng) & 課程研發(fā)人郭兆凡老師講解。
直播時(shí)間：3月4日（下周三）晚19:30
春季課開課時(shí)間：3月8日（開課前最后席位）
直播嘉賓：郭兆凡，C計(jì)劃聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO，《學(xué)會(huì)思考》聯(lián)合作者，畢業(yè)于清華大學(xué)&倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院
郭兆凡老師將結(jié)合孩子表達(dá)、寫作痛點(diǎn)，完整拆解課程設(shè)計(jì)邏輯、訓(xùn)練重點(diǎn)與學(xué)習(xí)成果路徑。這不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單介紹課的直播，更是一場(chǎng)關(guān)于“孩子大腦訓(xùn)練方式”的公開課！
3月4日，在直播間與你不見不散~
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