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“您認為，我的孩子該選擇什么專業、從事什么行業？”

這是美國企業家丹妮拉·阿莫迪(Daniela Amodei)經常從客戶或商業伙伴處收到的詢問。作為AI初創企業Anthropic的聯合創始人兼總裁，阿莫迪長期身處行業前沿，親眼見證了自家AI模型Claude重塑職場格局、攪動經風云的魔力。而眼下AI帶來的職業不確定性未來，已令全球勞動者以及正培養子女的父母們滿心焦慮。

圍繞家長最關心的話題，知名媒體《華爾街日報》(

The Wall Street Journal

五位受訪者的孩子們，年齡小到6個月，大到26歲——以AI技術的時間尺度來看，如此跨度堪比跨越多個世代。不過無論孩子年紀多大、愛好什么，這些家長都是雖焦慮卻不恐慌，因為在他們看來，AI并非威脅，而人類也總有適應變化的韌性、追尋意義的本能和不可取代的人性。

曼尼·梅迪納(Manny Medina)

梅迪納曾與人聯合創立Paid.AI，該平臺旨在幫助人工智能原生企業進行AI成果的變現。他育有四名子女，其年齡分別為4歲、9歲、19歲和26歲。

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“教育如栽種，用今日的悉心教導換取未來的思想碩果”

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“能源和醫療健康將是兩大熱門賽道，而職業選擇應遵從熱愛、擅長與創造價值的原則”

教育有時就像播種與澆灌。父母對孩子的指引、建議和教導，未必即刻被接受，但種子既已埋下，只要環境條件理想，就可生發思想的綠樹。

在我看來，能源和醫療健康將是未來中短期內的兩大火熱領域。我也經常向孩子們表達此類觀點并鼓勵他們選擇這兩個行業。

除了太陽能，核能是最強大的能源。年輕人何不進入核能領域大展拳腳？我的長子剛入職泰拉能源公司(TerraPower)，這家由比爾·蓋茨創辦的企業正致力于核能應用的開發。當然，他也是經過多年才聽進我的建議。

醫療健康領域的人才缺口也會持續存在，尤其是癌癥方面。我的次子今年19歲，剛決定投身核醫學——利用放射性同位素治療癌癥。這份工作風險很高，但可迸發極佳療效。

對于另外兩個年紀更小的孩子，暫時還不必多作規劃。我有更多時間觀察行業趨勢，不過這也意味著壓力，因為我無法預見更遠的未來。而我能明確的理念則是，年輕人不應將AI視作威脅，而要思考如何利用它做成了不起的事。

全球AI的未來發展可能極不均衡，會有很多人被時代拋下。因此，幫扶貧困、弱勢和病患群體，或許是條很有意義的發展道路。環保領域亦然：對生存于地球的人類來說，守護家園是永恒的課題。我那個9歲的娃很喜歡動物，還夢想解決海洋污染問題。

我堅信職業選擇需遵從這幾條基本原則：做自己愛做的、擅長做的以及能為他人創造價值的事(最好還能同時賺錢)。

卡羅琳·漢克(Caroline Hanke)

漢克是德國應用軟件公司思愛普的全球組織發展與健康負責人，主導公司內部的AI轉型工作。她唯一的兒子今年15歲。

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“最重要的素養是適應變化的靈活性與擁抱未來的開放心態”

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“此刻的實用技術或許兩年后毫無價值，培養‘軟技能’至關重要，邏輯思維也是必需品”

我15歲的兒子是名足球運動員，并渴望進入職業球壇。我曾問他：是否真要全身心投入這項事業？他則表示自己相信職業足球絕不會被時代淘汰，因為沒人愿意看AI機器人踢球。他還試圖說服我支持他的職業規劃。

我最希望孩子們具備的核心素養是適應變化的靈活性與擁抱未來的開放心態。眼下看似實用的技術技能，或許兩年后便毫無用處。反倒是所謂的軟技能會長久凸顯價值，包括批判性思維、適應能力、倫理觀念等——這些都是人類主觀判斷力發揮影響力之處。我甚至在想，以后溝通能力還是否重要？要知道AI在這方面能力拔群、潛力無限。

