四川
在蓉城四月的明媚春光中，一場旨在破解科研儀器共享難題、培育專業技術人才的專項培訓如約而至——為推動全省大型科研儀器開放共享，提升科技資源使用效率，落實四川省“共享工程師”培養計劃，切實解決大型科研儀器“操作難、維護難、數據解讀難”問題，4月20日，由四川省科研儀器共享服務創新聯盟主辦，成都大學、樂山市科技局協辦的2026年四川省首批“共享工程師”掃描電鏡（SEM）專項培訓在成都正式開班。來自全省高校、科研院所、企業及科技服務機構的近20名專業技術骨干齊聚蓉城，參訓研學、精進技能，共赴這場科研儀器技術提升的專項培訓。
雙輪驅動破痛點
人才強基筑新高
開班儀式上，四川省分析測試服務中心、樂山市科技局、成都大學實驗室與設備管理處相關負責人及授課專家參加。“當前我省大型科研儀器開放共享面臨專業人才不足、運維保障偏弱等痛點。” 四川省分析測試服務中心相關負責人表示，實施“共享工程師”培訓計劃，旨在通過“設備共享+人才共享”的雙輪驅動，補齊人才短板，盤活創新資源。“本次培訓緊扣‘懂儀器、善操作、會管理、能服務’目標，著力培養高素質、專業化、復合型儀器共享技術人才。”
“非常榮幸能夠參加本次專項培訓，作為一線科研檢測人員，能成為首批參訓的一員，我倍感珍惜且責任重大。”作為參訓人員，來自樂山市農業科學研究院的楊川鵬表示，“專家們分享的跨領域應用案例，讓我看到了掃描電鏡在支撐農業科研、環境檢測、新材料研發等方面的無限可能。”“參加本次專題培訓，讓我系統學習了掃描電鏡基礎原理、樣品制備、信號成像機理等專業知識。”成都理工大學工程技術學院老師楊瑜珂表示，“本次培訓拓寬了我的專業視野，明晰了掃描電鏡在材料檢測、微觀分析領域的應用價值。”“本次培訓，讓我對掃描電鏡的工作原理有了更加清晰的認識。”樂山師范學院老師汪琴則表示，“此次培訓為我們揭開了這臺‘微觀之眼’的神秘面紗。這次講解將復雜原理變得透徹易懂，使我深刻理解到電鏡分析并非簡單‘拍照’，而是通過解讀多維度信號，系統揭示微觀世界的形貌與成分信息，為后續學習奠定了堅實的邏輯基礎。”
靶向發力強技能
校地協同促共享
“本次培訓為期兩天，課程設置堅持‘實操導向、產業對接’原則，內容涵蓋掃描電鏡基本原理、儀器結構、樣品前處理、標準操作流程、圖像采集優化、疑難樣品解決方案及大型儀器共享服務規范等核心模塊。”據成都大學實驗室與設備管理處相關負責人介紹，此次培訓特邀資深專家現場授課，并開展手把手實操指導，確保學員“學得會、用得上、能見效”，全面提升科研儀器規范化操作與高效利用水平。“成都大學作為四川省大型科學儀器開放共享平臺核心共建單位、四川省科研儀器共享服務創新聯盟成員，為本次培訓提供了優質場地、專業設備與堅實技術保障。”
“按照四川省科研儀器共享服務創新聯盟‘共享工程師’培訓計劃要求，后續面向成都及全省產業功能區，我校將配合開展其他相關儀器設備的培訓工作。同時，完善成都大學生物與醫藥公共實驗平臺（分析測試中心），學校也將繼續緊跟四川省分析測試服務中心工作部署，持續深化大型儀器開放共享體系建設，通過建設共享實驗室，為相關企業提供儀器設備共享專項測試服務。”成都大學相關負責人表示，該校以此次首批培訓為標桿與契機，做好后續培訓工作，輸出成大方案，培訓賦能企業，打造省內科研共享服務金字招牌-成都大學生物與醫藥公共實驗平臺（分析測試中心），推動校企協同創新，實現產學研深度融合。
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