開(kāi)學(xué)后，大家的訴求已經(jīng)從“做好預(yù)習(xí)”變成“鞏固知識(shí)”，此時(shí)，到位又好使的配套練習(xí)就顯得非常重要~

不少同學(xué)覺(jué)得“刷題”枯燥又費(fèi)力，成績(jī)卻不見(jiàn)提高。今天，我們就來(lái)聊聊如何在開(kāi)學(xué)后科學(xué)刷題，讓每一道題都“刷”出成效。

01

別著急做題，先“掃”一遍

刷題前，先用5-10分鐘把當(dāng)天要做的題目對(duì)應(yīng)的知識(shí)章節(jié)重新過(guò)一遍，特別是老師講過(guò)的重點(diǎn)公式、定義和例題。

就像蓋房子要先看圖紙一樣，心里有譜，做題時(shí)才知道“題在考查什么”。這個(gè)步驟能幫你避開(kāi)“做題摸不著頭腦”的陷阱。

可以利用《教材幫》中【課后復(fù)習(xí)】部分。

它會(huì)帶你回顧本課重點(diǎn)字詞；或?qū)⒄n文所表達(dá)的重點(diǎn)化成問(wèn)題引導(dǎo)思考，借此考查是否真正讀懂課文、掌握主旨。

02

分層訓(xùn)練效果更好

知識(shí)應(yīng)用從陌生到熟練總有一個(gè)進(jìn)階的過(guò)程，上來(lái)就做難題會(huì)降低孩子的學(xué)習(xí)成就感，越來(lái)越抵觸。

分層訓(xùn)練、從易到難，從簡(jiǎn)單題中獲得“做對(duì)題”的即時(shí)滿(mǎn)足，可以幫助促進(jìn)探索欲，讓后續(xù)的練習(xí)過(guò)程越來(lái)越輕松。

小初高《一遍過(guò)》就是按照這樣的邏輯編排。

一方面，它完全同步課本，學(xué)到哪里練到哪里，檢驗(yàn)當(dāng)天課堂的知識(shí)掌握情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺；

另一方面，它的題目分層，按照基礎(chǔ)-能力-綜合-拓展的規(guī)律編排，難度逐漸提升。

完成同步訓(xùn)練后，針對(duì)每單元重點(diǎn)知識(shí)還有「專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)」，重難知識(shí)專(zhuān)練、易錯(cuò)知識(shí)專(zhuān)練全囊括。

高中《一遍過(guò)》還給大家整理好了「必記結(jié)論」等知識(shí)干貨，適合考前三分鐘翻一翻、加深記憶，做題更順暢~

03

定時(shí)復(fù)習(xí)效率更高

定時(shí)復(fù)習(xí)的作用，在于“化整為零”。把難理解的知識(shí)、難解開(kāi)的題型放在平時(shí)一遍一遍地不斷鞏固、解決，期中期末就會(huì)輕松很多。

可以在每周日晚上固定復(fù)盤(pán)本周錯(cuò)題，不用重寫(xiě)，而是充當(dāng)老師把家長(zhǎng)小白講明白；

也可以利用《周末打榜卷》，這是一套專(zhuān)門(mén)適配小學(xué)生復(fù)習(xí)的卷子。和普通的單元檢測(cè)卷不同，它分為「周末測(cè)」和「綜合測(cè)」。

周末測(cè)練本周在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如三下語(yǔ)文第一周就練第一單元的前兩課；第二周練第一單元的剩余兩課+口語(yǔ)交際和語(yǔ)文園地。

綜合測(cè)是單元測(cè)試卷，根據(jù)單元主題特點(diǎn)命題。比如三下語(yǔ)文第一單元的主題情景是觸摸自然，在命題時(shí)就主要圍繞大自然中的動(dòng)植物。

周末測(cè)只有一面，綜合測(cè)兩面，題目少而精，每周30分鐘左右就能練全單元重難，孩子不排斥。

另配有1套其中卷和2套期末卷，場(chǎng)景全覆蓋。答案有詳解、難題有視頻講解、一年級(jí)有拼音注音，不用擔(dān)心看不懂，孩子自己就能做~

刷題不是“體力活”，而是“技術(shù)活”。

真正的學(xué)霸不是做題最多的人，而是最懂得如何做題的人。新學(xué)期，愿每位同學(xué)都能找到屬于自己的節(jié)奏，在知識(shí)的海洋里游得又快又穩(wěn)！

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