大家好,我是小飛。
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她離世超60年,《紐約時報》為其補發專屬訃告,這是這家1851年創刊以來,極少為中國女性留出的訃告版面。
她沒有正式建筑學位,卻是中國建筑史體系研究的先驅,以熱愛與實力,為中國建筑學點亮了照亮前路的燈。
2024年,林徽因進入賓夕法尼亞大學就讀百年后,女兒琳達為她追授了本該屬于她的建筑學學士學位,遲來的認證,是對她一生熱愛的最好佐證。
16歲的林徽因,便已定下終身事業,1920年,16歲的她跟隨父親林長明赴歐遠游,啟程前父親布置了三份“作業”:多觀諸國事務增長見識,親近父親領悟胸懷,遠離家庭繁瑣擴大眼界,養成改良社會的能力。
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真正讓她確定未來方向的,是英國的一位學建筑的女友,對方花數小時繪制的精美建筑圖,兼具美感與理性,讓她瞬間找到新賽道。
建筑學從此深植林徽因心中,也影響了梁思成,讓她毅然選擇與她并肩,將建筑定為職業,1923年,林徽因獲清華官費留美資質。
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申請賓夕法尼亞大學建筑系時,她明知該系從未招收過女生,卻從未退縮。
多次提交請愿書被拒后,她請求以旁聽生身份修讀課程,從政策細節中找到突破口,最終以美術系學生身份輔修建筑,單槍匹馬闖進男性主導的建筑世界。
在賓大,她是名副其實的“卷王”,除禁止女生的課程外,包攬所有建筑課,一周花40余小時上10門課,不到三年完成藝術學、建筑學幾乎所有課程。
33門課中,10門優秀、10門良好,作業穩居榜首,用實力打破“女生難適應建筑繪圖”的刻板印象。
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1926年初,林徽因收到父親身亡的噩耗,悲痛之下決定暫棄學業回國安頓家人,同時重新考取清華全額官費留學資格。
幸得梁啟超傾力相助,勸她完成學業,無需操心國內瑣事。此后,她在學校附近餐館洗碗打工補貼開支,夜間與同學趕繪圖,結束時店鋪多已關門,只能喝自來水充饑。
低谷未擊垮她,反而錘煉了她的堅韌,1926年,她被聘為建筑設計課助教,后升任講師,用實力證明自身在建筑設計領域的杰出優勢。
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圣誕節期間,她設計的圣誕卡以圣母像與馬賽克鑲嵌畫風格,營造出蒼古感,還繪出手持繪畫、雕塑、建筑的東方三博士,形式新穎獲優勝,成為她設計風格的鮮明縮影。
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她在美國研讀歐洲建筑史,對比之下,心中滿是疑問:為何中國古建筑難登世界建筑史的舞臺?自己能為中國建筑做些什么?
1928年,林徽因回國,為自己布置了一份無期限、無標準答案的“人生作業”她將用一生時間,解答中國建筑史研究的謎題,在這片空白領域,書寫屬于中國建筑學的傳奇。
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