握緊龍桿、手腕翻轉、飛龍凌空 輪椅女孩快樂擁抱體育

　　孫曦雙手緊握彩龍，手臂輕揚，飛龍凌空盤旋、靈動翻飛。

　　三個男生抬著輪椅，護送孫曦上樓。

　　孫曦和同學切磋棋藝。

　　孫曦和同學一起上美術課。

　　在深圳市龍崗中學的操場上，有一幕定格成最溫暖的風景：坐著輪椅的初一女生孫曦，在體育課專屬的“一個人的興趣班”里，雙手緊握彩龍，手臂輕揚、轉身回旋，飛龍凌空盤旋、靈動翻飛。

　　下肢不便，沒有困住她向上生長的力量。為了讓孫曦也能擁抱體育的快樂，學校老師為她量身定制了專屬運動方案——舞飛龍。去年校運會開幕式，是孫曦人生中第一次公開表演。“剛開始特別緊張，額頭上直冒冷汗。”但音樂響起的瞬間，她握緊龍桿、手腕翻轉，長龍在輪椅四周盤旋升空飛舞，全場瞬間響起雷鳴般的掌聲與歡呼聲。

　　這一幕，讓臺下的媽媽熱淚盈眶：“太震撼了，也特別自豪！我從來沒想過她能這么棒。”而對孫曦而言，這一刻意義非凡：“我感受到了強烈的榮譽感，覺得自己特別強大，終于和別人站在同一條起跑線上。”

　　曾經 只能旁觀同學上體育課，從來不敢嘗試

　　初見孫曦時，是一個陽光的午后。兩名同學相伴協助，推著坐輪椅的她從三樓教室來到校園。她身形清瘦、皮膚白凈，待人溫柔謙和，禮貌地向在場每個人問好。眉眼溫婉之間，卻藏著一股不服輸的倔強與韌勁。

　　從出生開始，疾病便牽絆著孫曦，讓她無法像同齡孩子一樣自由奔跑、肆意跳躍。回憶起小學時的體育課，她只能坐在樹蔭下發呆休息，看著同學們肆意揮灑汗水，一直覺得運動這件事和自己毫無關聯。

　　“那時候看到同學打籃球會摔倒，就覺得運動很危險，從來不敢嘗試。”她坦言，小學時因身體狀況，始終沒能真正融入集體活動，內心藏著深深的怯懦。

　　這份感受，媽媽也看在眼里，談及孫曦兒時的過往，媽媽話音未落，眼眶便悄然濕潤。

　　孫曦患病后，媽媽便放下工作，一心陪伴女兒，輾轉北京、廣州多地奔波求醫。求醫之路漫長又煎熬，無數個艱難時刻，她幾度崩潰，又咬牙撐了過來，慢慢和生活和解、接受現實。往后朝夕，她常年背著女兒往返上學，每天準時到校，專程照料孫曦的日常起居、陪同如廁，一路貼身守護，寸步不敢離開。心疼孫曦的不止爸爸媽媽，家里的哥哥也因為妹妹的病情，早早立下志向選擇學醫。

　　“以前她特別內向自卑，不怎么出門，也不愿意跟人接觸。”孫曦媽媽回憶，女兒小時候總是怯生生的，面對他人的目光會下意識躲閃，“能安安穩穩上完文化課，我就覺得挺滿足了，從來沒想過她能站上舞臺、參與體育表演。”

　　幫扶 班主任為她申請電動爬樓機，校園通行不再難

　　踏入龍崗中學后，孫曦的人生軌跡悄然轉彎。這份改變，始于校園里無處不在的溫暖與細致入微的守護。

　　剛開學報到時，保安大叔主動從媽媽手中接過輪椅，自然地推著她前往家長會現場，這一幕讓孫曦雀躍地告訴媽媽：“這里的叔叔好溫馨啊！”班主任藍紫欣是第一次接手坐輪椅的學生，剛見到孫曦由媽媽背著來校，便立刻牽掛起她的出行問題。“當時就考慮到上下樓太辛苦，想著科技進步了，有電動爬樓機這種資源，就第一時間向學校申請。”班主任回憶，申請過程十分順利，很快就為孫曦解決了校園通行難題。

　　不僅如此，剛入學的第一節班會課上，班主任便叮囑全班同學：“孫曦身上有許多閃光點，有很多值得大家學習的地方，希望我們班級成為互幫互助的集體。”

　　同學們的善良與熱忱，遠遠超出預料。平日里上下樓往返、穿梭于教室與操場，就連生物實驗課需要往返新舊教學樓、路途輾轉幾百米，大家都會主動輪流護送她，從不讓孫曦缺席任何一場集體活動。

　　班里的洪駿騰，便是日常陪伴、推著輪椅接送她最固定的同學之一。日復一日、長久堅持，從來不曾叫苦，也不覺得麻煩。面對采訪，他靦腆地說，能夠盡自己所能幫到同學，和大家一起陪著孫曦融入集體，是一件很開心的事。

　　“那次上完生物實驗課，她回家之后跟我念叨了整整一星期。”孫曦的媽媽感慨道，孩子說從來沒有想過，自己也能完完整整參與集體課堂，和大家一起體驗校園生活。說起這些溫暖的瞬間，孫曦媽媽的言語里滿是感動與欣慰。

