河南
為深化師范生教育實踐培養，推動藝術教育專業理論知識與小學一線教學實際深度融合，全面錘煉學生教學實操能力與從教素養，3月23日至25日，川北幼兒師范高等專科學校人文藝術學院組織2024級美術教育、音樂教育、舞蹈教育專業全體學生，前往東城實驗小學開展為期三天的教育見習活動。
本次見習活動由川北幼兒師范高等專科學校人文藝術學院專業任課教師與輔導員組成專項帶隊小組，全程負責學生的指導、管理與服務保障工作，確保見習活動有序、高效開展。見習期間，同學們深入東城實驗小學藝術課堂一線，全程觀摩該校優秀教師講授的美術、音樂、舞蹈示范課，潛心鉆研優秀教師的教學設計思路、課堂互動技巧、教學節奏把控及課堂氛圍營造方法，直觀感受優質藝術課堂的授課模式與教學精髓，深刻領悟小學藝術教育的教學邏輯與育人內涵。
在扎實完成觀摩學習的基礎上，同學們主動參與小學教師課堂輔助、學生作業批改、班級日常管理、校園藝術文化氛圍布置等各項工作，在親身實踐中熟悉小學教育全流程，沉浸式體驗一線教學的真實場景，逐步積累基礎的教育教學經驗，切實提升自身的實踐應用能力。同時，見習師生還積極參與東城實驗小學組織的藝術教育專題教研交流會，認真聆聽小學骨干教師圍繞新課標背景下藝術課堂創新、美育與德育深度融合、學生藝術興趣激發、核心素養培育等熱點議題的分享與探討，在思想的碰撞中拓寬教育視野、更新教學理念，精準把握當下小學藝術教育的發展方向。
參與見習的學生紛紛表示，通過近距離接觸真實的小學課堂，深刻體會到了教師職業的責任與使命，也清晰認識到自身專業能力的提升方向，進一步堅定了從教信念，為今后順利走上講臺、深耕小學藝術教育事業奠定了堅實的基礎。
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