至于大學階段的學習，我會希望孩子盡可能廣泛涉獵；專業選擇當然由大學生自己做主，但假如我是他，我會偏向數學相關專業。因為AI發展趨勢決定了邏輯思維能力在未來任何工作中都為必需品。

伊桑·莫利克(Ethan Mollick)

莫利克現為賓夕法尼亞大學沃頓商學院的管理學教授，也是《共智時代：如何與AI共生共存》(Co-Intelligence: Living and Working with AI)一書的作者。他育有兩名子女，其年齡分別在16歲和19歲。

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“樂見孩子涉獵廣泛、基礎扎實，有更多職業‘保險’”

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“通識教育比以往任何時候都更重要，通才型工作更具優勢”

我們全家都很關注人工智能，常聊AI話題。我的兩個孩子對法律、醫學等強調“寬基礎”“廣適應”的所謂“寬口徑”專業更有興趣。

我認可他們的偏好，同時我也相信，那些要求整合多元技能的通才型崗位將在AI時代更具韌性。

舉例來說，醫生不僅僅是診療服務的提供者，他們還需要溝通病患、協調團隊、指導后輩、撰寫報告、更新知識、探索未知……人類做不到事事精通，卻能利用AI補足短板，為自身工作提供巨大便利。

當然話說回來，若孩子就樂意從事理發師或水管工這類高度專攻的術業，我也支持。只是當下世界充滿變數，何不風物長宜放眼量，開拓知識面，夯實基本面，給自己多上幾道就業“保險”，以應對各種不確定性的挑戰？

在我看來，如今通識教育比以往任何時候都更重要。

杰米·蒂凡(Jaime Teevan)

蒂凡是微軟的首席科學家兼技術院士，也是耶魯大學董事會成員。她的四個兒子年齡分別為17歲、19歲(雙胞胎)和21歲。

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“與大人不同，孩子們不受舊規矩束縛，一切從零開始”

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“‘元認知’將成為無比重要的能力，AI無法替代人類承擔責任”

很多像我這樣上了年紀的人因AI發展充滿焦慮。從某種意義上說，我們替孩子擔憂AI未來本質就是為自身處境而擔憂。其實孩子們不會面臨我們的困境。他們無需打破舊思維、適應新環境，因為一切都從零開始。

在我看來，“元認知”將成為無比重要的能力。元認知能力包括靈活性、適應力、實驗精神、批判性思維以及敢于懷疑和挑戰。而傳統通識教育正是培養這些能力的關鍵。

過去，人類與計算機以程序化的方式進行交互，人按下按鍵、點擊鼠標，機器就回一個固定結果。如今，人與AI的交互基于自然語言，離不開上下文語境，總需要清楚表達意圖，也要求人類批判性思考。

人工智能擅長表觀點、提建議，卻無法擔責任。只有人能夠承擔責任。我有四個兒子，其中一個對會計行業感興趣，還有一個則準備就讀法學院。在我看來，這兩大專業領域都“以責任為重”。比如，法律行業從業者可利用AI大大減輕工作負擔，但沒任何機器能替代律師做辯護、替代法官做裁決。

丹妮拉·阿莫迪

AI初創企業Anthropic的聯合創始人兼總裁阿莫迪育有兩個年齡分別為4歲和6個月的孩子。

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“希望孩子多參與社交，多與人建立聯結”

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“人終究希望陪伴自己身邊的是人而非機器”

孩子們的成長需要什么？在能力培養方面，我很看重“人性”——能否共情？能否與他人建立聯結？與人相處的方式是怎樣的？內心是否懷有善意？我實際上堅信人工智能永遠無法取代人性。

隨著AI在職場中越發發揮重要作用，上述種種特質的重要性只會愈發凸顯。我深信，人終究希望陪伴自己身邊的是人而非機器。沒有與人的互動聯結，我們難以快樂。

如果你要我給孩子提一些成長建議，我會鼓勵他們多參與社交，去探索和體會與他人建立聯結的方式。

關于人類的創造力，目前有兩種觀點。一種是：人工智能終將在所有領域超越人類，屆時人類會失去創造的動力，那無疑是災難。不過我是樂觀主義者，更認同第二種觀點：人類天生就有追尋意義的渴望、享受創造本身的本能，因此我們不會停下腳步。

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