張雪峰，本名張子彪，男，漢族，1984年5月18日出生于黑龍江省齊齊哈爾市富?？h，祖籍山東臨清，畢業(yè)于鄭州大學(xué)。

張雪峰畢業(yè)于鄭州大學(xué)，2016年6月憑借《七分鐘解讀34所985高?！纷呒t網(wǎng)絡(luò)。2021年，張雪峰離開了打拼14年的北京，到蘇州創(chuàng)立了峰學(xué)未來。該公司目前擁有升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)、素質(zhì)能力拓展、圖書研發(fā)策劃、實(shí)習(xí)就業(yè)、研學(xué)教育、直播電商等多個業(yè)務(wù)板塊。

作為“網(wǎng)紅”名師，張雪峰經(jīng)?；钴S在網(wǎng)絡(luò)上，分享觀點(diǎn)看法。此外，張雪峰還多次因?yàn)楣靖＠龅巧蠠崴?，諸如公司“上4休3”、春節(jié)放假等等。

昨天張雪峰猝死的消息的確是在輿論圈炸開了鍋，他的死不是自殺，也非他殺，直觀地看，源于他的健康管理的失誤。長期熬夜，作息不規(guī)律，體胖，這些都是他發(fā)狠跑步，對身體進(jìn)行反抗的原因。

但是跑步跟熬夜是死敵。張雪峰可能沒有意識到這一點(diǎn)。這是他的悲劇的直接原因。

張雪峰不是死于直播，而是死于直播行業(yè)的殘酷競爭和對身體的摧殘。

張雪峰的第二重悲劇在于他的直播遭到體制的抵制和反抗。作為知名人士，去年張雪峰還因?yàn)橹辈ブ惺褂昧伺K語而被文明辦懲治，遭到停播處理。復(fù)播之后，張雪峰繼續(xù)努力證明自己，希望再出發(fā)，繼續(xù)為家長服務(wù)。有人說他必須維護(hù)和保養(yǎng)他的個人“ID”(身份)。

但是這些不重要，重要的是，張雪峰揭開了中國高等教育等級制度以及琳瑯滿目美其名曰的高尚背后的臃腫和無用。因?yàn)樗?，人們尤其是廣大家長意識到，在中國高考錄取率極大提升到今天，上什么大學(xué)，選什么專業(yè)，取什么樣的前景成為一個重要問題。因?yàn)樗?，很多大學(xué)教授感到了“危機(jī)”，因?yàn)檎猩щy。

擇校和擇專業(yè)這個環(huán)節(jié)，這個信息差，就成為張雪峰教育公司的利潤點(diǎn)。2016年6月憑借《七分鐘解讀34所985高校》走紅網(wǎng)絡(luò)。2024年通過直播賺得人生的盆滿缽滿，光一個高考志愿服務(wù)，3小時得2個億。

這就是張雪峰，他獲得了利潤和財(cái)富，家長獲得了高考入門秘笈。平等的價值交換，沒有誰對不起誰。

張雪峰畢竟動了很多人都蛋糕，自然成為眾矢之的；官家到后來基本把他的直播定義為“焦慮輸出”；一句“文科都是用來服務(wù)的”，戳中多少文科生或從業(yè)人員的脊梁骨。

不管怎么說，張雪峰的話語具有世界觀革命的意義。他將作為中國社會整合的強(qiáng)大機(jī)制之一的高等教育從高大上的神壇上拉了下來。

唯利是圖或?qū)嵱弥髁x本身并沒有錯的。市場經(jīng)濟(jì)，誰不逐利呢？揭示市場經(jīng)濟(jì)下權(quán)力和資本的強(qiáng)者邏輯，又有什么錯呢？

張雪峰不是余丹，不是陳果，輸送的不是心靈雞湯，而是對這個社會充滿競爭和剝奪的血淋淋的事實(shí)的徹底揭露。

今天讓我們重讀張雪峰去年初夏直播告別飆淚的場景，我們也絕對不會想到這個夏天將沒有張雪峰。

而張雪峰的完滿，恐怕就在于他實(shí)現(xiàn)了他自己的初衷——也就是被人記住。

他不僅被人記住，而且將記錄在中國新時代社會發(fā)展史中，就像當(dāng)年的孫志剛一樣。

如果說當(dāng)年（2003年）2001級武漢理工大學(xué)畢業(yè)生孫志剛，去廣州謀生被收容至死，揭開了中國社會收容制度改革的序幕，張雪峰的對學(xué)子的直言則吹響了中國高教學(xué)科專業(yè)改革的號角。

安息！張雪峰！

（全文完）

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