安徽
所有高校的實驗班學生，都100%具有保研資格；這是學校招生的承諾。注意這是保研“資格”，能否保研成功，要看你本科表現；起碼學生不能有掛科、違紀等行為存在！
武漢大學計算機學院在2024開設了“雷軍班”，每年招生30人；所有學生均自動獲得保研資格。
雷軍班學生采取本碩博自主定制培養模式，本博貫通年限6—8年；但設有準入準出流動機制，以保障學生培養質量。
2024年武大雷軍班招生的時候，由于有本碩博貫通機制與高額獎學金制度存在，當年高考招生錄取了很多670分以上的學生；一炮走紅，壓制了華科的啟明班。
近日，一位家長在網上詢問“孩子被雷軍班分流到普通班怎么辦”，評論區一位網友問為什么被分流，本人回答是“掛科”！
由于“掛科”，該生等于自動失去了保研資格，被分流到普通班很正常；想想確實非常可惜，如此高分的學生，居然還掛科，怨誰呢？
實驗班分流學生，有部分學校好像給學生一次容錯機會，兩次以后直接分流，或者不分流但是沒有保研資格。從被分流到普通班看，該生可能還不止掛科一門。
雷軍班高考錄取一般都是670+錄取的，進入大學后還掛科了，很多人猜是不是雷軍班教學質量不行呢？這個不存在，有學生掛科說明教學很嚴。現實中類似的情況在各校都有，清北也一樣。
以他高考670+的天賦，認真學習掛科不至于。至于為什么掛科，大概率是該生進入武大后，以為可以保研，直接放飛了自己，最后躺平過頭，這才導致了掛科情況出現。
現在大學考試，均實行教考分離模式，學生學習不認真，確實容易掛科。越是名校考試難度越大，掛科率越高；對實驗班學生要求更嚴，更高，以確保培養質量。
該生670分考進武大雷軍班，最后被分流原因是多方面的，家長的打擊非常大；所以才在網上詢問怎么辦。
從家長的網上詢問看，肯定有點慌，實際還是對規則了解不清楚。該生情況肯定不好，但是通過努力，還是可以扳回來的。
孩子從雷軍班分流到普通班，專業是一樣的，只是失去了保研資格；一樣可以考研。
只要孩子認識到問題，端正學習態度，以他天賦考研上武大同層次的學校，也是可以的；不耽誤前途。就怕該生遇到挫折后從此一蹶不振，這就比較糟糕了。
很多家長與學生，認為孩子上了名校實驗班，就可以躺著保研成功了；這是一個嚴重的誤讀。現實中所有高校實驗班都設置了淘汰率；武漢大學的“雷軍班”也是一樣。
很多高校在招生實驗班時候，一般不明說有淘汰率；只有華科啟明班招生時候聲明了。這個希望2026高考招生中，招生規則有所優化，免得繼續誤導學生與家長！
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