近期，鹽城的“大學(xué)風(fēng)”刮得很大：鹽城工學(xué)院與鹽城師范學(xué)院的合并方案已告吹，兩校將分頭升格，分別籌建“鹽城大學(xué)”與“鹽城師范大學(xué)”。大朱發(fā)現(xiàn)，這一轉(zhuǎn)向迅速引發(fā)熱議。

作為江蘇面積最大的地級(jí)市，鹽城長(zhǎng)期以來(lái)缺乏一所以城市命名的“大學(xué)”。尤其在“淮安大學(xué)”掛牌后，民間對(duì)“鹽城大學(xué)”的期盼更加迫切。然而，隨著合并路徑終止，兩校各自升格的新方案，反而讓不少本地網(wǎng)友看到了另一種可能性。

“兩所學(xué)校對(duì)鹽城是有利的，不要像揚(yáng)大一樣合并失去特色。”有網(wǎng)友評(píng)論。也有人認(rèn)為，分頭升格后，鹽城將同時(shí)擁有工科與師范兩所大學(xué)，形成錯(cuò)位發(fā)展格局。

不過(guò)，質(zhì)疑聲同樣不少。有網(wǎng)友直言：“徒有虛名做啥？實(shí)實(shí)在在把教學(xué)質(zhì)量抓起來(lái)才是王道。”還有人搬出麻省理工學(xué)院等國(guó)際名校為例，“學(xué)院”之名并不妨礙其全球聲譽(yù)。

關(guān)于新校名，網(wǎng)友也是腦洞大開(kāi)：“江蘇工業(yè)大學(xué)”“黃海科技大學(xué)”“鹽都大學(xué)”等層出不窮。也有人提醒，師范類(lèi)高校升格必須保留“師范”二字，因此“鹽城師范大學(xué)”更為合規(guī)。

“孩子越來(lái)越少，大學(xué)卻越來(lái)越多，學(xué)歷貶值厲害。”“升完大學(xué)再升什么？”也有清醒的網(wǎng)友提出反問(wèn)，認(rèn)為大學(xué)也要回歸本質(zhì)。

大朱查詢得知，在我國(guó)高等教育體系中，“學(xué)院”和“大學(xué)”是本科院校的兩種不同稱謂，?但“大學(xué)”并非必然優(yōu)于“學(xué)院”，二者更核心的差異在于辦學(xué)定位：大學(xué)側(cè)重于多學(xué)科綜合與科研創(chuàng)新，學(xué)院則更聚焦于特定領(lǐng)域的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。???

“鹽城大學(xué)和鹽城師范大學(xué)是否可以改變其師其生的未來(lái)乃至命運(yùn)，對(duì)高校教育和鹽城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的影響有多大。如果意義僅在名字名稱，又折騰什么呢？”網(wǎng)友小圓的點(diǎn)評(píng)恰如其分，“30年前鹽城師專的畢業(yè)生可以找到一份不錯(cuò)的工作，但其名字比不上師范學(xué)院高大上。”

無(wú)論最終命名如何，這場(chǎng)關(guān)于“大學(xué)”與“學(xué)院”的討論，折射出的是我們這座蘇北城市對(duì)高教資源的執(zhí)著與焦慮。叫你什么，你就能是什么嗎？叫啥就能改變命運(yùn)？沒(méi)點(diǎn)真本事，就是捧殺！趕緊洗洗睡吧！