近日，人大附中朝陽學(xué)校朝陽港校區(qū)近兩百名孩子，集體前往南海子青少年成長探索教育基地開展春季社會實踐活動。秉持“五育并舉、知行合一”的理念，學(xué)校優(yōu)化課堂邊界，讓孩子們走出校園，在春風(fēng)中奔跑，在探索中成長，把德智體美勞的種子，悄悄播撒在春日的時光里，融進(jìn)一整天的歡聲笑語之中。

剛抵達(dá)基地，孩子們的目光就被“體能拓展區(qū)”的各類設(shè)施牢牢吸引，眼里滿是期待，恨不得立刻放下書包奔赴屬于自己的歡樂天地。基地領(lǐng)隊與學(xué)校帶隊老師提前做好周密統(tǒng)籌，各班分組輪轉(zhuǎn)、錯峰參與，整個活動現(xiàn)場忙而有序、井然有序，每個孩子都能從容投入，盡情體驗屬于自己的春日精彩。

在這里，孩子們化身靈動的“小獵手”，勇敢挑戰(zhàn)各類趣味關(guān)卡：穿越“獵苑草叢”般的攀爬網(wǎng)，模仿麋鹿輕盈“跳躍”在蹦蹦云上，闖過“皇家驛站”主題的高空拓展，每一項挑戰(zhàn)都在悄悄錘煉著他們的勇氣與耐力。高年級的同學(xué)們在蹦蹦云上玩得盡興，一個男孩滿頭大汗地跳下來，笑著喘氣道：“太舒服了，所有的疲憊都跟著顛沒啦！”整個園區(qū)里，笑聲、歡呼聲此起彼伏，孩子們盡情跑跳，把攢了一整個春天的活力，都盡情釋放給了溫暖的陽光和溫柔的春風(fēng)。

拼圖區(qū)里，熱鬧褪去，孩子們靜靜圍坐，認(rèn)真聆聽講解員講述南海子從皇家獵苑到生態(tài)公園的百年變遷。指尖翻動拼圖的間隙，他們仔細(xì)觀察著麋鹿的棲息環(huán)境與形態(tài)特征，眼神里滿是專注。聽完講解，一個小男孩輕聲說道：“我們不能破壞環(huán)境，不然麋鹿們又要無家可歸了?！焙唵蔚囊痪湓?，藏著最純粹的環(huán)保初心，孩子們也在“麋鹿回家之路”的故事里，悄悄讀懂了“國家強，物種興”的深刻道理。

科學(xué)探索區(qū)同樣充滿歡聲笑語，孩子們在各類互動裝置前排起了長隊，好奇心被徹底點燃。幾個孩子圍在漢諾塔前，一開始屢屢碰壁，卻沒有絲毫氣餒，反復(fù)嘗試后終于找到技巧?！拔覍W(xué)會啦！走一步必須往后想兩步才行！”一個男孩興奮地分享著自己的發(fā)現(xiàn)。不遠(yuǎn)處，通電鐵環(huán)裝置前也格外熱鬧，孩子們手持鐵環(huán)，沿著彎曲的金屬軌道慢慢移動，一旦觸碰軌道，警報聲便會響起。一個女生屏住呼吸，穩(wěn)穩(wěn)挪動鐵環(huán)，眼看就要抵達(dá)終點時不小心碰到軌道，“嘀——”的警報聲響起，她略帶遺憾地笑了笑，轉(zhuǎn)身又排到隊尾，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)。講解員偶爾駐足點撥幾句原理，更多時候，是孩子們自主嘗試、主動探索，在實踐中解鎖科學(xué)的樂趣，這正是學(xué)校“以生為本、自主成長”先鋒理念的生動體現(xiàn)。

藝術(shù)的美好，在春日里悄然綻放。孩子們圍坐在桌前，手中握著形狀各異的扇子，臉上滿是期待。老師笑著引導(dǎo)：“孩子們，挑選你們最喜歡的顏色，大膽創(chuàng)作屬于自己的藝術(shù)作品吧！”顏料輕輕滴進(jìn)水面，扇子一浸一提，暈染出獨一無二的紋路?！拔业南衤煨强眨　薄拔业南袢紵幕鹧妫　薄拔业南耵骠嫫鹞璧暮?！”這里沒有評比，沒有分?jǐn)?shù)，只有此起彼伏的驚嘆與歡呼。當(dāng)扇子離開水面的那一刻，藝術(shù)的種子已悄悄鉆進(jìn)每一筆色彩里，也悄悄滋養(yǎng)著孩子們的審美之心，這便是漆扇制作最動人的意義。

活動的最后，孩子們化身“小小植樹工”，開啟了勞動實踐之旅。挖坑、扶苗、培土、澆水，一系列動作有條不紊，手上沾滿泥土也毫不在意，累了就換伙伴接力，沒有一個人退縮。一個女孩種完自己的小樹苗，認(rèn)認(rèn)真真系上一張卡片，上面一筆一劃寫著：“今天真開心?！焙唵蔚膸讉€字，藏著勞動的快樂與收獲。孩子們分工協(xié)作、互幫互助的模樣，正是勞動教育最生動的寫照。通過親手植樹，他們不僅體會到了勞動的艱辛，更理解了勞動對文明傳承與生態(tài)保護(hù)的重要意義，真正讀懂了“一分耕耘，一分收獲”的深刻內(nèi)涵。

下午返校時，每個孩子的臉上都洋溢著藏不住的笑容，眼里滿是收獲與滿足。這一天，他們在自由奔跑中釋放了學(xué)習(xí)的壓力，在好奇追問中點燃了探索的興趣，在協(xié)作勞動中學(xué)會了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在安靜創(chuàng)造中感受到了藝術(shù)之美。他們帶走的不是標(biāo)準(zhǔn)答案，而是一個更舒展、更自信、更全面的自己，這一切，讓學(xué)?！吧硇慕】档谝弧钡霓k學(xué)理念，有了最具體、最鮮活的模樣。

這大概就是本次春季社會實踐活動最好的意義：讓孩子們在輕松愉快的氛圍中盡情玩耍，讓成長在不知不覺中悄然發(fā)生，讓“五育并舉”不再是口號，而是融入春日、浸潤心靈的生動實踐。