北京
為落實萊鋼高中教師發展分層培養工程，提升教師教育科研能力，破解課題研究實操難題，4月14日至16日下午，學校開展了教師課題研究專題培訓。本次培訓作為學校2026年教師發展計劃的重要一環，由副校長魏峰主講，分三批次有序開展，實現了全校教師的全覆蓋。
副校長魏峰以“開啟科研之旅，提升教育品質”為主題，結合課題指導與評審經驗，立足教學實際，圍繞課題全流程實施、選題技巧、申報書撰寫、成果凝練等核心內容展開講解，有效打消教師科研畏難情緒。他細致拆解課題開題、中期推進、結題驗收全流程，明確各階段任務；強調選題要遵循“小切口、精聚焦、重實踐”原則，立足教學真問題，結合教育新政找準研究方向。同時，結合優秀案例指導申報書撰寫，講解撰寫技巧，并宣布學校將啟動校本課題研究，助力教師積累科研經驗。
4月14日培訓
4月15日培訓
4月16日培訓
此次培訓有效激發了教師們的科研熱情，學校將以此次培訓為契機，正式啟動校本課題研究工作，鼓勵教師立足教學實踐，以研促教、以研興教，將科研成果切實轉化為提升教育教學質量的內生動力，為學校高質量發展注入源源不斷的創新活力。
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