1.
這個年齡段的孩子,尤其在越好的班,娃越有上進心,對成績看得比較重!
同事家小孩這次考完試說:媽媽,我考砸了,感覺人生要完蛋了!
分數(shù)出來后果不其然,語文102分,數(shù)學90多分,英語98分。
這回名次也靠后了,娃心里有點慌。
同事說其實她自己覺得倒沒啥,但是女兒性格敏感,好勝心也強。
娃說:這回平常課堂上表現(xiàn)沒她好的同學,成績都比她考得高,她很不甘心!
作為家長她也能理解,這段時間孩子明顯放松了,上學期寫作業(yè)認真,改錯也到位!
這學期晚上到家后,首先刷手機,刷完去廁所再蹲半天!
每天都要大人催催催,說了也不聽!
這下成績退步了,估計這回多少能收點心吧!
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2.
感覺現(xiàn)在的教育,似乎把分數(shù)都拉到了極限。
家長注重分數(shù),娃對分數(shù)也非常焦慮,一次考試都能跟人生扯上關(guān)系,讓人聽了心里感覺有點難受。
作為家長也不好再給孩子壓力,頂多開導(dǎo)開導(dǎo),接下來再跟上節(jié)奏好好學就是了。
其實就我個人而言,從來沒有想過讓孩子一定要上重點,考名牌。
我就覺得娃只要跟上大部隊走就行,剩下的有時間多帶娃出去走走。
能去外面走走,親身感受書本上和古詩詞里講的地方,多讀些書,提高認知力就好!
現(xiàn)在的中考,幾乎百分之八十都是基礎(chǔ)題,萬變不離其宗,不論什么時候都是要把課本吃透。
還有很多孩子,外面報了英語班,但是課本都讀不熟,單詞語法都掌握個一知半解,真正遇到題目的時候還是不太會。
究其原因,還是課本沒學扎實,例如語文的文言文閱讀,課內(nèi)為主,課外遷移。
只要平常重視課本每一頁的內(nèi)容,弄懂吃透,就算發(fā)揮不好,也差不到哪去!
成長本來就有起伏,一次小考也影響不了大局,娃對分數(shù)重視,恰恰也說明孩子內(nèi)心有目標、有追求!
我們大人只要適當?shù)匾龑?dǎo),不過分焦慮即可,從內(nèi)心說服自己,一時的成績,從來不能定義孩子的人生!
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