河南
高考已經進入89天的倒計時，孩子高中生涯余額已不足。
該怎么穩步向上平穩走完剩下的三個月，有點惶恐。
生怕自己做錯，既不想用力過猛，也不想完全當甩手掌柜。
要么嚴管，要么不管，這是兩個極端的參與。
想起一句話：
家長最該幫孩子提升的不是分數，而是信心，熱情和興趣，是一種活人氣。
這話聽著很直白和粗糙，但卻道盡了真相。
什么是活人氣呢？
首先，不是每天叫苦不迭，內耗循環。
我見過很多孩子，每天都吐槽很累，很煩，討厭學校的生活，討厭作業。
上學像坐牢，一點樂趣都沒有。
完全是數著日子，熬。
理智上告訴自己應該努力，但又坐不住，做不好又會自責，自責完決定好好努力，可行動又很無力。
覺得自己應該怎樣，但就是做不到。
每天死氣沉沉，郁郁寡歡。
這樣的孩子，是最容易厭學和出現心理問題的。
因為熬不動了，熬不住了，更別提好好學習了。
其次，有盼頭，有熱情，有行動。
活人氣，是真實，是坦誠，是敞開，是多元。
并不是說，只能有熱血沸騰，不能有半點的負情緒和內耗。
而是即便經歷了不順，即便看盡了不公，即便被冷眼。
也活得真實和自洽。
不能改變環境和他人時，也不自怨自艾，而是主動改變自己。
調整自己的心態，修正自己的行為。
不管外界如何變幻，只要自己能自愈，就永遠不會受傷。
只要對自己還有信心，未來就還有盼頭，熱情就永遠不會磨滅，行動力也會持續產生。
最后，有無所畏懼的勇氣，也有打不垮的心理韌性。
關于勇氣和心理韌性，這是我近幾年來一直傾力培養孩子的方向，初見成效。
具體的表現就是，孩子在同樣遭遇挫敗和不開心的事時，修復的時間越來越短了。
之前可能持續一兩周的不開心和低落，基本能在半小時，最多半天能基本修復和自愈。
這就是勇氣的培養以及心理韌性的夯實。
不過心理韌性強，并不是說沒有負情緒，不會遇到問題。
而是遇到問題后的應對以及修復速度，直面，接納和修復的速度。
問題和情緒都不可能被消滅，它是正常的存在。
而打不垮的心理韌性，就是逢山開路，遇水搭橋的積極應對與解決。
之前，我以為分數最重要，這是核心與關鍵要素。沒有分數，就沒有一切。
后來才明白，分數固然重要，但比分數更重要的是孩子的信心與熱情，韌性與專注。
沒有韌性，缺乏信心的分數根本撐不久，走不遠的。
現在我對娃的養育方向就是：
不要分數，要信心，不要任性，要韌性。
這幾個字不是瞬間飄進腦海的，而是經歷了很多的試錯后的顛覆重塑。
經歷了最黑暗的時刻，也見過了很多變數，熬了很久之后，終于迎來了光明時刻。
不緊不慢，松弛有度的穩步向上，才是最好的歸屬。
不一味的只看成績，但又不完全不在乎分數。
分數只是一個數字和反饋工具，只是很小一部分呈現。
信心和熱情，興趣與永不停歇的風雨兼程，累了就休息，休息完再次出發。
這是家長最應該幫助孩子找回來的自洽與正循環。
擁有信心和信念，心理韌性不斷完善，比單純的分數更值得踐行。
信心和信念以及心理韌性，不僅會帶來學習上的分數，還能為人生的分數增色。
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