去年到今年，官渡區(qū)在巫家壩基礎(chǔ)配套建設(shè)方面確實(shí)很舍得砸錢(qián)，公園、道路、運(yùn)動(dòng)休閑、商業(yè)、教育等基礎(chǔ)配套都有極大改善。

尤其是教育方面，巫家壩第一所小學(xué)——師大附小巫家壩學(xué)校，第一所中學(xué)——云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)巫家壩校區(qū)，已經(jīng)分別于2023年和2024年開(kāi)學(xué)；第二所中學(xué)——位于保利堂悅旁邊的師大附中去年敲定。今年又新開(kāi)工了三所學(xué)校，分別是巫家壩南片區(qū)GD-WJB4-A4-04-01地塊的九年制27班學(xué)校，北片區(qū)GD-WJB2-A3-05-01地塊的30班九年制學(xué)校，以及靠近杭瑞高速，招商雍瓏府和西派城樾之間的36班師大附小。

云南建投城建GD-WJB2-A3-05-01地塊的30班九年制學(xué)校

巧合的是，這3所新開(kāi)工學(xué)校，以及已經(jīng)開(kāi)學(xué)的師大附小巫家壩學(xué)校都在和美路旁。和美路在巫家壩片區(qū)的長(zhǎng)度約5公里，就分布有4所學(xué)校，而且有兩所是9年制學(xué)校，規(guī)模不小。目前巫家壩已確定學(xué)校總共加起來(lái)有177班，可同時(shí)供約800名學(xué)生就讀。

更加不同尋常的是，根據(jù)官渡區(qū)與云南師大達(dá)成的合作辦學(xué)協(xié)議，這幾所學(xué)校都掛牌云師大附屬學(xué)校。

巫家壩第一所學(xué)校是掛牌云師大附小的巫家壩學(xué)校

云南房網(wǎng)近日在巫家壩看到，位于巫家壩體育運(yùn)動(dòng)公園南側(cè)的GD-WJB4-A4-04-01地塊建設(shè)進(jìn)度最快，由中鐵七局承建的這所學(xué)校已經(jīng)施工至地面3層，今年將建成。云南建投承建的GD-WJB2-A3-05-01地塊30班學(xué)校則還在進(jìn)行地面基礎(chǔ)施工。

巫家壩運(yùn)動(dòng)公園旁邊的9年制學(xué)校已經(jīng)建蓋到了地上3層

巫家壩大力建設(shè)新學(xué)校，而且都引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源辦學(xué)，當(dāng)然是一件好事，但也有人懷疑，僅僅在5公里和美路上就一口氣建了4所學(xué)校，平均一公里就有一所學(xué)校，而且巫家壩還有 其他學(xué)校，是不是有點(diǎn)惡補(bǔ)過(guò)頭了？

尤其是今年新開(kāi)工的3所學(xué)校中，有兩所并不在當(dāng)初的規(guī)劃中，比如GD-WJB4-A4-04-01地塊本來(lái)就屬于娛樂(lè)康體用地，去年被調(diào)整為教育用地。還有中海寰宇天下正對(duì)面的GD-WJB2-A3-05-01地塊，本來(lái)是商業(yè)、商務(wù)兼容文化用地，去年10月也被調(diào)整為教育用地。

這也就是說(shuō)，在和美路沿線(xiàn)的4所學(xué)校中，有兩所都不在當(dāng)初的規(guī)劃當(dāng)中，屬于這兩年補(bǔ)充。

巫家壩已建在建學(xué)校分布（橙色是已建成學(xué)校，綠色是在建學(xué)校）

將巫家壩其他用地調(diào)整為教育用地，目的應(yīng)該是為了彌補(bǔ)前些年巫家壩教育配套相對(duì)不足的短板。2023年之前，巫家壩不少樓盤(pán)都已入伙，但學(xué)校卻未建成，以至于巫家壩業(yè)主子女無(wú)學(xué)可上，官渡區(qū)不得不臨時(shí)調(diào)劑到片區(qū)外其他學(xué)校就讀，但從2023年巫家壩第一所學(xué)校建成開(kāi)學(xué)后，巫家壩片區(qū)的教育配套不足的情況就逐年緩解。

目前巫家壩已經(jīng)開(kāi)學(xué)的就有一所小學(xué)和一所中學(xué)，加上今年新開(kāi)工的幾所，預(yù)計(jì)最晚到明年，巫家壩片區(qū)就至少有5所學(xué)校，教育資源的數(shù)量和質(zhì)量都一下子躍居官渡區(qū)之首，和昆明其他新興片區(qū)相比也毫不遜色。

但巫家壩由于定位比較特殊，住宅開(kāi)發(fā)占比本身并不高，而且已經(jīng)過(guò)了住宅開(kāi)發(fā)高峰，未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，巫家壩都會(huì)處于平穩(wěn)建設(shè)的狀態(tài)，片區(qū)人口增長(zhǎng)不會(huì)很快，如今一下子新建這么多學(xué)校，會(huì)不會(huì)又會(huì)造成教育資源過(guò)剩，配套浪費(fèi)的情況？