日前,福建省屬重點(diǎn)高校福建師范大學(xué)迎來(lái)了新一任黨委書(shū)記——凌啟淡,其學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯橫跨福建、江蘇、浙江等多個(gè)省份,兼具深厚的學(xué)術(shù)積淀與豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
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從保送生到浙大博士:寒門(mén)學(xué)子的學(xué)術(shù)逆襲
公開(kāi)履歷顯示,凌啟淡是福建漳平人,他出生于1970年11月。1989年,他以漳平二中唯一一名保送生的身份進(jìn)入福建師范大學(xué)化學(xué)系,開(kāi)啟了他的學(xué)術(shù)之路。本科期間勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)異,隨后順利考取本校高分子研究所碩士研究生。
1996年,他再次躍升,成功考入浙江大學(xué)高分子系攻讀博士學(xué)位。彼時(shí)的浙江大學(xué)已是國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府,凌啟淡從地方高校走向全國(guó)重點(diǎn)名校,完成了一次關(guān)鍵性的學(xué)術(shù)跨越。
2001年,他又遠(yuǎn)赴新加坡國(guó)立大學(xué)化工系從事博士后研究,在國(guó)際科研前沿錘煉視野與能力,為其日后在新材料領(lǐng)域的深耕打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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南郵創(chuàng)業(yè):三年筑起材料學(xué)科高地
2007年,懷揣報(bào)國(guó)之志的凌啟淡開(kāi)始考察國(guó)內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。彼時(shí),江蘇省在人才引進(jìn)政策、科研配套和產(chǎn)業(yè)協(xié)同方面走在前列,為海歸人才提供了理想平臺(tái)。他最終選擇加盟南京郵電大學(xué),從零起步建設(shè)材料學(xué)科。
短短三年間,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)搭建起學(xué)院、工程院、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研基地與行業(yè)企業(yè)的完整創(chuàng)新鏈條。
到2010年,年僅40歲的凌啟淡已成長(zhǎng)為南京郵電大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,并擔(dān)任校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng),先后入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科技領(lǐng)軍人才等重量級(jí)人才計(jì)劃,成為國(guó)內(nèi)新材料領(lǐng)域冉冉升起的學(xué)術(shù)明星。
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情系桑梓:應(yīng)召回閩,反哺母校
正當(dāng)事業(yè)如日中天之際,凌啟淡收到了來(lái)自母校福建師范大學(xué)的誠(chéng)摯邀請(qǐng)。彼時(shí),福建師大正推進(jìn)“強(qiáng)文、優(yōu)理、特工”的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略,亟需在應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域引入領(lǐng)軍人才。校領(lǐng)導(dǎo)“數(shù)顧茅廬”,力邀這位杰出校友回歸。
出于對(duì)家鄉(xiāng)的深情與對(duì)母校的感恩,凌啟淡毅然放棄南郵的穩(wěn)定平臺(tái),于2010年回到福建師范大學(xué),出任化學(xué)與材料學(xué)院教授、高分子材料省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任,并獲聘“閩江學(xué)者”特聘教授,同時(shí)入選福建省首批高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才。
同年,福建省公開(kāi)選拔高校領(lǐng)導(dǎo)干部,福建師大副校長(zhǎng)職位赫然在列。為能在更高層面推動(dòng)學(xué)科建設(shè),凌啟淡報(bào)名參選并脫穎而出,于2010年12月正式出任副校長(zhǎng)。在其近六年任內(nèi),他大力引進(jìn)高端人才、優(yōu)化科研布局,顯著提升了學(xué)校的科研實(shí)力與學(xué)術(shù)影響力。
從龍巖到江夏,再回師大:一位教育家的成長(zhǎng)軌跡
2016年11月,凌啟淡首次擔(dān)任本科高校“一把手”,出任龍巖學(xué)院校長(zhǎng),開(kāi)啟從學(xué)者向教育管理者的全面轉(zhuǎn)型。2021年12月,他調(diào)任福建江夏學(xué)院,先后擔(dān)任校長(zhǎng)、黨委書(shū)記,積累了豐富的高校治理經(jīng)驗(yàn)。
2026年3月,在福建師范大學(xué)黨委書(shū)記潘玉騰卸任后,凌啟淡以“校友+專(zhuān)家+管理者”的三重身份重回母校,執(zhí)掌黨委書(shū)記一職。這不僅是組織對(duì)其能力的高度認(rèn)可,更是其個(gè)人教育情懷的圓滿(mǎn)回歸。
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結(jié)語(yǔ):以學(xué)術(shù)初心,領(lǐng)航百年學(xué)府
從漳平小鎮(zhèn)走出的保送生,到浙大博士、南郵學(xué)科奠基人,再到如今執(zhí)掌福建師大的“學(xué)霸書(shū)記”,凌啟淡的每一步都印證著“知識(shí)改變命運(yùn),情懷成就事業(yè)”的信念。
他的回歸,不僅為福建師范大學(xué)注入了新的發(fā)展動(dòng)能,也為新時(shí)代地方高校如何融合學(xué)術(shù)深度與治理智慧提供了生動(dòng)范本。
在建設(shè)高水平綜合性大學(xué)的新征程上,這位兼具科學(xué)家精神與教育家情懷的書(shū)記,或?qū)⒁I(lǐng)福建師大書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章。
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