近期,鹽城的“大學(xué)風(fēng)”刮得很大:鹽城工學(xué)院與鹽城師范學(xué)院的合并方案已告吹,兩校將分頭升格,分別籌建“鹽城大學(xué)”與“鹽城師范大學(xué)”。大朱發(fā)現(xiàn),這一轉(zhuǎn)向迅速引發(fā)熱議。
作為江蘇面積最大的地級(jí)市,鹽城長(zhǎng)期以來(lái)缺乏一所以城市命名的“大學(xué)”。尤其在“淮安大學(xué)”掛牌后,民間對(duì)“鹽城大學(xué)”的期盼更加迫切。然而,隨著合并路徑終止,兩校各自升格的新方案,反而讓不少本地網(wǎng)友看到了另一種可能性。
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“兩所學(xué)校對(duì)鹽城是有利的,不要像揚(yáng)大一樣合并失去特色。”有網(wǎng)友評(píng)論。也有人認(rèn)為,分頭升格后,鹽城將同時(shí)擁有工科與師范兩所大學(xué),形成錯(cuò)位發(fā)展格局。
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不過(guò),質(zhì)疑聲同樣不少。有網(wǎng)友直言:“徒有虛名做啥?實(shí)實(shí)在在把教學(xué)質(zhì)量抓起來(lái)才是王道。”還有人搬出麻省理工學(xué)院等國(guó)際名校為例,“學(xué)院”之名并不妨礙其全球聲譽(yù)。
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關(guān)于新校名,網(wǎng)友也是腦洞大開(kāi):“江蘇工業(yè)大學(xué)”“黃海科技大學(xué)”“鹽都大學(xué)”等層出不窮。也有人提醒,師范類(lèi)高校升格必須保留“師范”二字,因此“鹽城師范大學(xué)”更為合規(guī)。
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“孩子越來(lái)越少,大學(xué)卻越來(lái)越多,學(xué)歷貶值厲害。”“升完大學(xué)再升什么?”也有清醒的網(wǎng)友提出反問(wèn),認(rèn)為大學(xué)也要回歸本質(zhì)。
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大朱查詢得知,在我國(guó)高等教育體系中,“學(xué)院”和“大學(xué)”是本科院校的兩種不同稱謂,?但“大學(xué)”并非必然優(yōu)于“學(xué)院”,二者更核心的差異在于辦學(xué)定位:大學(xué)側(cè)重于多學(xué)科綜合與科研創(chuàng)新,學(xué)院則更聚焦于特定領(lǐng)域的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。???
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“鹽城大學(xué)和鹽城師范大學(xué)是否可以改變其師其生的未來(lái)乃至命運(yùn),對(duì)高校教育和鹽城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的影響有多大。如果意義僅在名字名稱,又折騰什么呢?”網(wǎng)友小圓的點(diǎn)評(píng)恰如其分,“30年前鹽城師專的畢業(yè)生可以找到一份不錯(cuò)的工作,但其名字比不上師范學(xué)院高大上。”
無(wú)論最終命名如何,這場(chǎng)關(guān)于“大學(xué)”與“學(xué)院”的討論,折射出的是我們這座蘇北城市對(duì)高教資源的執(zhí)著與焦慮。叫你什么,你就能是什么嗎?叫啥就能改變命運(yùn)?沒(méi)點(diǎn)真本事,就是捧殺!趕緊洗洗睡吧!
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