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科技傳播·智見

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科技創新從來不是孤立的實驗室行為，而是與社會相互作用、相互建構的復雜過程。“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼”重要論斷不僅關乎科技與經濟的發展，也蘊含著深刻的社會邏輯，揭示了科技創新與科學普及在科技社會化與社會科技化中的雙向建構作用。

從社會建構論、科技與社會（STS）理論出發，科技創新與科學普及協同推進，既能讓科技更好地融入社會、服務社會，又能讓社會為科技創新提供堅實支撐，最終實現科技與社會的良性互動、協同發展。

科技社會化

科技社會化的進程，需要科普搭建起科技與社會的溝通橋梁。

科技社會化是指科技成果、科學思維、科技理念等逐步滲透到社會生活的各個領域，成為社會共識與生活方式的過程。

科技創新是科技社會化的前提，沒有科技成果的持續涌現，科技社會化就會成為無源之水；而科普則是科技社會化的關鍵路徑，通過多樣化的傳播形式，將科技從實驗室擴散出去，轉化為企業提高生產的“密鑰”，轉化為公眾的生活認知，讓科技真正融入社會各個角落。

在傳統認知中，科技往往被視為“高冷”的專業知識，與公眾生活存在距離，而科普通過通俗化的解讀、沉浸式的互動、場景化的體驗，打破了這種距離感，讓公眾能夠直觀感受科技的價值。

例如，人工智能技術的社會化進程，不僅依賴算法、算力等核心技術的突破，更離不開科普工作的推動。通過科普展覽、智能設備體驗、新媒體傳播等形式，公眾逐步了解人工智能在醫療、教育、交通等領域的應用，從最初的陌生、疑慮，到逐步接受、主動使用，人工智能最終融入日常生活，成為社會運行的重要支撐。

科技社會化的程度，直接決定了科技能否獲得社會的廣泛認同與支持。

一項科技成果的推廣應用，往往會面臨社會觀念、倫理道德、利益分配等諸多社會問題，而科普通過傳播科技理念、解讀科技價值、回應社會關切，能夠引導社會各界形成對科技的理性認知，化解社會矛盾，為科技發展營造包容的社會氛圍。如果缺少科普的引導，科技成果可能會因公眾誤解、社會抵觸而難以推廣，甚至面臨被淘汰的風險，科技社會化進程也會陷入停滯。

社會科技化

社會科技化需要通過科普實現社會需求向科創領域的有效傳遞。

社會科技化是指社會需求、社會觀念、社會資源逐步向科技領域滲透，推動科技創新更加貼合社會實際、服務社會發展的過程。

科普不僅推動科技向社會傳播，也具有推動社會向科技傳遞反饋的功能。通過科普搭建起公眾與科研人員之間的溝通渠道，有助于讓社會需求成為科技創新的重要導向，實現社會對科技的反向建構。在擴散過程中，公眾會結合自身生活需求、社會發展痛點，對科技成果提出新的期待與要求，這些需求反饋至科研領域，就能轉化為新的研究方向與創新課題，讓科技創新更加接地氣、貼近民生需求。

例如，在民生領域，公眾對健康養生、環境保護、便捷出行等方面的需求，通過科普互動、民意調查等形式傳遞給科研人員，進而推動了生物醫藥、環保技術、新能源交通等領域的科技創新；在鄉村振興領域，農民對高產作物、高效農業技術、農產品深加工技術的需求，通過農業科普推廣渠道反饋至科研機構，推動了農業科技創新與成果轉化，助力鄉村產業升級。

這種社會需求的反向驅動，能夠避免科技創新與社會需求脫節，讓科創成果更好地服務于社會發展、解決民生痛點。

社會科技化還能整合社會資源，形成支持科技創新的合力。通過科普，企業能夠精準把握市場需求，加大對科技創新領域的投入；公眾能夠提升創新意識，積極參與科技創新與成果轉化的過程；政府能夠根據社會需求，優化科技政策，引導資源向重點領域傾斜，形成“社會需求－科普傳遞－科創響應－成果落地”的良性循環。

科技的社會合法性建構

社會合法性是指科技成果、科技活動獲得公眾認可、社會包容、政策支持的程度，是科技持續發展的重要外部條件。

在科技快速發展的今天，以人工智能為代表的前沿科技，不僅帶來了巨大的發展機遇，也引發了一定的倫理爭議與社會擔憂，若無法構建起足夠的社會合法性，這些科技就難以持續推進。而科普作為建構科技社會合法性的重要途徑，能夠通過客觀、全面的傳播，幫助受眾了解科技的本質、價值與潛在風險，引導受眾形成理性的科技認知，化解倫理爭議與社會擔憂。

例如，在人工智能領域，通過科普解讀技術原理、分析應用場景、探討倫理邊界，讓公眾認識到該技術的積極價值，同時也明確其潛在風險與倫理規范，能夠引導公眾形成“支持合理應用、防范潛在風險”的共識，為技術的規范發展營造良好的社會氛圍。

反之，若缺少科普的引導，公眾對前沿科技的認知往往停留在片面的媒體報道或謠言中，容易產生恐慌心理與抵觸情緒，進而影響政策制定與資源投入，制約科技的發展。

此外，科普還能通過弘揚科學精神、培育科學文化，提升全社會的理性思維水平，讓社會形成尊重科學、崇尚創新的良好風尚，這種文化氛圍正是科技社會合法性的必要支撐，能夠為科技創新提供持久的社會動力。

概而言之，一方面要重視科普的社會建構作用，讓科技創新在社會的支持與引導下穩步推進，另一方面也要讓科普在服務科技與社會互動中發揮更大效能，最終實現科技與社會的協同發展、共同進步。

-本文作者王大鵬是中國科普研究所研究員，主要從事科學傳播理論與實踐、社交媒體科學傳播、科學家與媒體關系等相關研究-

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