4月3日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于實施高校專利轉(zhuǎn)化運用攻堅行動的通知》（以下簡稱《通知》）。

《通知》要求，到2026年底，高校專利轉(zhuǎn)化效能明顯提升，形成渠道多樣、主體多元、線上線下協(xié)同的供需常態(tài)化對接機制，推動一批高價值專利落地轉(zhuǎn)化，為持續(xù)提升專利轉(zhuǎn)化運用效能夯實基礎(chǔ)。到2028年，多維度的科技成果轉(zhuǎn)化效能評價體系有效建立，高校專利轉(zhuǎn)化運用生態(tài)更加優(yōu)化，高校轉(zhuǎn)化效能大幅提升。

《通知》明確了4項重點任務(wù)：建立健全專利管理監(jiān)測機制、多渠道推動專利對接轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新專利轉(zhuǎn)化運用模式、持續(xù)優(yōu)化轉(zhuǎn)化運用生態(tài)。

其中，《通知》提出開展常態(tài)化監(jiān)測分析。基于高校專利數(shù)據(jù)庫，建立健全專利轉(zhuǎn)化統(tǒng)計分析機制，定期開展專利轉(zhuǎn)化效果監(jiān)測評估，并將結(jié)果作為高校評價、評估的重要內(nèi)容，將專利轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)納入《普通高等學校學科專業(yè)數(shù)據(jù)資源建設(shè)指南》。

同時，要健全以轉(zhuǎn)化貢獻為導(dǎo)向的收益分配機制，將專利轉(zhuǎn)化成效作為教師職稱評聘、績效考核等重要內(nèi)容，鮮明樹立以轉(zhuǎn)化運用為導(dǎo)向的科研價值觀。

來源：教育部網(wǎng)站。

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