五月即將來臨，風(fēng)里已經(jīng)有了初夏的氣息。

勞動(dòng)節(jié)在即，我們想和孩子重新聊聊“勞動(dòng)”這件事。勞動(dòng)，是可以時(shí)時(shí)處處發(fā)生的，而成長就藏在這些微小的創(chuàng)造里。

我們可以在家手搓一碗立夏的冰粉兒，給貓貓做一個(gè)玩具，或者把書柜收拾利索。也可以是走進(jìn)山野，當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士；在溪邊搭一個(gè)灶，做一鍋立夏飯；或者去摘野樹莓，慢慢熬成一罐漂亮的果醬。

這個(gè)五一，成都兒童團(tuán)發(fā)起“野趣勞動(dòng)技能大挑戰(zhàn)”，希望邀請(qǐng)大家上傳你在假期里最有趣的勞動(dòng)瞬間——無論是廚房里的第一次嘗試，還是山野中的一次環(huán)保行動(dòng)——就能自動(dòng)生成一張可愛的證書，成為光榮的“野生勞動(dòng)者”。

我們希望用這種方式告訴孩子：勞動(dòng)是自然的、愉快的，是帶著滿滿獲得感的成長體驗(yàn)。

當(dāng)然，我們也為孩子們準(zhǔn)備了12條假期線路，希望和大家一起在這個(gè)假期的日常中，收獲成長的能力。

立夏的山野，不急不鬧。青梅墜在枝頭，刺泡兒藏在刺叢里，螢火蟲亮起第一盞燈。

三天兩晚，我們帶孩子趕一場(chǎng)立夏大集，買來蠶豆、豌豆、春筍，親手做一鍋立夏飯；去溪邊踩水，在星空下露營；把采來的野果慢慢熬成果醬，把山里的夏天裝進(jìn)罐子里帶回家。

趕集、采買、生火、烹飪——這些山野里的勞動(dòng)，讓孩子看見：夏天不是等來的，是自己動(dòng)手“做”出來的。

○ 時(shí)間：5.1-5.3/ 5.3-5.5

○ 地點(diǎn)：青城山玩木花園

初夏的小森林，大百合次第綻放，山間蟬鳴陣陣，溪流潺潺。三天兩夜，在斗底山中的自然中心，生活回歸最樸素的樣子：晨起聽鳥鳴，午后爬山漫步，夜晚乘涼觀星。

好好吃飯、鋪床疊被、打理小院——這些不急不躁的日常勞動(dòng)，藏著節(jié)律生活所蘊(yùn)含的力量。

○ 時(shí)間：5.2-5.4

○ 地點(diǎn)：都江堰四季·水泉自然中心

五月，海拔2400米的山脊上，杜鵑花剛剛開好。從河谷到草甸，每上升一百米，春天就推遲三天。

三天兩夜，我們帶孩子用腳走、用眼看、用手記。學(xué)習(xí)在爬升中調(diào)整呼吸，認(rèn)識(shí)高山植物的垂直分布；親手搭一頂帳篷，在草甸上過一夜；清晨收營、清理營地，把所有垃圾裝袋帶走。

徒步、搭帳篷、收營、踐行無痕山林——山野里的每一份付出，都會(huì)換來星空和花海的回贈(zèng)。

○ 時(shí)間：5.2-5.4

○ 地點(diǎn)：臥龍耿達(dá)熊貓坪

甲爾猛措的初夏，森林開啟新一季的生長和變化。泥巴路引領(lǐng)深入，兩旁松樹林茂密，陽光透過枝葉灑下斑駁光影，松針在腳下沙沙作響。

我們帶孩子走進(jìn)這片原始秘境，看雪山殘雪、高山杜鵑、紅石灘與溪流瀑布；挎上竹籃，在林間尋找蘑菇；夜晚圍坐篝火，聽向?qū)еv述山野傳說，抬頭是璀璨銀河。第二天走進(jìn)臥龍，與熊貓來一場(chǎng)溫柔相遇。山野里的每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，都是我們與大自然的對(duì)話。

○ 時(shí)間：5.1-5.2

○ 地點(diǎn)：甲爾猛措

四溪溝的喀斯特地貌，是大地用億萬年完成的雕塑。石筍、鐘乳石、地下暗河，每一步都踩在時(shí)間的深處。

兩天一夜，我們帶孩子走進(jìn)這片秘境：白天探秘溶洞，看地下水如何用億萬年雕刻出奇幻世界；夜晚宿在森林里，頭頂銀河傾瀉。此外還有飛拉達(dá)攀巖體驗(yàn)——在專業(yè)指導(dǎo)下，穿戴頭盔和安全帶，沿著巖壁向上攀登。