　　體育老師陳日旺的出現，徹底為孫曦推開了一扇全新的大門。早在開學之初，班主任便私下聯系了他：“我們班有一位特殊學生，堅持想要上體育課，后續還請你多費心。”第一堂體育課上，陳日旺讓全班同學寫下自己最喜歡的體育項目，孫曦寫下的答案是“單杠”。“后來我才慢慢了解她的身體狀況，起初只是找來長竹棍，讓她練習基礎牽拉動作。”

　　時間久了，陳日旺發現，單一枯燥的訓練容易讓孩子失去興趣。他深耕舞龍舞獅教學多年，心里漸漸萌生一個想法：何不將舞龍融入體育訓練？單人舞龍既適合她鍛煉體能，呈現效果也更加出彩。就這樣，陳日旺專門為孫曦量身打造了舞龍運動方案，從簡單的單人飛龍動作循序漸進開始練習。“舞龍十分考驗腰腹力量，左右轉體的過程，即便活動幅度有限，也能有效促進肌肉鍛煉與血液循環。”

　　在陳日旺心中，從未對孫曦特殊看待，始終以對待普通學生的標準平等要求、滿懷期許。他特意為孫曦開設專屬單人興趣班，除了教她舞動飛龍，還耐心指導她練習羽毛球，用心陪伴、因材施教，只希望她能夠真正熱愛運動、擁抱生活。“我希望她能在舞龍運動里找到自信，收獲屬于自己的快樂。”

　　韌性 她用舞龍證明“我一點也不比別人差”

　　起初的練習并不順利，孫曦始終找不到手部和腰部的發力技巧，彩龍常常纏繞打結。反復練習過后，她手臂酸脹、夜里腰部隱隱作痛，也曾萌生過放棄的念頭。

　　面對困難，陳日旺從沒有半句責備，始終耐心引導、溫柔鼓勵：“慢慢來，你已經做得很棒了。”一句暖心的安慰，一塊辦公室的餅干、一份貼心的水果，點滴細碎的關懷加上真誠的肯定，一點點撫平了孫曦的挫敗感，也慢慢幫她建立起自信。

　　“別人體育課休息的時候，我一直在堅持加練。”孫曦語氣堅定，“這是我真正熱愛的事情，我想用舞龍證明，我一點也不比別人差。”

　　平日里，陳日旺總會特意留出十到十五分鐘，單獨為她輔導糾正動作，還悄悄叮囑同學多留意她的身體狀態，擔心她訓練過度、太過勞累。即便如此，孫曦每次都堅持練到最后一刻。就連寒假期間，她也把道具龍帶回老家持續練習，只為把動作練得更加熟練精進。

　　在陳日旺眼里，孫曦的表現足以達到99分。“她受身體所限，無法依靠大范圍走動來呈現舞龍的靈動，只能靠體位變換來彌補，但她已經完成得非常出色。”班主任則用“極具韌性”來評價孫曦：“即便身處這樣的人生境遇，她依舊不服輸、不自我放棄。她的堅持和勇敢，也深深感染了班里的每一位同學，成為大家心中勵志的榜樣。”

　　去年校運會，是孫曦人生中第一次公開登臺表演。“上場之初特別緊張，額頭上一直在冒冷汗。”回憶當時的場景，孫曦坦言。可當音樂響起，她握緊龍桿，手腕輕轉、雙臂舒展，彩龍圍繞著輪椅盤旋升空、靈動翻飛。現場瞬間掌聲雷動，歡呼聲此起彼伏。

　　看著眼前自信從容的女孩，陳日旺也倍感欣慰：“看到她在大場合不怯場，真的很開心。從一開始問一句都不回應，到現在愿意主動分享想法，她的變化太大了。”

　　成長 “拼盡全力，認真把每一件事做好”

　　舞龍不僅讓孫曦收獲了掌聲，更讓她完成了徹底的蛻變。班主任眼中的她，早已不是剛來時那個自卑怯懦的女孩：“現在她開朗很多，課間會跟前后左右的同學玩游戲，大家都愿意帶著她。上體育課的時候，還有同學會跟她一起打羽毛球。”媽媽也笑著分享：“以前她喜歡待在屋里，現在舞龍累了，會主動拉著我們出去打羽毛球。她現在覺得自己沒什么辦不到的，跟其他孩子沒區別。”

　　在她心中，手中的彩龍早已不再只是一件訓練道具。“小龍輕盈靈動、活蹦亂跳，大龍氣勢磅礴、威武有力。無論大龍還是小龍，都在一點點重塑我的自信，為我往后的人生，推開了一扇嶄新的大門。”孫曦坦言。

　　學習上的孫曦同樣勤勉自律，始終嚴格要求自己，成績穩定保持在班級中上游。她早早為自己立下目標：“我想把英語成績再提升上去，努力考上理想的高中，將來為父母減輕負擔。”

　　在她看來，舞龍賦予她的力量，更會貫穿往后的人生。談及自己理解的舞龍精神，孫曦有著清晰的感悟：“無論今后遇到什么樣的坎坷，都要堅持到底，拼盡全力，認真把每一件事做好。”

　　如今，孫曦也想把這份汲取到的力量，傳遞給和她有著相似經歷的小伙伴。她說：“我們無法左右別人的眼光與評價，但可以選擇常懷微笑，熱愛生活，活出屬于自己的精彩。長風破浪會有時，每個人終會在自己的天地里綻放光芒，我們從來都不比任何人差！”　　

　　采寫/攝影：南都記者 何思敏 劉嘉琳 劉奧