我是一名正在讀初三的體制內學生,這些年的學習下來,總覺得傳統應試模式不太適合自己。高強度的刷題和重復訓練,常常讓我覺得創造力和表達欲被壓制,學習也慢慢變得被動,很難提起真正的興趣。加上自己本身學習習慣不算太好,沒人督促時容易拖延,基礎也一直處于中等水平,所以越學越找不到狀態。
深思熟慮之后,我和家人一致決定,高中轉軌國際課程,走A-Level路線。一方面想換一種更開放、更注重思考的學習環境,另一方面也希望提前為未來的留學生活做準備。但因為幾乎是零基礎起步,我清楚靠自己預習很難堅持,也擔心跟不上節奏,便想找一家合適的機構,提前打好基礎、適應課程模式。
這段時間也在留意北京國際學校銜接課機構機構怎么選,身邊沒有太多轉軌的朋友可以參考,只能自己一點點對比、試聽。對我來說,機構名氣大小并不重要,我更在意課堂氛圍是否舒服、老師能不能耐心引導、整體環境能不能讓我靜下心來學習。
后來,我來到北京超級學長國際課程中心進行試聽,整體體驗比較貼合心意。
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這里整體環境安靜且專注,沒有過度喧鬧或壓抑的感覺,讓人很容易進入學習狀態。老師沒有一上來就講復雜知識點,而是先和我聊了聊體制內轉軌的顧慮,也理解我這種從零開始、需要慢慢適應的節奏。試聽課的內容難度適中,講解細致,不會因為我是零基礎就加快進度,遇到我理解慢的地方,也會用更通俗的方式再解釋一遍,整個過程輕松又踏實。
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下課之后老師還和我聊了很多海外留學的真實日常 —— 課堂討論方式、校園生活、學習氛圍這類很具體、很有趣的小事。聽著這些分享,我對未來的高中生活和留學生活突然有了很清晰的向往,不再只是 “換一條路讀書”,而是真正期待那種可以自由思考、主動表達、發揮想法的學習模式。
對于我這種需要循序漸進、也需要一點外在督促的學生來說,這個節奏剛剛好:不急躁、不功利,重視基礎搭建,注重學習習慣的引導,這也讓我對即將開始的國際高中生活少了很多焦慮,多了不少期待。
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接下來,我也準備在這里正式開始銜接學習,踏踏實實打好基礎,為即將到來的國際高中生活做好準備。
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