中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 龔萍）近日，“新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育協(xié)同推進(jìn)研討會(huì)暨勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)”在河南安陽(yáng)高新區(qū)銀杏南校召開。本次會(huì)議由中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心、河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)合主辦，以搭建高等院校、教研機(jī)構(gòu)與一線學(xué)校的三方對(duì)話平臺(tái)，交流勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)，推廣勞動(dòng)教育成果，破解勞動(dòng)教育難題，謀劃勞動(dòng)教育發(fā)展為主旨。來自北京、重慶、江蘇、湖北等多個(gè)省份的高校專家，北京、河南、黑龍江三地中小學(xué)勞動(dòng)教育教研員，勞動(dòng)教育實(shí)踐校校長(zhǎng)及專職勞動(dòng)教師參加會(huì)議。

4月10日，河南安陽(yáng)高新區(qū)銀杏南校丁香校區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐基地，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校供圖

本次會(huì)議以“協(xié)同推進(jìn)”為核心主題，緊扣《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》等文件要求，圍繞當(dāng)前我國(guó)勞動(dòng)教育推進(jìn)過程中存在的學(xué)段銜接不暢、資源整合不足、家校社協(xié)同機(jī)制不完善等突出問題展開深度研討。與會(huì)專家分別從不同學(xué)段勞動(dòng)教育的目標(biāo)定位、內(nèi)容銜接、評(píng)價(jià)體系構(gòu)建、資源共建共享等多個(gè)維度出發(fā)，分享了最新的研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

多位專家在發(fā)言中指出，當(dāng)前我國(guó)新時(shí)代勞動(dòng)教育體系建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入從“框架搭建”到“內(nèi)涵深化”的關(guān)鍵階段，大中小學(xué)各學(xué)段之間的有機(jī)銜接、不同主體之間的協(xié)同配合，直接決定了勞動(dòng)教育的整體實(shí)施效果。打破學(xué)段壁壘、整合家校社資源，構(gòu)建一體化協(xié)同推進(jìn)的勞動(dòng)教育格局，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)的必然要求。

本次會(huì)議同步設(shè)置了勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩環(huán)節(jié)，與會(huì)代表、師生前往安陽(yáng)高新區(qū)銀杏南校丁香校區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐基地，近距離觀摩不同學(xué)段學(xué)校開展勞動(dòng)教育的特色課程與實(shí)踐活動(dòng)。

作者：龔萍