說實話，如果現(xiàn)在問學(xué)生和家長，最想把哪個科目從高考里面去掉，相信很多人都會脫口而出：英語。

英語是三大主科之一，其成績高低在一定程度上會直接影響孩子能不能考上好大學(xué)。但卻有很多人認(rèn)為，自己以后工作大概率用不上英語，但如今花費(fèi)大量時間去學(xué)，還沒有一個好的結(jié)果，真的非常浪費(fèi)時間。

在這樣的背景下，就有人呼吁取消英語的主科地位。

近日，據(jù)媒體報道，全國政協(xié)委員洪明基在接受中國新聞周刊采訪時提出建議：“高考英語由150分降至100分，推行一年兩考，取最高分，弱化偏難語法，側(cè)重聽說實用能力。”

值得注意的是，洪明基是香港洪氏集團(tuán)有限公司副主席，在1992年本科畢業(yè)于南加利福尼亞大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，在2001年獲得了中歐國際工商學(xué)院工商管理碩士學(xué)位。

他憑借自己的能力，先后獲得了北京餐飲十大經(jīng)濟(jì)人物、中國餐飲最具影響力企業(yè)家、中國優(yōu)秀企業(yè)家等多項榮譽(yù)。

在洪明基提出降低高考英語分?jǐn)?shù)的建議在網(wǎng)上傳開后，網(wǎng)上出現(xiàn)了“兩極分化”的聲音。

有很多網(wǎng)友都非常支持這個建議。

有網(wǎng)友認(rèn)為，大力支持高考英語降分，英語降到100分都多，最好降到50分。

確實不應(yīng)該綁著所有學(xué)生花費(fèi)大量的時間去學(xué)習(xí)英語，這也是實實在在給孩子們減負(fù)的重要舉措之一。英語應(yīng)該跟其他語言一樣，作為一門選修課，有興趣和有需求的，根據(jù)自身情況深入學(xué)習(xí)即可，讓需要的人更多鉆研，不需要的人把精力放在更感興趣的事情上，才真正體現(xiàn)它的意義。

還有網(wǎng)友認(rèn)為，一個是學(xué)生畢業(yè)后用到英語的真的不多，尤其是普通本科以下的，一個是現(xiàn)在又出來很多先進(jìn)的翻譯工具，一個是現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)真的重，自家語言文化都沒學(xué)得好呢，不如多花點時間學(xué)習(xí)中文。

甚至還有英語老師舉雙手贊成，這位英語老師稱，不光要降分值，最好還要降低難度。就算不降低難度，也應(yīng)該采用賦分制。

現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)了小語種，結(jié)果學(xué)小語種的考生分?jǐn)?shù)普遍比學(xué)英語的高很多。如果實行賦分制，既能保證考試公平，也能避免不少人只是為了應(yīng)付高考才去學(xué)用處不大的小語種。

總的來說，支持降低高考英語分?jǐn)?shù)的人，主要觀點是：大多數(shù)人工作以后基本用不到英語，就算偶爾需要，現(xiàn)在 AI 工具也能實現(xiàn)同聲傳譯和精準(zhǔn)翻譯。讓所有學(xué)生都花大量時間死磕英語，實在沒太大必要，還不如把時間用在其他更重要的科目上。

除了有支持的外，也有反對的。

有網(wǎng)友認(rèn)為，英語是目前全球通用的語言，世界上最前沿的科技成果、學(xué)術(shù)論文，絕大多數(shù)都是用英文發(fā)布和傳播的。想要跟上全球發(fā)展、學(xué)到最先進(jìn)的知識，就必須學(xué)好英語。

還有人表示，在全球化時代，英語的重要性更加突出。國內(nèi)很多行業(yè)的精英，基本都具備不錯的英語能力，英語在很大程度上決定了一個人未來的發(fā)展上限。尤其是在科研領(lǐng)域，如果不懂英語，查閱國外資料、接觸前沿知識都會非常吃力。

也有學(xué)生表示，雖然我英語不好但是我認(rèn)為英語還是有必要學(xué)，它和語文一樣培養(yǎng)我們的理解能力，英語的閱讀文章讓我們見到了很多其它學(xué)科沒有交給我們的知識，尤其是世界各地的文化，擴(kuò)大了自己的視野。

總結(jié)來說，這部分網(wǎng)友反對降低或取消高考英語的核心理由就是：英語對個人發(fā)展和國家進(jìn)步都至關(guān)重要，想要走得更高更遠(yuǎn)，就必須重視英語。

筆者有話說

其實不管是支持調(diào)整英語地位，還是反對的，兩邊都有各自的道理。先不說要不要降低高考英語分值，洪明基委員提出的一個建議我特別認(rèn)同“弱化偏難語法，側(cè)重聽說實用能力。”

我們必須承認(rèn)，英語在當(dāng)今依然很重要。不管是做學(xué)術(shù)、查資料，還是找一份好工作，英語好都是實打?qū)嵉募臃猪棥Ｋ詫W(xué)生來說，該學(xué)還是得學(xué)，基礎(chǔ)一定要打牢，不能直接放棄英語。

但同時，英語教學(xué)也該更接地氣，多往實用方向走，少鉆那些復(fù)雜難懂的語法，多練聽力和口語，別讓孩子學(xué)成“啞巴英語”，學(xué)了能用得上才是關(guān)鍵。

那么，你支持降低高考英語的分值嗎？