新疆
經常會聽到很多父母抱怨：同樣都是盡心盡力的養娃，為何別人家的娃那么優秀，而自家娃卻是多種壞毛病集一身，跟別人差著十萬八千里呢？
有父母覺得這是娃年齡小的原因，等到他慢慢長大之后就會懂事，自然也會變得和別人家娃一樣乖巧。可事實呢？真的會讓這些父母大失所望。
說一個讓所有父母扎心的真相：孩子之間的差距，從來都不是突然拉開的，更不是天生的，全是在關鍵轉折點上一點點累積出來的！更慘的是，成長沒有回頭路，這些轉折點一旦錯過，日后再想彌補的話，幾乎都是徒勞。
人生的三個轉折點，每一個都至關重要
第一個：三歲前，習慣啟蒙期
很多父母都犯了一個低級錯誤，總覺得三歲前的孩子年齡小，記不住事、不懂規矩都沒關系，只要吃飽穿暖不生病就萬事大吉。至于習慣、規矩，等到上幼兒園、小學之后再學也不遲。
可實際上，三歲前才是孩子習慣啟蒙的黃金轉折點，甚至是一生習慣的根基期。倘若孩子能在這個階段養成好習慣，那真的會刻進骨子里，直接影響他們一輩子。
只是這么淺顯的道理，很多父母到現在也不懂。現實生活中，不是無底線的溺愛，讓孩子想干啥就干啥，連吃飯都得追著喂；就是盲目的超前教育，強迫孩子學說話、學認字，把他們的童年塞得滿滿當當。
想告訴父母的是：這個年齡段的孩子，根本不需要超前學習，也不應該被溺愛。現階段，最應該做好習慣啟蒙，不要逼著娃學習多少東西，而是把重心放在基礎習慣上。
1）規律作息，要讓娃在固定的時間睡覺，固定的時間起床，養成不熬夜、不賴床的好習慣，這樣上幼兒園之后能省去不少麻煩。休息好了，對身體健康也是很有益處的。
2）自主吃飯，務必讓娃養成自己動手吃飯的習慣，千萬不要想著追喂。父母以為追著喂飯能多吃一些食物，事實卻證明根本沒有用，說不定到以后到了幼兒園連自己吃飯都不會，更愁人。
第二個：六歲—八歲，自律養成期
六歲之后孩子正式進入小學，從幼兒園的自由散漫過渡到有規則、有任務的學習生活，所以這個階段是自律養成的關鍵轉折點，務必要重視！
父母能明顯看到，孩子的自主意識、動手能力完全覺醒，可以獨立做很多事情。可問題是，很多父母還是放不下心，喜歡事事包辦、處處插手，這種想法下養出的孩子都是“巨嬰”。
幫娃收拾書包、整理房間，或者是檢查作業、改正錯誤，所有的事情都事無巨細的幫忙。父母以為這是愛，卻忘了背后可能存在的害，事事包辦只會讓娃變得懶惰以來，反倒成為一個沒有自律性、責任感的人。
反倒是那些被父母適度放手的孩子，他們慢慢養成了自己整理、自主學習，和自己擔責的好習慣。所以這個年齡段的教育中心是放手和引導，父母要把屬于孩子的責任還給他們才行。
1）力所能及的事情都需要自己完成，尤其是學習方面的事情，都需要自己獨立完成。學生生涯才剛剛開始，現在把好習慣都養成，未來學習之路才會更輕松，成績也會慢慢好起來。
2）引導孩子制定簡單的計劃，不管是學習還是生活都可以，主要是讓娃有時間觀念，按照計劃好的事情去執行。還有一點，制定計劃可以幫助孩子建立規則感，不能做的事情可以提前規避掉。
第三個：十歲—十二歲，心里叛逆期
等過了十歲，孩子就會經歷很長一段時間的叛逆期，這是他們自我意識飛速發展的關鍵點。這段時間最考驗的就是親子關系，因為孩子有了自己的想法和主見，總是跟父母意見不合起爭執。
可偏偏，很多父母還意識不到孩子在長大，依舊用小時候的方式管控。總覺得自己的經驗豐富，給孩子提格式各樣的建議和要求，而且不允許娃頂嘴反抗，態度那叫一個強硬。
說實話，父母的這些做法純屬火上澆油，到最后不會有任何效果。至于孩子，會在父母的嚴厲管控下變得叛逆，總想著如何反抗，從最初的爭吵到最后的動手，親子關系變得不可控。
要是父母再不改變，那孩子真的會被養廢，各種壞毛病一大堆。那些真正懂教育的父母，深知青春期的重要性，都會放下姿態尊重孩子，用平等溝通的方式跟娃對話，一定把尊重放在首位。
1）放下居高臨下的態度，把孩子當做一個“小大人”，尊重他們的想法和選擇，讓娃有足夠的空間去處理問題。
2）盡量每天都抽出時間跟娃談心，聽聽他們的心聲，了解眼下的困惑。最重要的是，要教會孩子如何正確處理情緒問題，幫助他們順利度過叛逆期。
寫在最后：不是孩子難管，也不是孩子不優秀，而是父母的教育不到位，錯過了這三個重要的轉這里。要是可以，請父母結合自家娃的年齡，重新制定適合他們的教育方案。
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