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近日,由教育部北京師范大學基礎教育課程研究中心主辦的“第十一屆全國新世紀杯初中數學優質課評比與觀摩活動”在河南省鄭州市落下帷幕。
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雅安市數學教師姜婉佳代表雅安市參賽,憑借深厚的教學功底與出色的綜合素質,從全國眾多優秀選手中脫穎而出,榮獲全國一等獎。
家鄉元素入課 從生活走向數學
“以我市名山區‘千里江山圖’為情境切入點,引導學生從直觀生活走向抽象數學。”談到課程設計的靈感,姜婉佳老師告訴記者,她希望讓學生在熟悉的家鄉風物中感受數學的實用價值與美感。
整節課的四個教學環節均圍繞“反思”策略展開,引導學生不斷回看解題路徑、總結方法規律,最終實現從“解一道題”到“會一類題”的思維突破。這一設計既扎根地域文化,又直指數學核心素養,贏得了評委的高度認可。
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把試錯變成成長的韌性
姜婉佳老師常說:“最美的年紀,做最好的自己。”在她看來,最美的年紀意味著最高的容錯率。數學課堂就是允許犯錯的地方,她總跟學生講,草稿紙不怕亂,就怕空白。一道題卡住了、算錯了、推倒重來,這個過程恰恰是在打磨思維的韌性。
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“敢在最美的年紀里試錯,本身就是一種‘做最好的自己’。”姜婉佳老師表示,老師也應當是學生的榜樣。
這次備賽過程中,她反復推翻自己的教學設計,就像在解一道沒有標準答案的題。她希望學生看到,老師在講臺下,也在為了“最好的自己”死磕,師生在同一個數學時空里,用自己的節奏跑向那個叫作“更好”的極限值。
入職以來,姜婉佳老師始終懷揣對教育事業的熱忱,扎根課堂,潛心鉆研。她先后在教學展評、作業設計、論文評選等多項比賽中斬獲省、市級獎項,用扎實的腳步展現了自身的實力與擔當。
一個人的高光 一群人的托舉
回顧參賽歷程,姜婉佳老師最難忘的不是賽課現場的某個環節,而是學校為青年教師搭建的成長平臺——全力為她協調課務、調配資源;同事們陪她反復磨課,推敲每一個問題鏈、打磨每一處細節;朋友們不時發來鼓勵的消息,給她溫暖與底氣。
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備賽期間,從教材解讀、環節設計到語言錘煉、課件優化,數學教研組多次開展集體研討與模擬演練。一次次推敲打磨,一遍遍精益求精,凝聚了老師們的集體智慧。
正如姜婉佳老師所說:“這堂課從來不是我一個人的高光時刻,而是整個團隊共同托舉的成果。這份來自學校、同事和朋友的溫暖與支持,比任何獎項都更讓我銘記于心。”
此次姜婉佳老師斬獲全國一等獎,既是我市青年教師潛心深耕、篤行不怠的成果,更是我市重視教師隊伍建設、深耕課堂教學改革、推進初高中一體化育人實踐的生動彰顯。
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