○ 時(shí)間：5.2-5.3

○ 地點(diǎn)：峨眉四溪溝

不必遠(yuǎn)行，主城區(qū)的“自然教科書”就在北湖。沉水植物鋪就水下森林，水蘭搖曳、魚蝦穿梭，水蠆在石縫里醞釀蛻殼。

一天時(shí)間，孩子將手持探客地圖，完成生態(tài)調(diào)查報(bào)告；了解“食藻蟲+沉水植物”的水質(zhì)凈化密碼；親手制作一套螞蟻觀察巢帶回家；夜晚打著手電筒，尋找蜻蜓幼蟲的蹤跡，或許還能見證水蠆蛻殼的魔法時(shí)刻。

○ 時(shí)間：5月4日

○ 地點(diǎn)：北湖生態(tài)公園

春夏的山野，蕨菜從濕潤的土地里探出嫩紅的“小拳頭”。背上竹籃，徒步至海拔兩千多米的牧場(chǎng)，腳下是柔軟的草甸，遠(yuǎn)處是連綿的青山，牛羊悠然吃草。

孩子們彎腰尋找、輕輕采摘，不一會(huì)兒便收獲小半籃。這是大自然限定的饋贈(zèng)。把山野的鮮嫩帶回家，勞動(dòng)的喜悅比任何收獲都實(shí)在。

○ 時(shí)間：5月1日

○ 地點(diǎn)：臥龍高山牧場(chǎng)

海拔兩千多米，這里是世界自然遺產(chǎn)大熊貓棲息地的腹心。高山草甸綿延起伏，海子倒映著藍(lán)天，遠(yuǎn)處雪山靜立，近處牛羊悠然。

一天時(shí)間，走進(jìn)宮崎駿動(dòng)畫般的云端牧場(chǎng)。孩子們?cè)诓莸厣媳寂埽幹系那锴В丛贫鋸念^頂飄過。徒步本身就是一種勞動(dòng)——用雙腳丈量土地，每一步都離天空更近一點(diǎn)。

○ 時(shí)間：5月2日

○ 地點(diǎn)：耿達(dá)熊貓坪

一段塵封三百年的歷史，正在等待被還原。“江口沉銀”不是簡單的寶藏故事，而是關(guān)于戰(zhàn)爭、財(cái)政與社會(huì)變遷的歷史謎題。

一天時(shí)間，孩子們組成“沉銀考古小隊(duì)”，學(xué)習(xí)圍堰考古技術(shù)，體驗(yàn)金冊(cè)拓印，通過VR感受水下寶藏的壯觀。從觀察、實(shí)踐到思考，用雙手拼湊出屬于自己的歷史答案。

○ 時(shí)間：4月25日 / 5月2日

○ 地點(diǎn)：眉山江口沉銀博物館

AI不再只“回答問題”，它開始聽懂語言、理解語義，并通過機(jī)械結(jié)構(gòu)執(zhí)行動(dòng)作——這是當(dāng)下最前沿的具身智能。

三天兩夜，孩子們將親手制作一盞會(huì)跳舞的機(jī)械臂臺(tái)燈：讓它聽懂語音指令，實(shí)現(xiàn)升降、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)，燈光隨節(jié)奏變化。從軟件編程到機(jī)械結(jié)構(gòu)，從電路搭建到調(diào)試優(yōu)化，完成一件真實(shí)的智能產(chǎn)品。讓創(chuàng)造性的勞動(dòng)讓想象力變成可以觸摸的現(xiàn)實(shí)。

○ 時(shí)間：5.1-5.3

○ 地點(diǎn)：成都

西安，不只有兵馬俑。

四天三晚，我們用“潮玩”的方式，重新打開這座十三朝古都。在城墻上騎行，在回民街尋找美食密碼，在博物館里玩一場(chǎng)角色扮演——?dú)v史不再是課本上枯燥的年代，而是一場(chǎng)可以親自參與的冒險(xiǎn)。

○ 時(shí)間：5.1-5.4

○ 地點(diǎn)：西安

五天四晚，帶孩子走進(jìn)北京。從故宮到長城，從胡同到名校，孩子將用旅行的方式，讀懂這座千年古都的過去與未來。在行走中規(guī)劃路線、管理時(shí)間、照顧自己——旅行的每一刻，都是成長的勞動(dòng)。

○ 時(shí)間：5.1-5.5

○ 地點(diǎn)：北京

五天的假期，我們不僅準(zhǔn)備了12條線路，也準(zhǔn)備了一個(gè)小小的邀請(qǐng)：上傳你家的“野趣勞動(dòng)瞬間”，成為這個(gè)夏天里光榮的“野生勞動(dòng)者”。每一個(gè)認(rèn)真動(dòng)手的孩子，都值得被看見。每一種貼近自然的成長，都值得被記錄。

識(shí)別下圖二維碼，即可參與“五一·野趣勞動(dòng)大挑戰(zhàn)”。

這個(gè)五一，勞動(dòng)有野趣，假期有成長。期待與你在初夏相遇。