傳承雷鋒精神爭做時代先鋒

榜樣力量，薪火相傳。2026年3月6日下午，遼寧省實驗學校七年級全體師生隆重舉行了“傳承雷鋒精神，爭做時代先鋒”主題活動。活動特別邀請了來自原雷鋒班班長、現雷鋒連排長張正陽同志與師生們共同開啟一場關于信仰與傳承的精神之旅。

致敬：以紅領巾的名義

下午14時30分，伴隨著莊重的旋律，活動正式拉開帷幕。

首先少先隊員代表為張正陽排長和校領導佩戴紅領巾，用最樸素的方式表達對榜樣和師長的崇高敬意。

隨后，七年級的少先隊員代表們帶來了深情而激昂的獻詞朗誦。他們用清澈而有力的聲音，歌頌雷鋒的故事，表達對雷鋒精神的無限向往與傳承之志。

聆聽：榜樣聲音振聾發聵

熱烈的掌聲中，張正陽排長登臺為師生們做“傳承雷鋒精神，爭做時代先鋒”主題報告。作為雷鋒班第26任班長，張排長的履歷熠熠生輝：共青團十八屆委員、“全國優秀共青團干部”、北部戰區“百名強軍先鋒人物”……但最打動同學們的，是他娓娓道來的那些真實故事：有雷鋒同志因身材瘦小投手榴彈不合格，利用休息時間苦練投彈、終成標兵的故事；有雷鋒同志假裝自己不餓，讓飯給戰友的情誼；也有雷鋒同志默默拿自己一半口糧幫助老大娘，直至雷鋒葬禮大娘登門才被知曉的善舉……張排長又結合自身經歷，講述了傳承雷鋒精神、開展“微鋒助學”活動、幫扶貧困學子等真實事例，引導學生認識雷鋒精神體現在日常行動中。

互動環節，同學們爭相舉手。“張排長，是什么支撐著雷鋒叔叔一生節儉只為助人？”“張排長，在眾多為社會做出貢獻的人們中為什么雷鋒有如此大的影響力？”“張排長，您成為雷鋒班班長后想的第一件事是什么呢？是否有種沉甸甸的使命感？”“張排長，你們平時的生活是怎樣的呢？”“請問張排長在日常中我們該如何傳承雷鋒精神呢？”面對孩子們的真誠提問，張排長一一耐心解答，并寄語師生“從身邊小事做起，忠于本職、精于本職，以實際行動踐行雷鋒精神”。整場報告不僅是一次跨越時空的精神接力，更是一堂浸潤靈魂的青春思政課。

傳承：聘書與日記的接力

為更好地將雷鋒精神根植于校園，學校特聘請張正陽排長為我校“校外輔導員”。學校黨委書記張麗文為張正陽排長頒發聘書，從此，雷鋒連的薪火與校園的青春緊密相連，為學生成長注入更多的榜樣力量。

而后是溫暖人心的互動時刻：七年級的學生代表將自己精心創作的書法作品和滿載祝福的賀卡送到張排長手中，表達自己對解放軍叔叔的敬仰和對雷鋒精神的樸素理解。張排長則在同學們準備好的嶄新《雷鋒日記》扉頁上，鄭重簽下自己的名字并寫下寄語，鼓勵學生傳承弘揚雷鋒精神，將雷鋒精神融入學習與生活。

啟航：爭做新時代的先鋒

本次主題教育活動歷時一個半小時，在熱烈氛圍中圓滿結束。通過此次活動，全體學生進一步理解了雷鋒精神的時代內涵，明確了踐行方向。學校將以此次活動為契機，持續開展學雷鋒實踐活動，引導學生從點滴做起，以實際行動傳承雷鋒精神，爭做新時代先鋒少年，讓雷鋒精神在校園落地生根、代代相傳。