課堂展評明要求
教考銜接把方向
為深化課堂教學(xué)改革、精準對接新高考要求、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。4月9日晚,三臺縣蘆溪中學(xué)組織召開2026年春季第二次教學(xué)研討會。全體教師齊聚一堂,聚焦課堂提質(zhì)、強化教考銜接,共商教研策略、共繪質(zhì)量藍圖,會議務(wù)實高效、指引清晰。
Part.01
精細課堂立標準
規(guī)范落實守底線
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教務(wù)處主任 張春光
張春光以“用精細課堂捍衛(wèi)旗幟 用規(guī)范落實贏得未來”為題作專題發(fā)言。他緊扣國家縣域普通高中振興行動、四川省課堂教學(xué)提質(zhì)要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際,從教學(xué)研究、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價四大維度,系統(tǒng)解讀課堂教學(xué)基本要求。
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教學(xué)研究上,嚴格落實集體備課四定四研、課前三提前、學(xué)情精準畫像,用數(shù)據(jù)與研究筑牢教學(xué)根基。教學(xué)設(shè)計上,堅持目標低小多實、內(nèi)容聯(lián)通生活、課堂精講多練,把時間還給學(xué)生。教學(xué)實施上,聚焦從“教過課本”走向“教會學(xué)生”,做到預(yù)習(xí)指令清晰、課中全員盯防、作業(yè)三必落實等。教學(xué)評價上,倡導(dǎo)以增值激勵、過程檔案看見每一位學(xué)生的成長與進步。
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他強調(diào),精細、實干、堅守是蘆中品質(zhì),要用扎扎實實的課堂,捍衛(wèi)學(xué)校“西部高中一面旗幟”的榮耀。
Part.02
教考銜接明路徑
精準施策提質(zhì)效
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學(xué)校黨委委員、副校長
高一年級負責(zé)人
鄧 波
鄧波圍繞“教考銜接——提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生能力的實踐路徑”作專題指導(dǎo)。立足新高考改革背景,他從核心意義、備課統(tǒng)籌、教學(xué)實踐、模式創(chuàng)新、試題命制、評價導(dǎo)向、分層達標七大維度,構(gòu)建全鏈條教考銜接體系。
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他指出,教考銜接是新高考關(guān)鍵,要實現(xiàn)教學(xué)與高考命題精準匹配,形成 “以學(xué)定教、以評促學(xué)” 良性循環(huán)。以備課組統(tǒng)籌教學(xué)計劃,以教學(xué)班深化課堂實踐,以教師創(chuàng)新教學(xué)模式,以真題為核心優(yōu)化命題,以評價為標準以評促教,以學(xué)生為中心分層達標,真正做到教、學(xué)、考、評一體化,減負增效、精準提質(zhì)。
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Part.03
堅守教育初心
以質(zhì)量鑄就育人榮光
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學(xué)校黨委副書記、副校長
尹家兵
尹家兵指出,尊重是教育最溫潤的底色,是一切育人工作的起點與根基。尊重學(xué)生的人格差異、尊重成長的客觀規(guī)律、尊重教師的職業(yè)初心,讓平等包容的育人氛圍浸潤校園每一處角落,為教育前行筑牢溫情根基。
他強調(diào),立足立德樹人根本任務(wù),我們必須清晰錨定育人培養(yǎng)方向。堅守德智體美勞全面發(fā)展的培育準則,貼合學(xué)生身心成長特質(zhì),兼顧品格塑造、學(xué)識精進與素養(yǎng)提升,既教會學(xué)子求知向?qū)W,更引導(dǎo)他們明事理、正德行、立遠志,培養(yǎng)適配時代發(fā)展的合格新人。
他要求,全體教師統(tǒng)一思想、凝心聚力,始終篤定以質(zhì)量捍衛(wèi)尊嚴的核心信念,把教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)生命線、教師職業(yè)尊嚴線。深耕課堂教研,打磨教學(xué)實效,摒棄粗放式育人模式,以專業(yè)深耕夯實教學(xué)內(nèi)核,用過硬的育人質(zhì)量守護學(xué)校辦學(xué)口碑。
風(fēng)勁潮涌,自當(dāng)揚帆破浪;任重道遠,更需策馬揚鞭。蘆溪中學(xué)全體教師將以此次會議為契機,深耕課堂、精研教學(xué)、精準銜接、狠抓落實,用實干與堅守書寫教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章,辦好人民滿意的教育!
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